《貴州省遵義市八年級生物上冊 第15章 第2節(jié) 動物運(yùn)動的形成教案2 （新版）北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省遵義市八年級生物上冊 第15章 第2節(jié) 動物運(yùn)動的形成教案2 （新版）北師大版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

動物運(yùn)動的形成 年級 八年級 擬授課學(xué)校 科目 生物 擬授課班級 主備人 擬授課教師 擬授課時間 教學(xué)內(nèi)容 第15章動物的運(yùn)動第二節(jié)動物運(yùn)動的形成（二） 教案課時 第1課時 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、體骨骼肌的組成及特性。 2、描述人體軀體運(yùn)動的形成過程。 過程與方法 1、通過對骨骼肌結(jié)構(gòu)圖、屈肘伸肘模型的觀察分析，提高觀察能力、分析能力。 情感態(tài)度價值觀 1、通過分析運(yùn)動的形成依賴各器官系統(tǒng)的相互配合，認(rèn)同生物體是統(tǒng)一整體。 教學(xué)重點(diǎn) 1、人體運(yùn)動的形成。 2、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動中的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 1、人體運(yùn)動的形成。 2、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動中的作用。 板書設(shè)計(jì) 三、骨骼 1、中軸骨 2、四肢骨 四、骨骼肌 五、軀體運(yùn)動的形成 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖 個性思考欄 一、引入： 活動：完成屈肘、伸肘動作，體會一個動作的完成，除了骨、關(guān)節(jié)，還有什么結(jié)構(gòu)參與了？ 學(xué)生參與、體會 二、骨骼?。? 骨骼肌的結(jié)構(gòu)及特性 骨骼肌在我們初一學(xué)習(xí)人體基本組織的時候曾經(jīng)設(shè)計(jì)過，組成它的基本單位是什么？出示圖片，介紹骨骼肌的結(jié)構(gòu)組成——肌腹和肌腱。結(jié)合生活中學(xué)生吃雞腿的感受，歸納總結(jié)。強(qiáng)調(diào)骨骼肌的著生位置。 主要由肌肉組織構(gòu)成的骨骼肌的功能特性是什么？ 播放視頻——蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本遇到刺激收縮，刺激停止舒張?？偨Y(jié)骨骼肌的特性——遇到刺激，收縮。隨意性、易疲勞等。 骨骼肌在運(yùn)動中的作用是什么？在運(yùn)動形成起動力作用。 學(xué)生回憶、觀察、聯(lián)系實(shí)際 學(xué)生思考、觀看視頻 學(xué)生思考、回答 三、運(yùn)動的形成 運(yùn)動的形成 出示屈肘伸肘圖片，討論屈肘、伸肘動作中，骨、關(guān)節(jié)，骨骼肌的作用分別是什么？運(yùn)動時如何實(shí)現(xiàn)的？ 結(jié)合杠桿原理，幫助學(xué)生理解運(yùn)動的產(chǎn)生，是在神經(jīng)支配下，骨骼肌收縮，牽動著骨圍繞關(guān)節(jié)活動，明確骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動中的作用。（杠桿、支點(diǎn)、動力） 學(xué)生思考回答 運(yùn)動中骨骼肌的協(xié)調(diào) 在一個簡單運(yùn)動中，至少有多少骨？多少關(guān)節(jié)？多少骨骼肌的參與呢？引出運(yùn)動過程中的骨骼肌的協(xié)調(diào)。 自此利用屈肘伸肘的例子，結(jié)合簡單模型和動畫，幫助學(xué)生理解，運(yùn)動中骨骼肌的協(xié)調(diào)作用，歸納總結(jié)。 學(xué)生思考、回答 學(xué)生觀察模型、動畫 拓展 除了神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)，在運(yùn)動中還需要哪些結(jié)構(gòu)參與？ 引導(dǎo)學(xué)生思考：消化系統(tǒng)負(fù)責(zé)獲得有機(jī)物，呼吸系統(tǒng)負(fù)責(zé)提供氧氣，循環(huán)系統(tǒng)負(fù)責(zé)運(yùn)輸……，感受人體是一個統(tǒng)一的整體。 學(xué)生思考回答 課后反思：