部編版八年級上冊語文第六單元第21課《孟子二章》同步測試A卷.doc
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部編版八年級上冊語文第六單元第21課《孟子二章》同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運用 (共4題;共38分) 1. (5分)給下面句中劃線的字注音,或根據(jù)拼音填寫漢字。 今年諾(________)貝爾獎的獲得者有:德國的倫琴(物理學獎),他發(fā)現(xiàn)了X射線;荷蘭的范托夫(化學獎),他發(fā)現(xiàn)了化學動力學定律和 shn tu________壓定律;德國的貝林(生理學或醫(yī)學獎),他在血清療法的研究方面zhu________有成就;法國的普呂多姆(________)(文學獎),他在詩歌創(chuàng)作方面 Pō________有建樹。 2. (7分)解釋下列句子中劃線的詞。 ①妾婦之道也________ ②是焉得為大丈夫乎________ ③居天下之廣居________ ④無違夫子________ ⑤勞其筋骨________ ⑥所以動心忍性________ ⑦然后能改________ 3. (6分)完成填空 《阿長與(山海經(jīng))》選自散文集《________》。作者________,原名________,字豫才,偉大的現(xiàn)代________、________、________家。 4. (20分)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語: (1)一怒而諸侯懼,安居而天下熄。 (2)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。 (3)故天將降大任于是人也。 (4)然后知生于憂患而死于安樂也。 二、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共21分) 5. (21分)閱讀下面文言文,回答小題。 【甲】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。 霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。 及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。” (張岱《湖心亭看雪》) 【乙】然杭人游湖,止午未申三時;其實湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉! (袁宏道《西湖游記》) (1)解釋下面劃線詞在句中的意思。 ①湖中人鳥聲俱絕________ ②霧凇沆碭________ ③余強飲三大白________ ④月景尤不可言________ (2)給下列句子劃分節(jié)奏(每句只限一處) ①獨 往 湖 心 亭 看 雪 ②然 杭 人 游 湖 (3)下列劃線詞詞義不同的一組是( ) A . 湖光染翠之功 齊之習辭者也 B . 是日更定矣 別是一種趣味 C . 問其姓氏 益習其聲 D . 強飲三大白而別 援琴而鼓之 (4)用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。 ①湖中焉得更有此人! ②此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉! (5)甲文寫雪,乙文寫月,情景交融,寫景的手法相同,但抒發(fā)的情感有不同,試加以分析。 三、 課外閱讀 (共1題;共13分) 6. (13分)閱讀甲乙兩文,完成下列小題 甲文:金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。 余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉,曰“泯然眾人矣。” 乙文:(李賀)七歲能辭章,韓愈、皇甫鈰①始聞未信,過其家,使賀賦詩,援筆輒就如素構(gòu)② , 自名曰《高軒過》③。二人大驚,自是有名。每旦日出,騎弱馬,從小奚奴④ , 背古錦囊,遇所得⑤ , 書投囊中。未始先立題然后為詩,如他人牽合程課者⑥。及暮歸,足成之。……(母)見所書多,即怒曰:“是兒要嘔心乃已耳!” 【注釋】①皇甫鈰(sh):唐朝著名文學家,古文運動的參與者。②援:拿。素構(gòu):早就構(gòu)思好的。③《高軒過》(xuān):題目名。過,拜訪意。意思是高貴的車子來臨,指韓、皇甫二人來訪。④奚(xī)奴:童仆,奴仆。⑤得:心得感受。⑥牽合:指受到束縛。程課:固定的格式。此句意為不曾有過先確定題目再寫詩的事,就像其他牽強附和舊章法的人。 (1)甲文作者是________(朝代)的政治家、文學家________(人名)乙文中的韓愈與同時代的________(人名),同列“唐宋八大家”。 (2)下列哪一組劃線字意思不同?( ) A . 即書詩四句 書投囊中 B . 過其家 《高軒過》 C . 自是指物作詩立就 援筆輒就如素構(gòu) D . 從先人還家 從小奚奴 (3)翻譯句子 ①日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。 ②是兒要嘔心乃已耳! (4)甲乙兩文可以看出仲永與李賀的共同點是________。 (5)乙文中,與甲文中“指物作詩立就”一句意思相近的句子是________。 (6)仲永的最后結(jié)局是“泯然眾人矣”,而李賀則成了我國唐代著名的詩人。他們童年時的相同點和成年后的不同結(jié)果,給你的啟發(fā)是________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共4題;共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 二、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共21分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 三、 課外閱讀 (共1題;共13分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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