2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第三章 指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù) 3.2 指數(shù)擴(kuò)充及其運(yùn)算性質(zhì)課時作業(yè)1 北師大版必修1.doc
《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第三章 指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù) 3.2 指數(shù)擴(kuò)充及其運(yùn)算性質(zhì)課時作業(yè)1 北師大版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第三章 指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù) 3.2 指數(shù)擴(kuò)充及其運(yùn)算性質(zhì)課時作業(yè)1 北師大版必修1.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
指數(shù)擴(kuò)充及其運(yùn)算性質(zhì) 基 礎(chǔ) 鞏 固 一、選擇題 1.若有意義,則x的取值范圍是( ) A.x∈R B.x≠ C.x> D.x< [答案] D [解析] =,要使有意義,則需1-2x>0,即x<. 2.以下化簡結(jié)果錯誤的是( ) [答案] D [解析] 故選項D錯誤. A.5 B.23 C.25 D.27 [答案] B [解析]?。絰+=x+x-1 故選B. 4.要使+(a-4)0有意義,則a的取值范圍是( ) A.a(chǎn)≥2 B.2≤a<4或a>4 C.a(chǎn)≠2 D.a(chǎn)≠4 [答案] B [解析] 要使原式有意義,需滿足: ,解得2≤a<4或a>4. [答案] A [解析] 6.()4()4的結(jié)果是( ) A.a(chǎn)16 B.a(chǎn)8 C.a(chǎn)4 D.a(chǎn)2 [答案] C [解析] ()4()4=)4()4 二、填空題 7.(2012臨淄高一檢測)0.25(-)-4-420-=________. [分析] 本小題考查分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算,利用運(yùn)算性質(zhì),運(yùn)用法則即可求解. [答案]?。? [解析] =()-4-4- =4-4-4=-4. 8.(2012鄭州模擬)設(shè)函數(shù)f1(x)=x,f2(x)=x-1,f3(x)=x2,則f1(f2(f3(2012)))=________. [答案] [解析] f1(f2(f3(2012)))=f1(f2(20122))=f1((20122)-1)=((20122)-1)=2012-1=. 三、解答題 9.(1)已知+b=1,求的值. [解析] (1)==32a+b3 ∵a+b=1,∴=3. 能 力 提 升 一、選擇題 [答案] A [解析] 利用平方差公式易求選A. 2.下列結(jié)論中正確的個數(shù)是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 [答案] B [解析] 取a=-2,可驗證①不正確; 當(dāng)a<0,n為奇數(shù)時,②不正確; y=(x-2) -(3x-7)0的定義域應(yīng)是[2,)∪(,+∞),③不正確; ④由100a=5得102a=5.(1) 又10b=2.(2) (1)(2)得102a+b=10. ∴2a+b=1,此命題正確. 二、填空題 3.若有意義,則-|3-x|化簡后的結(jié)果是________. [答案]?。? [解析] ∵有意義,∴2-x≥0. ∴x≤2. ∴-|3-x| =|x-2|-|3-x|=(2-x)-(3-x)=-1. [答案] -23 [解析] 三、解答題 5.化簡下列各式: (2)(a>b,b>0). [分析] 在指數(shù)式運(yùn)算中,一定要注意運(yùn)算順序和靈活運(yùn)用乘法公式. [解析] [點(diǎn)評] 這種混合運(yùn)算的題型,運(yùn)算的關(guān)鍵是化簡順序:先乘方、再乘除,最后做加減,步步緊扣運(yùn)算法則,同時應(yīng)注意將系數(shù)和字母分開計算. 6.已知a=-,b=,求的值. [解析] ∵a≠0, 7.已知a、b是方程x2-6x+4=0的兩根,且a>b>0,求的值. [解析] ∵a、b是方程x2-6x+4=0的兩根, ∴. ()2===, ∵a>b>0,∴>, ∴==.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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