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《溜冰圓舞曲》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學(xué)生了解歌曲的特點(diǎn)和風(fēng)格。 2、過程與方法：完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》，在音樂體驗(yàn)與感受中享受音樂審美過程的愉悅，體驗(yàn)與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)，尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)世界其他民族的音樂，理解音樂文化的多樣性。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)《溜冰圓舞曲》所表現(xiàn)的音樂情感變化。 教學(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)維也納圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、教材。 教學(xué)過程： 一、聆聽選擇樂曲片段導(dǎo)入課題 1、請(qǐng)學(xué)生模仿滑旱冰的動(dòng)作，并為此選擇合適的配樂。 選擇樂曲片段《溜冰圓舞曲》第一小圓舞曲主題a 2、分析：①滑冰動(dòng)作作出強(qiáng)弱的規(guī)律 ②圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn) ③聆聽a主題，體驗(yàn)節(jié)奏及速度 3、老師：在19世紀(jì)后半葉的巴黎，溜冰和圓舞曲都很盛行。成為上流社會(huì)的社交活動(dòng)之一。這時(shí)法國著名的作曲家瓦爾德退費(fèi)爾，將二者巧妙的融合，寫成了《溜冰圓舞曲》，這也成了他的代表作品，流傳至今便成了經(jīng)典作品。同學(xué)們，想不想看看花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的精彩展示？好！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)，仔細(xì)聆聽，用心體驗(yàn)，才能享受音樂之美。 二、完整聆聽《溜冰圓舞曲》 老師：溜冰運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)精彩嗎？（學(xué)生：精彩）讓我們用掌聲向他們表示感謝。 三、分段賞析 四、總結(jié) 1. 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勍ㄟ^本課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲和感受？ 2. 鼓勵(lì)學(xué)生課后,試著彈一彈本課的樂曲。 .