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課時11勇?lián)鐣熑? 陜西5年中考真題、副題及改編（xx~xx） 命題點 勇?lián)鐣熑危?年3考） 1．（xx陜西5）2016年9月9日，習近平總書記到北京市八一學校看望師生時說，母校給予我很多知識熏陶和精神滋養(yǎng)，我懷念那一段難忘的歲月，也銘記著老師們的教誨，希望母校越來越好。這啟示即將畢業(yè)的我們 （ ） ①常念老師培育情 ②常懷母校感恩心 ③學有所成饋社會 ④承擔責任求回報 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（xx陜西5）“東方之星”客輪翻沉事件發(fā)生后，監(jiān)利縣群眾紛紛加入“黃絲帶”活動，為遇難者家屬和搜救人員提供無償服務。這些群眾 （ ） ①弘揚了助人為樂的傳統(tǒng)美德 ②奉獻社會，傳遞著正能量 ③踐行了社會主義核心價值觀 ④承擔了不可推卸的責任 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3．（xx陜西副題4）十年前，一場災難讓汶川變成一片廢墟。今天，在全國各省市的援建下，在廣大志愿者的幫助下，嶄新的汶川重新站立起來。這得益于 （ ） ①互惠互利、合作共贏的協(xié)作精神 ②互幫互助、扶危濟困的傳統(tǒng)美德 ③社會主義制度的優(yōu)越性 ④服務社會、不言代價與回報的奉獻精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（xx陜西副題4改編）感動中國xx年度人物肖卿福，自1974年畢業(yè)后就走上麻風病防治的崗位。他獨立確診、治療麻風病新發(fā)、復發(fā)患者300多人，矯正康復手術(shù)100多例，從未出現(xiàn)過醫(yī)療事故。他在盡心盡力做好麻風病防治工作的同時，還利用各種機會宣傳麻防科普知識。這告訴我們 （ ） ①承擔責任一定能獲得榮譽 ②奉獻社會更能體現(xiàn)人生的價值 ③履行責任必然會有所付出 ④在我國，公民的權(quán)利和義務相統(tǒng)一 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．（xx陜西副題6）2014年2月25日，中央精神文明建設(shè)指導委員會印發(fā)了《關(guān)于推進志愿服務制度化的意見》。這一意見的出臺，有利于 （ ） ①規(guī)范志愿服務活動，提高志愿服務的水平 ②營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍 ③確保全體公民參加志愿服務活動 ④在全社會大力弘揚志愿精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．［xx陜西副題22（4）改編，2分］做有道德的人 在激烈競爭的今天，青年人應鎮(zhèn)守本心，修身韞德，做一個有修養(yǎng)、有品性的人。 【擔當之美】習總書記說，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。 廣大青年要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，積極投身中國特色社會主義偉大實 踐，并為之終生奮斗。 我們應怎樣落實總書記的殷切期望？ 7．［xx陜西23（1），5分］民主法治的社會 小秦所在班級開展以“中學生思想道德現(xiàn)狀”為主題的探究性學習活動。為此，同學們進行了社會調(diào)查，搜集了以下資料。請你參與。 【道德觀察】資料 很多學校都成立了學雷鋒活動小組，學生們長期參加義務勞動，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生；在遵守交規(guī)的調(diào)查中，中學生是最守交規(guī)的群體之一；在公交車上，絕大部分中學生都能主動為老人座……但是，也有些學生不做家務，向父母提過分要求；面對老師的批評態(tài)度蠻橫，欺負同學，犯了錯誤抵賴不認錯；故意損毀公共設(shè)施，結(jié)伙打群架…… 請你圍繞主題，根據(jù)資料，按照“發(fā)現(xiàn)問題———分析問題———解決問題”的思路，完以下探究活動。 ①我發(fā)現(xiàn)的問題：（2分） ②我對該問題的分析：（2分） ③我的解決方案：（1分） 8．［xx陜西副題24（5）改編，2分］做關(guān)注社會的人 2015年12月20日至21日，時隔37年的中央城市工作會議在北京舉行。圍繞這次會議，同學們進行了探究。請你參與。 【法治城市】要尊重市民對城市發(fā)展決策的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鼓勵市民通過各種方式參與城市建設(shè)、管理，這是城市工作的要求。 你會怎樣參與城市建設(shè)和管理？ 2019備考演練 一、選擇題 1．（xx北京10）小勇不小心撞壞了同學的眼鏡。從負責任的角度看，對下列做法評價正確的 （ ） 2．（xx婁底17改編）一位騎摩托車的小伙子跟隨車流等紅燈時，發(fā)現(xiàn)一輛黑色轎車上有人隨手扔出一個包裝袋。小伙子立刻下車，俯身撿起了包裝袋，輕敲車窗，并舉起包裝袋。最終，車上的人慚愧地收回了包裝袋。該小伙子的行為 （ ） ①守護了正義，傳遞了正能量 ②展示了自身良好的素質(zhì)和形象 ③彰顯了強烈的社會責任感 ④有利于踐行社會主義核心價值觀 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．2018年10月5日，央視再次聚焦“本禹志愿服務隊”。最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，華中農(nóng)大志愿者人數(shù)超過4.5萬名，公益項目涵蓋支教、扶貧、環(huán)保、關(guān)愛特殊群體等，志愿服務遍及鄂、黔、滇、閩、冀五省。積極參加志愿者活動 （ ） ①有利于深入社會生活，提高理論水平 ②是為了獲得社會榮譽，塑造良好個人形象 ③彰顯了不言代價與回報的奉獻精神 ④有利于踐行親社會行為，傳遞正能量 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 4.對下邊漫畫認識正確的是 （ ） ①缺乏責任意識，對他人不負責任 ②違反法律法規(guī)，理應受刑罰處罰 ③人人具有責任心，自覺履行應盡的責任 ④是漠視生命的行為 A．②③B．①④C．①②③D．①②③④ 5．2018年8月23日，陜西省民政廳發(fā)布《關(guān)于建立社會組織失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督警示和懲戒機制的通知》規(guī)定，限制失信被執(zhí)行人發(fā)起設(shè)立社會組織擔任社會組織負責人，并按照有關(guān)規(guī)定降低評估等級。這一舉措 （ ） ①表明不負責的行為就要承擔相應的后果 ②警示我們要對自己的行為負責 ③說明了不負責任必然會產(chǎn)生嚴重的社會危害 ④說明不負責任只是道德問題，不受法律處罰 A．①②③ B．①② C．①②④ D．②③ 6．2018年8月6日，習近平總書記對王繼才同志守島32年的先進事跡作出重要指示強調(diào)，我們要大力倡導這種愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。這要求我們 （ ） ①盡職盡責，有高度的社會責任感 ②積極踐行社會主義核心價值觀 ③愛崗敬業(yè)，追求有價值人生 ④為了個人的榮譽和利益，不惜犧牲集體利益 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7.（xx高新一中三模4）小秦同學在學校熱心班級事務，在社區(qū)積極參與公益活動。當老師對他提出表揚時，他說：“做這些事情是理所應當?shù)模　毙∏卣f的“理”包括 （ ） ①關(guān)愛集體，人人有責 ②服務社會，傳承美德 ③和諧社會，人人共建 ④法定義務，必須履行 A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 8.（xx河北2）熱心追問迷路老人信息并撥打其家人電話；為累得滿頭大汗的快遞小哥送上一瓶水；在裝有玻璃碴兒的垃圾袋上特意貼上提示紙條……這些凡人善舉 （ ） ①反映了一個人的道德境界 ②傳遞了社會正能量 ③有助于形成自由的價值取向 ④有利于形成良好的社會風尚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、非選擇題 9．擔當責任 【詩歌品鑒】小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一方講臺，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任還是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭……我終于知道，原來啊，責任就是“愛的化身”。 （1） 請你就詩中“責任就是‘愛的化身’”，談談你應承擔的責任有哪些？ （2）詩歌中呈現(xiàn)的責任的來源有哪些？ 【習語激勵】習近平總書記指出，“士不可以不弘毅，任重而道遠。”國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。 （2） 就中國青年必須和必將承擔的重任，談談你的做法。 10．傳承榜樣精神 【時代好楷?！俊皶r代楷模”楊雪峰從警21年，始終不忘初心、牢記使命，扎根基層、奮戰(zhàn)一線，不怕工作辛苦，不嫌崗位偏遠，堅決服從組織安排；干了很多暖民心、解民憂、護民安的好事實事，受到干部群眾的廣泛稱贊。 （1） 楊雪峰身上有哪些品質(zhì)值得我們學習？ （2） 楊雪峰被評為“時代楷?！庇惺裁捶e極意義？ 【志愿者風采】中非合作論壇北京峰會召開期間，來自首都32所高校以及部分國有企業(yè)的2500名志愿者參與大會服務工作。他們用微笑和專業(yè)的服務向中外媒體記者展示志愿者風采，講述中國故事，增進中非友誼。 （3）選做題：以下兩小題，請任選一題作答。（如果兩題都答，按①小題計分） ①請你結(jié)合所學知識，談談參加志愿者活動需要付出哪些代價？ ②請你結(jié)合所學知識，談談參加志愿活動能夠獲得哪些收獲？ 【“最美逆行者”】每當發(fā)生火災時，我們都能看到消防隊員的身影。他們面向火場堅定前行，被廣大網(wǎng)友稱為“最美逆行者”。杭州下城東新派出所的老民警沈玉洪，三次沖進堆放著煤氣罐的火場，在濃煙中從五樓救下一名七旬殘疾老人，也稱得上是“最美逆行者”。 （4） 請從責任的角度，談談“最美逆行者”的做法帶給你的啟示。 （5）傳遞社會正能量，爭做美德好少年，我們應該怎樣行動？ 參考答案及解析 課時11勇?lián)鐣熑? 1．A【解析】考查點：感恩、承擔責任等。解題思路：習近平總書記要求我們銘記母校的培育和教誨，作為即將畢業(yè)的中學生，我們不僅要學會感恩老師和學校的培育，而且應將學校教會我們的知識應用于社會，積極承擔社會責任，回饋社會，①②③正確；奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn)，我們承擔責任時要不言代價與回報，④錯誤，排除。 2．D【解析】考查點：奉獻社會、傳統(tǒng)美德、社會主義核心價值觀。解題思路：“東方之星”客輪翻沉事件發(fā)生后，監(jiān)利縣群眾紛紛加入志愿服務活動，積極參與公益活動，體現(xiàn)出他們助人為樂、奉獻社會的美德，他們的行為也是積極踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量的表現(xiàn)，①②③正確；志愿服務活動是一種公益活動，并不屬于人民群眾必須承擔的責任，④錯誤，排除。 3．D【解析】考查點：社會主義制度的優(yōu)越性、奉獻精神、傳統(tǒng)美德。解題思路：汶川在廣大志愿者的幫助下，重新站立起來，這體現(xiàn)了互幫互助、扶危濟困的傳統(tǒng)美德以及服務社會、不言代價與回報的奉獻精神，②④正確；全國各省市的援建體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，③正確；①不符合題意，排除。 4．B【解析】考查點：承擔責任、權(quán)利和義務、奉獻社會。解題思路：肖卿福盡心盡力做好麻風病防治工作，是積極承擔社會責任的表現(xiàn)?！俺袚熑我欢軌颢@得榮譽”的說法過于絕對，①排除；生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，肖卿福的默默奉獻正是實現(xiàn)自己人生價值的體現(xiàn)，②正確；承擔責任意味著付出時間、精力或金錢等，③正確；肖卿福承擔社會責任，最終獲得“感動中國人物”的榮譽，也是權(quán)利和義務相統(tǒng)一的體現(xiàn)，④正確。 5．B【解析】考查點：熱心公益、服務社會等。解題思路：出臺《關(guān)于推進志愿服務制度化的意見》，既有利于規(guī)范志愿者的行為，又有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，弘揚志愿精神，①②④說法正確，符合題意；③中“確保全體公民參加”的說法過于絕對，排除。 6．符合題意，觀點正確，言之有理，答出兩點即可。例答：我們應該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，為將來建設(shè)祖國打好堅實基礎(chǔ)；我們要從小事做起，積極承擔關(guān)愛社會的責任。（2分） 7．①中學生思想道德現(xiàn)狀喜憂參半。（2分）②部分中學生遵規(guī)守紀，具有公德意識和社會責任感；但也有部分學生缺乏文明素養(yǎng)，責任意識不強。（2分） ③應加強對中學生的思想道德教育，提高道德自律能力。（答出一點即可，1分） 8．符合題意，觀點正確，言之有理，答出兩點即可。例答：①積極了解城市建設(shè)，關(guān)注城市發(fā)展變化，積極投身于城市建設(shè)；②在日常生活中，遵守規(guī)則，熱心幫助他人。（2分） 2019備考演練 1．D 2．D【解析】考查點：社會主義核心價值觀、社會責任感、正義。解題思路：小伙子的做法既是主動承擔保護環(huán)境的社會責任的體現(xiàn)，也展現(xiàn)了自己的文明素質(zhì)、彰顯了強烈的社會責任感，有利于傳遞社會正能量，引導人們踐行社會主義核心價值觀，①②③④均正確。 3．B【解析】考查點：責任意識、親社會行為。解題思路：志愿者積極投身社會公益活動，有利于提高社會實踐能力，而理論水平的提高則是通過理論學習提升，①說法錯誤；承擔責任可以獲得信任與合作，但“為了獲得社會榮譽”是一種錯誤的認識，②排除；志愿者積極投身服務活動可以增強責任意識，養(yǎng)成親社會行為，傳遞社會正能量，③④正確。 4．B【解析】考查點：責任意識、珍視生命。解題思路：根據(jù)漫畫中的文字可知，發(fā)生醫(yī)療事故，衛(wèi)生局局長、血站站長、醫(yī)院院長等都推脫責任，這是不負責任的表現(xiàn)，是漠視生命的行為，①④說法正確；②在漫畫中未體現(xiàn)，排除；③錯誤，正是因為有的人缺乏責任心，才會有漫畫中事件的發(fā)生。 5．B【解析】考查點：不負責任的后果、誠實守信。解題思路：發(fā)布通知限制失信被執(zhí)行人發(fā)起設(shè)立社會組織并按照有關(guān)規(guī)定降低評估等級，表明了不負責任的行為就要承擔相應的后果，警示我們要對自己的行為負責，①②正確；③④說法錯誤，排除。 6．A【解析】考查點：社會責任感、人生價值、社會主義核心價值觀。解題思路：習近平總書記對王繼才同志的先進事跡作出的重要指示，啟示我們要具有強烈的社會責任感，積極踐行社會主義核心價值觀，追求有價值的人生，①②③正確；④說法錯誤，排除。 7．C 8．C【解析】考查點：關(guān)愛他人等。解題思路：這些凡人善舉反映了一個人的道德境界，傳遞了社會正能量，有利于形成關(guān)愛他人的良好社會風尚，①②④正確；③與題意不符，排除。 9．（1）孝敬父母；遵守校紀校規(guī)，認真學習；遵守社會規(guī)則、維護公共秩序；等等。 （2）來源于自己在社會生活中不同的角色、職業(yè)要求、道德規(guī)范等。 （3）對自己、對他人、對社會負責；熱心公益，服務社會，奉獻社會；關(guān)愛他人；關(guān)心國家發(fā)展，遵紀守法，遵守社會公德和公共秩序；等等。 10．（1）熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)、強烈的社會責任感等。 （2）有利于弘揚和培育偉大民族精神，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于提高青少年的思想道德水平，培育和踐行社會主義核心價值觀。 （3）①時間、精力等。②良好的自我感覺以及他人的贊許；豐富了人生經(jīng)驗；在奉獻中提升了人生價值，享受到奉獻的快樂；體會到盡責之后的成就感和幸福感；等等。 （4）我們應該增強責任意識，自覺承擔關(guān)愛社會的責任；承擔責任要不言代價與回報，要發(fā)揚無私奉獻 精神；我們應關(guān)愛他人，樂于助人；我們應熱心公益，服務社會，積極參加力所能及的公益活動；等等。 （5）努力學習科學文化知識，不斷提高自身的科學文化素質(zhì)；學習并踐行社會主義核心價值觀，增強社 會責任感；積極踐行向上向善、忠于祖國、忠于人民的美德、自覺履行公民基本道德規(guī)范。 