湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊 第一單元 任務二 新聞采訪學案 新人教版.doc
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活動與探究 任務二 新聞采訪 活動與探究 任務二 新聞采訪 學案編號：__01__ 課型：活動課 執(zhí)筆： 學生姓名： 日期： 學習目標 1、 了解什么是新聞采訪。 2、 了解新聞采訪前的需準備的內容和采訪過程中應注意的細節(jié)。 3、 通過模擬采訪等活動，達到學以致用。 教學重點 通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項。 教學難點 通過新聞采訪活動，樹立學生關心國家時事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。 學習輔助： 導學案 課件（PPT） 采訪視頻等 教學環(huán)節(jié)： 回顧復習 新聞的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。 新聞的結構：標題、導語、主體、背景、結語 新聞的特點：迅速及時，內容真實，語言簡明的特點。（真、短、快、新） 自主學習 1、什么是新聞采訪？ 2、新聞采訪的手段有哪些？ 3、新聞采訪的作用是什么？ 4、采訪前需要有哪些準備？ 交流展示 活動要求：以小組為單位召開新聞采訪選題會，確定報道題材，制定小組采訪方案。 時間、地點 采訪對象 采訪方式 采訪目的 采訪問題 點撥升華 在采訪過程中，如果我們采取一點技巧會使采訪更加完美。采訪的技巧包括：（1）正面提問，提問時開門見山、直截了當。（2）反面提問，有時候，采訪對象不愿意直接回答記者采訪，或有的想法不敢談。對于這種情況，可以采用一種反面問的方法，換一種角度，引發(fā)被采訪者興趣，使其從“要我談”變成“我要談”。（3）追問法，根據(jù)采訪對象回答的答案，緊追不舍地問下去，從而問出真實、具體的新聞材料。 另外，我們要注意，提問要簡短，一次只提問一個問題，避免復雜啰嗦。采訪是“交談”，是真情對話，而不僅僅是“提問”，被采訪者在完全放松的狀態(tài)下，才會有最強烈的表達欲望。采訪過程中，要尊重采訪對象，注意言行得體。 達標反饋 以“現(xiàn)代科技對我們生活的影響”為主題模擬采訪，小組討論并上臺展示。 教學反思
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