《2019-2020年中職職高體育課《排球正面雙手墊球》公開課說課稿.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中職職高體育課《排球正面雙手墊球》公開課說課稿.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中職職高體育課《排球正面雙手墊球》公開課說課稿 一、 教學(xué)思想 體育與健康課要體現(xiàn)健康與技能的雙重任務(wù)，本課結(jié)合我校學(xué)生特點，結(jié)合班級學(xué)情，激發(fā)興趣，在飽滿熱情下，學(xué)習(xí)技能，掌握運動技巧，為學(xué)生養(yǎng)成終身體育奠定基礎(chǔ)。以節(jié)奏明快的游戲，導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探究技能動作，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師在課堂教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位展示在對過程的指導(dǎo)中，引導(dǎo)學(xué)生在運動中感受學(xué)習(xí)的樂趣，從不知到了解到探索再到領(lǐng)悟到享受體育。 二、 教材分析 本科選用中等職業(yè)教育教材體育與健康，第10章第2節(jié)“怎樣打排球”中的墊球技術(shù)，利用各班積極備戰(zhàn)排球賽的機(jī)會，學(xué)生積極性高的狀態(tài)下選上此課。由于學(xué)生對排球都很熟悉，對墊球有了解，因此導(dǎo)入技術(shù)學(xué)習(xí)較容易，但對正確的墊球技術(shù)連貫不協(xié)調(diào)，因此，應(yīng)把學(xué)生技術(shù)中，判斷—手型—壓腕—提肩、蹬地等作為重難點。 三、 學(xué)情分析 該班級為中專計算機(jī)專業(yè)，學(xué)生中女生占大多數(shù)，普遍怕吃苦、怕痛，且不太喜歡運動，因此能調(diào)動學(xué)生的積極性與參與性是本課首先要解決的問題。同時，此階段的中專生好動，喜歡新鮮事物，有效地控制課堂的效率，又要注意學(xué)生的安全教育，提防學(xué)生因皮、鬧而造成運動損傷。 四、 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解排球的墊球在整個排球比賽中的作用，且在日常生活中，可作為一項娛樂的特點，讓學(xué)生對墊球有整體的認(rèn)知。 2、技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能使75%以上的同學(xué)掌握排球的墊球技術(shù)，以及墊球的基本方法。能使40%的同學(xué)領(lǐng)會墊球的動作要領(lǐng)，能在比賽中有所應(yīng)用，能夠通過日常生活中的練習(xí)達(dá)到娛樂的目的。 3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會自主討論、探索，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)助精神。 五、 教學(xué)方法 1、示范法：正確的動作示范是學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的直觀感受，教師正確的動作有利于學(xué)生興趣的提高，有利增加課堂的說服力。 2、探索法：利用學(xué)生似懂非懂的心理，讓學(xué)生自主探討動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)、動作的連貫性，讓學(xué)生對技術(shù)動作有整體認(rèn)識，為學(xué)習(xí)動作技術(shù)奠定基礎(chǔ)。 3、自主討論法：給學(xué)生自主討論的時間，體現(xiàn)了學(xué)生主體地位，也能讓學(xué)生自己感受動作技術(shù)，讓學(xué)生理解動作的細(xì)節(jié)，讓他們理解動作的步驟，從而加強學(xué)習(xí)，認(rèn)識錯誤動作。 4、正確、錯誤動作示范法：通過正確動作和錯誤動作的示范，讓學(xué)生加深對動作技術(shù)的認(rèn)識，加強對技術(shù)動作的理解。 5、分組練習(xí)法：通過分組，加大學(xué)生練習(xí)的密度，提高學(xué)生自我管理的能力，增強集體榮譽感。 六、 教學(xué)學(xué)流程 游戲→學(xué)習(xí)新技術(shù)→自主體會→動作糾正→討論→分組練習(xí)→案例分析→素質(zhì)練習(xí)→放松→小結(jié)→下課并且回收器材 七、 教學(xué)特點 1、本科采用軟式排球代替硬式排球，排除了學(xué)生怕痛的心理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、本課中采用節(jié)奏簡單明快的兔子舞，簡單易學(xué)（前前、后后、左左、右右、前前前）來激發(fā)學(xué)生的興趣，增加娛樂的體育課氛圍。 3、教學(xué)方法中采用討論教學(xué)法，把學(xué)生易犯的錯誤分組討論，讓學(xué)生有自主探索、自主學(xué)習(xí)的充分時間。 4、本課能充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的體育課形式。 八、 場地器材 場地：兩個排球場地 軟式排球：25只 九 、教學(xué)效果 讓60%的學(xué)生能掌握動作技術(shù)，平均心率在125次/秒，密度40%