2018-2019學年高中生物 第五章 細胞增殖、分化、衰老和凋亡 第一節(jié) 細胞增殖 第2課時 觀察植物細胞的有絲分裂作業(yè) 蘇教版必修1.doc
《2018-2019學年高中生物 第五章 細胞增殖、分化、衰老和凋亡 第一節(jié) 細胞增殖 第2課時 觀察植物細胞的有絲分裂作業(yè) 蘇教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中生物 第五章 細胞增殖、分化、衰老和凋亡 第一節(jié) 細胞增殖 第2課時 觀察植物細胞的有絲分裂作業(yè) 蘇教版必修1.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時 觀察植物細胞的有絲分裂 一、選擇題 1.在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如表所示: 實驗人員 操作 取材 解離 漂洗 染色 壓片 甲 根尖1~3 mm處 - + + + 乙 根尖1~3 mm處 + - + + 丙 根尖5~7 mm處 + + + + 則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( ) A.細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚 B.細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚 C.細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體 D.染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚 解析:選C 根據(jù)題意和圖表分析可知:由于甲沒有進行解離,所以細胞與細胞沒有分離開來而重疊在一起;由于乙沒有進行漂洗,解離液會與染色劑發(fā)生反應,導致染色效果不好,所以染色體著色很淺不清楚;由于丙取材是在根尖5~7 mm處,此處已不是分生區(qū),細胞不進行有絲分裂,所以染色質(zhì)不會變成染色體,但操作過程正確,所以細胞著色清楚但看不到染色體。 2.下列關于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述,正確的是( ) A.用于解離的根尖長度應在3 cm左右 B.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片 C.看到的根尖細胞都正在分裂 D.看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核 解析:選D 細胞周期中分裂間期的時間很長,所以根尖分生區(qū)的細胞大多數(shù)處于分裂間期,可以看到完整的細胞核。 3.使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括: ①調(diào)節(jié)細準焦螺旋?、谵D(zhuǎn)換高倍鏡?、郯逊至阎衅诘募毎浦烈曇爸醒搿、軐⒀笫[根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。 正確的操作順序是( ) A.①②③④ B.②①④③ C.③②④① D.④③②① 解析:選D 在使用高倍鏡時首先在低倍鏡下找到物像,然后將要觀察的細胞移至視 野中央,再移走低倍鏡,轉(zhuǎn)換高倍鏡;此時視野如果不清晰,需調(diào)節(jié)細準焦螺旋,調(diào)至物 像清晰。 4.下列實驗中不需要細胞一直保持活性的是( ) A.觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗 B.觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗 C.傘藻相互嫁接實驗 D.用健那綠染液觀察生活狀態(tài)線粒體的形態(tài)和分布實驗 解析:選A 觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,解離后細胞已經(jīng)死亡。 5.下面甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細胞在各個時期DNA含量隨時間變化曲線,乙圖是一組標有5和16字樣的目鏡和標有10和40字樣的物鏡,丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及移動裝片的方向是( ) A.(1)(3)、左上方 B.(1)(3)、右上方 C.(2)(3)、右上方 D.(2)(3)、左上方 解析:選C 圖甲a表示有絲分裂間期,位于圖丙中的右上方,欲將其移到視野的中央,根據(jù)顯微鏡的成像原理,應該將裝片向右上方移動。乙圖為顯微鏡的物鏡和目鏡,其中(1)(2)為目鏡,放大倍數(shù)分別為5和16,(3)(4)為物鏡,放大倍數(shù)分別為40和10;要使放大倍數(shù)為640倍,應該選擇16的目鏡和40的物鏡,即 (2)與(3)。 6.據(jù)圖判斷,下列敘述不正確的是( ) A.采用差速離心法可將④和⑥進行分離,以研究它們各自的功能 B.若要獲得圖乙,需要對實驗材料進行解離、漂洗和染色等處理 C.若圖乙取材于洋蔥根尖,細胞中一般不具有的結(jié)構(gòu)是①③④ D.圖乙c所代表的時期在光學顯微鏡下一般觀察不到圖甲中的③ 解析:選C 若圖乙取材于洋蔥根尖,細胞中一般不具有的結(jié)構(gòu)是①液泡和④葉綠體,大多數(shù)細胞處于分裂間期,具有細胞核。 7.蒸餾水(清水)和生理鹽水是生物實驗中常用的兩種試劑,以下關于它們的作用,分析錯誤的是( ) A.“體驗制備細胞膜的方法”實驗中,蒸餾水的作用是使紅細胞吸水膨脹并最終脹破 B.“觀察線粒體”實驗中,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片應用生理鹽水以保證細胞活性 C.“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,可以用生理鹽水洗去蘇丹Ⅲ染液表面的浮色 D.“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,使用清水漂洗,防止解離過度 解析:選C “檢測生物組織中的脂肪”實驗中,可以用50%的乙醇洗去蘇丹Ⅲ染液表面的浮色。 8.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,下列都能看到的結(jié)構(gòu)是( ) A.赤道板 染色體 細胞壁 B.細胞壁 染色體 紡錘體 C.細胞壁 染色體 大液泡 D.著絲點 葉綠體 細胞板 解析:選B 植物細胞最外面是細胞壁,而在有絲分裂前期形成染色體和紡錘體。 二、非選擇題 9.以下是與“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗有關的內(nèi)容。 (1)在高等植物細胞中,有絲分裂常見于根尖、芽尖等_______________細胞。制作植物根尖細胞有絲分裂裝片的流程為 ___________________________。 (2)上圖為普通光學顯微鏡觀察到的某植物根尖細胞有絲分裂過程中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,若要由視野A變?yōu)橐曇癇,有關操作過程中的正確順序是_____________。(用下列供選的序號填寫) ①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋?、壅{(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤向左下方移動裝片?、尴蛴疑戏揭苿友b片 (3)上述視野中甲細胞(處于中期)細胞核中的DNA、染色體和染色單體的數(shù)目比例為_______________。 (4)洋蔥根尖中有一些細胞正在分裂,在制作洋蔥根尖玻片標本的過程中,這些細胞停止分裂是在_________。 A.解離時期 B.漂洗時期 C.染色時期 D.壓片時期 (5)制作裝片時,如果用解離液在室溫下解離2 min,然后按正常要求進行漂洗、染色、制片。在觀察中發(fā)現(xiàn)根尖細胞沒有分開,原因是________________________。 (6)觀察裝片時,處于什么時期的細胞最多?________________。 解析:(1)在高等植物細胞中,有絲分裂常見于分生區(qū)細胞,如根尖、芽尖等。制作植物根尖細胞有絲分裂裝片的流程為:解離→漂洗→染色→制片。(2)物像的移動方向與實物的移動方向相反。高倍顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到物像清晰可見。(3)甲細胞處于中期,此時細胞中的每條染色體含有2個DNA分子,因此細胞核中的DNA、染色體和染色單體的數(shù)目比例為2∶1∶2。(4)制作裝片的流程為解離→漂洗→染色→制片,其中解離步驟后細胞就已經(jīng)死亡,因此解離步驟后細胞就已經(jīng)停止分裂。(5)制作裝片時,在溫室下解離2 min,解離時間不足,導致細胞沒有分離。(6)細胞周期中,分裂間期所占的時間長,因此處于分裂間期的細胞最多。 答案:(1)分生區(qū) 解離→漂洗→染色→制片 (2)⑤→④→③→② (3)2∶1∶2 (4)A (5)解離時間不足 (6)分裂間期- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中生物 第五章 細胞增殖、分化、衰老和凋亡 第一節(jié) 細胞增殖 第2課時 觀察植物細胞的有絲分裂作業(yè) 蘇教版必修1 2018 2019 學年 高中生物 第五 細胞 增殖 分化 衰老
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6094812.html