《2018-2019學年高中生物 階段質量檢測（一）人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 動物和人體生命活動的調節(jié)（含解析）新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中生物 階段質量檢測（一）人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 動物和人體生命活動的調節(jié)（含解析）新人教版必修3.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)　動物和人體生命活動的調節(jié) （時間：45分鐘 滿分：50分） 一、選擇題(每小題2分，共24分) 1．下列屬于人體內環(huán)境的組成成分的是(　　) ①血漿、組織液和淋巴?、谘t蛋白、O2和葡萄糖?、奂に亍⑸窠涍f質和淋巴因子?、苣蛩亍⑤d體和呼吸酶 A．①③　　　　　　　 B．③④ C．①② D．②④ 解析：選A　內環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，血紅蛋白是紅細胞中的蛋白質，呼吸酶是細胞中催化呼吸作用的酶，載體存在于細胞膜上，它們都不是內環(huán)境的組成成分，而O2、葡萄糖、尿素、激素、神經遞質和淋巴因子都可以存在于內環(huán)境中，屬于內環(huán)境的組成成分。 2．下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)的敘述，正確的是(　　) A．心肌細胞所需的營養(yǎng)物質直接來自血漿 B．在進行劇烈運動時，因部分骨骼肌細胞進行無氧呼吸，導致血漿中pH明顯下降 C．長期缺少食物蛋白質，會導致血漿蛋白含量下降，進而引起組織水腫 D．缺水時，人體通過減少抗利尿激素的分泌，使機體減少水的散失 解析：選C　心肌細胞所需的營養(yǎng)物質直接來自組織液；人體劇烈運動時無氧呼吸所產生的乳酸會與血漿中的緩沖物質反應，使血漿pH維持相對穩(wěn)定；長期缺少蛋白質，會導致血漿蛋白含量下降，使血漿中進入組織液的水分增多，引起組織水腫；機體缺水時，抗利尿激素的分泌量增多，從而導致尿量減少。 3．下列與人體生命活動調節(jié)有關的敘述，錯誤的是(　　) A．皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用 B．大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成 C．嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能 D．胰腺受反射弧傳出神經的支配，其分泌胰液也受促胰液素調節(jié) 解析：選B　胰島素的化學本質是蛋白質，不能通過口服發(fā)揮作用，可通過皮下注射發(fā)揮作用；膝跳反射中樞位于脊髓，大腦皮層受損的患者，仍能完成膝跳反射；嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能；胰腺作為反射弧中效應器的一部分，受反射弧傳出神經的支配，同時其分泌胰液也受促胰液素調節(jié)。 4．下列關于各級神經中樞功能的敘述，正確的是(　　) A．下丘腦與生物節(jié)律的控制有關，是呼吸中樞 B．脊髓是調節(jié)軀體運動的高級中樞 C．語言中樞的H區(qū)受損，患者不能聽到別人的話 D．長期記憶可能與新突觸的建立有關 解析：選D　呼吸中樞在腦干；脊髓是調節(jié)軀體運動的低級中樞；語言中樞的H區(qū)受損，患者能聽到別人的話，但聽不懂。 5．下列有關T細胞的敘述，錯誤的是(　　) A．T細胞在胸腺中成熟，分布在淋巴和血液等處 B．T細胞受抗原刺激后，分化為記憶T細胞和效應T細胞 C．大多數T細胞必須依靠某種B細胞的幫助才能增殖和分化 D．用藥物阻斷T細胞增殖分化，可明顯提高器官移植成功率 解析：選C　造血干細胞在胸腺中發(fā)育形成T細胞，T細胞形成后分布在血液和淋巴中；在細胞免疫中，T細胞受到抗原刺激后，增殖分化為記憶T細胞和效應T細胞；T細胞的增殖分化不需要B細胞的幫助，大多數B細胞的增殖分化需要T細胞的幫助；器官移植引起的免疫反應主要是細胞免疫，細胞免疫主要由T細胞發(fā)揮作用，因此，用藥物阻斷T細胞增殖分化，可以提高器官移植的成功率。 6．如圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。下列敘述正確的是(　　) A．①②③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構成人體內環(huán)境 B．①中無機鹽濃度過高時，尿量增多 C．正常情況下，①②③的成分保持不變，與神經—體液調節(jié)有關 D．當人體蛋白質長期供應不足時，①處的滲透壓會下降 解析：選D　圖中①代表血漿，而不是血液；①中無機鹽濃度過高時，血漿滲透壓升高，此時尿量減少；正常情況下，①②③的成分保持相對穩(wěn)定，而不是保持不變；當人體蛋白質長期供應不足時，導致①血漿的滲透壓下降，從而出現(xiàn)組織水腫。 7．如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經元，如果進行下述操作，試判斷敘述正確的是(　　) A．用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細胞膜內外電位為外正內負 B．用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮 C．剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側所發(fā)生的縮手反應叫做縮手反射 D．用一定強度的電流刺激b神經元，則神經傳導的方向為b→c→Ⅱ→肌肉 解析：選D　用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細胞膜內外電位為外負內正；用電刺激Ⅱ處，由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的，所以只有肌肉發(fā)生興奮；神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，反射弧不完整則發(fā)生的反應不能稱為反射；由于興奮在反射弧中的傳導是單向的，所以用一定強度的電流刺激b神經元，神經傳導的方向為b→c→Ⅱ→肌肉。 8．如圖為血糖的生理調節(jié)過程，相關判斷錯誤的是(　　) A．血糖升高可直接刺激胰島分泌c，從而使血糖降低的過程屬于體液調節(jié) B．血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌d，從而使血糖上升的過程屬于神經調節(jié) C．c與d表現(xiàn)為拮抗作用 D．血糖平衡是神經調節(jié)與體液調節(jié)共同作用的結果 解析：選B　c為胰島素，血糖升高時，該激素分泌增加；d為胰高血糖素，可通過神經—體液調節(jié)升高血糖；胰島素和胰高血糖素在調節(jié)血糖方面表現(xiàn)為相互拮抗作用；血糖平衡是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果。 9．下圖為人體受到某種應激刺激時機體進行調節(jié)的模式圖，下列敘述錯誤的是(　　) A．激素甲是促腎上腺皮質激素釋放激素 B．激素乙通過體液運輸到腎上腺皮質 C．應激刺激使激素甲增加的結構基礎是反射弧 D．長期使用腎上腺皮質激素易導致腎上腺皮質功能減退 解析：選B　激素甲是促腎上腺皮質激素釋放激素；激素乙是促腎上腺皮質激素，通過體液運輸到全身，但只能作用于腎上腺皮質，促進腎上腺皮質激素的分泌；應激刺激使促腎上腺皮質激素釋放激素增加是反射活動，完成反射的結構基礎是反射?。婚L期使用腎上腺皮質激素，能抑制垂體的分泌功能，使得促腎上腺皮質激素減少，進而使腎上腺皮質功能減退。 10．現(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰島B細胞被破壞，丙的胰島B細胞功能正常，體內含有抗胰島素受體的抗體。如圖是甲在某次運動前后血糖含量的變化。下列敘述正確的是(　　) A．甲在bc段血糖含量下降的直接原因是運動初期血糖消耗量多于產生量 B．甲在cd段胰島素的分泌量增加 C．對甲、乙、丙三人空腹時的尿樣進行檢測，將尿樣與斐林試劑混合后水浴(50～65 ℃溫水)加熱后觀察到的顏色都是磚紅色 D．給乙口服胰島素能有效調節(jié)其血糖含量 解析：選A　人運動時所需的能量主要來源于血糖的氧化分解，bc段血糖的消耗量大于產生量，從而導致血糖含量下降；甲在cd段胰高血糖素的分泌量增加，導致血糖含量升高；乙和丙是兩種類型的糖尿病患者，他們的尿液中都含有葡萄糖，進行C項中處理后，甲、乙、丙三人的尿液顏色分別是藍色、磚紅色、磚紅色；胰島素的化學本質是蛋白質，口服后會被水解失去作用，所以口服胰島素不能調節(jié)血糖含量。 11．下圖表示人體免疫反應的某些過程，下列分析錯誤的是(　　) A．a表示吞噬細胞，具有識別特定抗原的能力 B．b細胞接受抗原刺激后能增殖分化 C．e細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡 D．與b細胞相比，c細胞具有更加豐富的內質網 解析：選A　a是吞噬細胞，d是T細胞，b是B細胞，c是漿細胞，e是效應T細胞。吞噬細胞的識別作用不具有特異性；B細胞受抗原刺激后可增殖分化為漿細胞和記憶B細胞；效應T細胞引起靶細胞死亡屬于細胞凋亡；漿細胞可分泌抗體，抗體屬于分泌蛋白，需經內質網的加工，因此漿細胞比B細胞的內質網豐富。 12．圖甲表示受到刺激時神經纖維上的電位變化，圖乙表示突觸。有關敘述錯誤的是(　　) A．在a處能完成電信號→化學信號的轉變 B．a興奮時一定會使b產生圖甲所示的電位變化 C．處于④狀態(tài)時的K＋外流不需要消耗ATP D．若將神經纖維置于低Na＋液體環(huán)境中，③的位點將向下移 解析：選B　a處為突觸小體，當興奮以電信號的形式沿軸突傳到突觸小體時會引起神經遞質的釋放，因此在a處能完成電信號→化學信號的轉變；圖甲表示受到刺激時神經纖維上動作電位的產生過程，b為突觸后膜，當神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合時，會使突觸后膜產生興奮或抑制，所以a興奮不一定會使b產生圖甲所示的變化；神經纖維處于④狀態(tài)時，是動作電位恢復為靜息電位的過程，此時K＋是順濃度梯度外流，不需要消耗ATP；圖甲中的③為動作電位的峰值，神經細胞內的Na＋濃度比膜外低，受刺激產生興奮時，細胞膜對Na＋的通透性增加，Na＋內流，這是形成動作電位的基礎，若將神經纖維置于低Na＋液體環(huán)境中，由于Na＋內流減少，所以③的位點將向下移。 二、非選擇題(除注明外每空1分，共26分) 13．(9分)神經調節(jié)在人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起著重要作用，如圖為人體神經元結構模式圖。請回答下列問題： (1)若刺激圖中A點，產生興奮后，該處細胞膜內電位由負變正，這種變化主要與________的跨膜運輸有關；興奮沿該神經元傳導過程中，電流計B的指針將偏轉________次。 (2)興奮在突觸處的傳遞過程中，突觸前膜以胞吐方式釋放神經遞質體現(xiàn)了細胞膜具有________；突觸后膜上的受體與神經遞質結合體現(xiàn)了細胞膜具有________________。現(xiàn)要通過刺激A點和C點及測量兩點電位變化情況來驗證興奮在突觸處的傳遞特點，請簡要說明操作流程及測量結果和結論：___________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________(3分)。 (3)若圖示神經元是參與縮手反射的傳出神經，則刺激圖中A點引起肌肉收縮________(填“屬于”或“不屬于”)反射活動。某人無意間手指被針扎后會發(fā)生縮手反射，但化驗取指血用針扎手指時該人可主動不把手縮回，這說明縮手反射受________的調控。 解析：(1)神經纖維受刺激產生興奮后，興奮處細胞膜的電位變化情況是由外正內負變?yōu)橥庳搩日?，這種變化與Na＋大量內流有關；興奮沿該神經元傳導過程中，電流計B的指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉。(2)突觸前膜以胞吐方式釋放神經遞質體現(xiàn)了細胞膜具有流動性；突觸后膜上的受體能與神經遞質特異性結合說明了細胞膜具有信息傳遞的功能。通過刺激A點和C點及測量兩點電位變化情況來驗證興奮在突觸處的傳遞具有單向性，可刺激A點，測量C點的電位變化；再刺激C點，測量A點的電位變化。(3)刺激傳出神經，雖然效應器做出了反應，但沒有經過完整的反射弧，故不能稱為反射活動。 答案：(1)Na＋　2　(2)流動性　信息傳遞的功能　刺激A點，測量C點有電位變化；再刺激C點，測量A點沒有電位變化，說明興奮在突觸處的傳遞具有單向性，即興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜(合理即可，3分)　(3)不屬于　大腦皮層(或高級中樞) 14．(7分)如圖所示為激素調節(jié)的圖解，其中GH為生長激素、PRL為催乳素。請回答下列相關問題： (1)圖中存在“下丘腦→釋放激素→腺垂體→促激素→靶腺體→靶腺激素”的調節(jié)過程，該調節(jié)過程屬于________調節(jié)。若圖中“靶腺體”為性腺，則圖中“釋放激素”應為________________。 (2)從圖中信息分析，內環(huán)境中“靶腺激素”的含量保持相對穩(wěn)定與______________等反饋均有關。 (3)GH和PRL均為蛋白質類激素，兩者一旦發(fā)揮作用即被滅活，說明體液中可能含有與它們特異性作用的________。 (4)不同激素的化學本質不同，比如性激素的本質是________，而胰島素的本質是________，但它們的作用方式卻有一些共同的特點，即________________________。 解析：(1)下丘腦通過分泌“釋放激素”作用于腺垂體，促使腺垂體分泌“促激素”，“促激素”進而促使“靶腺體”分泌“靶腺激素”，這種調節(jié)方式屬于分級調節(jié)。若圖中“靶腺體”為性腺，則圖中“釋放激素”應為促性腺激素釋放激素。(2)從圖中信息可知，內環(huán)境中“靶腺激素”的含量保持相對穩(wěn)定與長反饋、短反饋和超短反饋均有關。(3)蛋白質類激素發(fā)揮作用后被及時滅活可能與體液中的水解酶有關。(4)微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官和靶細胞是激素調節(jié)的共同特點。 答案：(1)分級　促性腺激素釋放激素　(2)長反饋、短反饋和超短反饋　(3)水解酶　(4)脂質(或固醇)　蛋白質　微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官和靶細胞 15．(10分)由某公司生產的甲型H1N1病毒(簡稱H1N1病毒)裂解疫苗獲批準，投入使用。疫苗注入機體產生免疫應答的主要機制如下圖。據此完成下列問題： (1)接種疫苗后，疫苗將作為________刺激人體，啟動初次免疫。該過程中，①是指________，細胞②將作出的反應是____________________________。 (2)注射疫苗一段時間后再感染甲型H1N1病毒，由于體內已產生________(填圖中標號)而具有免疫力。此時，從感染甲型H1N1病毒到快速產生抗體所經過的途徑主要是____________________________。 (3)有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒時由位于________的體溫調節(jié)中樞進行調節(jié)，加速散熱，這時會覺得身體發(fā)冷，請分析原因：_________________________________ _______________________________________________(以反射弧的形式作答，2分)。 (4)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久，又患了流感，請給出一種合理的解釋。________________________________________________________________________ _________________________________________________________________。(2分) 解析：(1)題述疫苗的本質是抗原，其能夠刺激人體產生免疫反應。①是指T細胞產生的淋巴因子，其可刺激B細胞(細胞②)，細胞②受刺激后增殖、分化成漿細胞和記憶細胞。(2)注射疫苗后再次感染同種病原體時，機體已經存在記憶細胞(④⑦)、抗體(⑤)，人體具有免疫能力。此過程主要是記憶B細胞快速增殖、分化成漿細胞，漿細胞分泌大量的抗體。(3)體溫調節(jié)中樞位于下丘腦。散熱增加后，體溫降低，冷覺感受器興奮，最終將興奮傳給大腦皮層，產生冷覺。(4)注射疫苗后再患感冒，可能是由于病毒變異，也可能是由于記憶細胞和抗體太少。 答案：(1)抗原　淋巴因子　增殖、分化(形成漿細胞和記憶細胞)　(2)④⑤⑦　記憶B細胞→漿細胞→抗體　(3)下丘腦　散熱增加→體溫下降→冷覺感受器興奮→興奮沿著傳入神經→……→大腦皮層冷覺中樞→形成冷覺(2分)　(4)流感病毒發(fā)生了變異(感染其他類型流感病毒)；疫苗的免疫強度不夠，體內的記憶細胞和抗體太少(2分)