河南省七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第一章 生物圈中有哪些綠色植物復(fù)習(xí)教案 (新版)新人教版.doc
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第一章:生物圈中的綠色植物 課 題 第三單元 第一章復(fù)習(xí) 課時(shí)安排 共( 1 )課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。 2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系,并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 3.說出種子的主要結(jié)構(gòu)及其作用,描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),提高觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 4.解剖和觀察雙子葉植物種子和單子葉植物種子,識(shí)記單、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。 教 學(xué)重點(diǎn) 區(qū)分孢子生殖 種子生殖 教學(xué)難點(diǎn) 1.說出種子的主要結(jié)構(gòu)及其作用,描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),提高觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 2.解剖和觀察雙子葉植物種子和單子葉植物種子,識(shí)記單、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。 3.裸子植物的理解。 教學(xué)方法 討論法 教學(xué)準(zhǔn)備 試卷 知識(shí)框架 課前作業(yè) 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 (修改人: ) 環(huán) 節(jié) 一 孢子生殖? 種子生殖? 課中作業(yè) 孢子、、、、、、、細(xì)胞 種子、、、、、、、、器官 環(huán) 節(jié) 二 1、觀看試卷 2、比一比,看誰說得多,看誰會(huì)自我分析。 3、討論錯(cuò)題,易錯(cuò)題,難題 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 三 課中作業(yè) 課后作業(yè)設(shè)計(jì): (修改人: ) 板書設(shè)計(jì): 藻類、苔蘚和蕨類植物 植物類型 生活環(huán)境 特點(diǎn) 常見種類 與人類的關(guān)系 相同點(diǎn) 藻類植物 多數(shù)生活在水中 單細(xì)胞或多細(xì)胞,無根、莖、葉。 衣澡、水綿、海帶、紫菜 食用、藥用、魚類的餌料、釋放氧 不產(chǎn)生種子,孢子生殖 苔蘚植物 陰濕陸地 多細(xì)胞,有假根、莖、葉。無輸導(dǎo)組織,植株矮小。 墻蘚、葫蘆蘚 空氣污染程度的指示植物 蕨類植物 陰濕陸地 多細(xì)胞,有根、莖、葉。有輸導(dǎo)組織,植株高大。 腎蕨、卷柏、滿江紅、桫欏 食用、藥用、綠肥、飼料、觀賞 教學(xué)反思: 多讓學(xué)生交流- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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