2018-2019學年高中化學 第三章 有機合成及其應用 合成高分子化合物 專題講座(十二)學案 魯科版選修5.doc
《2018-2019學年高中化學 第三章 有機合成及其應用 合成高分子化合物 專題講座(十二)學案 魯科版選修5.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中化學 第三章 有機合成及其應用 合成高分子化合物 專題講座(十二)學案 魯科版選修5.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題講座(十二) 由高聚物推導單體的方法與技巧 1.根據(jù)高聚物的鏈節(jié)結構判斷聚合反應的類型 2.判斷加聚反應產(chǎn)物的單體 總的原則:聚合物主鏈上無雙鍵,兩個碳原子為一單元,單鍵變雙鍵,單體即可被還原;聚合物主鏈上有雙鍵,四個碳原子為一單元,雙鍵在中間,單雙鍵互變,單體即可被還原。 1.凡鏈節(jié)主鏈只有兩個碳原子(無其他原子)的聚合物,其單體必為一種,將兩個半鍵閉合即可。 (2)凡鏈節(jié)主鏈有四個碳原子(無其他原子)且鏈節(jié)無雙鍵的高聚物,其單體必為兩種。以兩個碳原子為單元斷開,然后分別將兩個半鍵閉合即可。 (3)凡鏈節(jié)主鏈上有多個碳原子且存在碳碳雙鍵的高聚物,判斷其單體的規(guī)律是“見雙鍵,四個碳,無雙鍵,兩個碳”,畫線斷開,然后將半鍵閉合,將單雙鍵互換即可。 (4)凡鏈節(jié)主鏈上有多個碳原子且含有碳碳雙鍵,若采用“見雙鍵,四個碳”的斷鍵方式,鏈節(jié)主鏈兩邊只剩下一個碳原子,無法構成含雙鍵的單體時,則可能是含有碳碳三鍵的化合物參與了加聚反應。 3.縮聚反應產(chǎn)物單體的判斷方法 如的單體為HOOC—COOH和HOCH2CH2OH。 (3)凡鏈節(jié)中含有的高聚物,其單體一般為氨基酸,將中的C—N鏈斷開,羧基上加—OH,氮原子加—H。 如的單體為H2NCH2COOH和。 [練習]________________________________________ 1.高分子化合物A和B的部分結構如下: (1)合成高分子化合物A的單體是________,生成A的反應是________。 (2)合成高分子化合物B的單體是________,生成B的反應是________反應。 解析:合成高聚物的反應有加聚反應和縮聚反應。在判斷合成高聚物的單體時,首先要看鏈節(jié)主鏈上是否都是碳原子,若都是碳原子則該高聚物為加聚反應的產(chǎn)物,合成它的單體中一定含有不飽和鍵。若鏈節(jié)主鏈中都是單鍵,則應以兩個碳原子為單元分段斷鍵,把單鍵變?yōu)殡p鍵即得單體;若鏈節(jié)主鏈中含有雙鍵,則應以四個碳原子為單元分段斷鍵,斷鍵后把雙鍵變?yōu)閱捂I,單鍵變?yōu)殡p鍵即得單體。 (1)由高分子化合物 A的結構片段可以看出其鏈節(jié)為,則A的結構簡式為,它應是通過加聚反應得到的高聚物,其單體是CH2===CH—COOH。(2)由高分子化合物B的結構片段可以看出其鏈節(jié)為,則B的結構簡式為,它是通過縮聚反應得到的高聚物,其單體是。 答案:(1)CH2===CH—COOH 加聚 (2) 縮聚 2.下列高聚物中,由兩種不同的單體通過縮聚反應制得的是( ) 解析:分析題中四個選項:A項是由CH2===CH2和CH2===CHCN加聚而成的;B項是由CH2===CH—CH===CH2加聚而成的;C項是由CH2===CH—CH===CH2和CH2===CHC6H5加聚而成的。只有D項中含有官能團—COO—,故D項是通過縮聚反應生成的。 答案:D- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中化學 第三章 有機合成及其應用 合成高分子化合物 專題講座十二學案 魯科版選修5 2018 2019 學年 高中化學 第三 有機合成 及其 應用 合成 高分子化合物 專題講座
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6121416.html