2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 專題3.2.1 鈉的重要化合物教學(xué)案 新人教版必修1.doc
《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 專題3.2.1 鈉的重要化合物教學(xué)案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 專題3.2.1 鈉的重要化合物教學(xué)案 新人教版必修1.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
3-2-1 鈉的重要化合物 教學(xué)目標(biāo) 1、通過對Na2O和Na2O2性質(zhì)的探究,掌握兩者的重要化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。通過實(shí)驗(yàn)探究,比較Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)差異,掌握鑒別它們的方法。 2、通過運(yùn)用分類、比較的方法學(xué)習(xí)Na2O和Na2O2、Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì),使學(xué)生學(xué)會(huì)分類、比較的科學(xué)研究方法。 3、通過親身體驗(yàn)獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) (1)Na2O2的重要化學(xué)性質(zhì)。 (2)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)及鑒別。 教學(xué)難點(diǎn): (1)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)比較。 (2)過氧化鈉的性質(zhì)及氧化鈉、過氧化鈉的歸類。 主要教學(xué)方式: 實(shí)驗(yàn)探究、邏輯推理和分析歸納法。 教學(xué)過程 【第一環(huán)節(jié)】課題引入 1、展示實(shí)物和圖片了解鈉的重要化合物在生活中的用途。 2、提出問題,引入課題。 (1)為什么過氧化鈉能常用作呼吸面具和潛水艇中的供氧劑? (2)患有胃病的人常因胃酸分泌過多而不適,碳酸氫鈉片能減輕病人的不適感,為什么? 【第二環(huán)節(jié)】開展探究活動(dòng) 實(shí)驗(yàn)探究一:過氧化鈉與水反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)用品:Na2O2、蒸餾水、酚酞試液、試管、木條、火柴、酒精燈 實(shí)驗(yàn)步驟: 1、取出放有過氧化鈉的小試管。 2、向放有過氧化鈉的小試管中加1mL左右的水,迅速用帶火星的木條伸入試管中,觀察木條是否復(fù)燃。 3、然后滴加1~2滴酚酞試液于試管中,觀察試管中溶液顏色變化;振蕩,再觀察。 4、觸摸試管的外壁,弄清反應(yīng)是否放熱。 實(shí)驗(yàn)探究二: 碳酸鈉、碳酸氫鈉水溶性及其溶液的酸堿性 實(shí)驗(yàn)用品:Na2CO3、NaHCO3、蒸餾水、酚酞試液、試管、膠頭滴管 實(shí)驗(yàn)步驟: 1、分別取出適量碳酸鈉、碳酸氫鈉于小試管中,觀察它們在外觀的細(xì)微差別。分別滴幾滴水,震蕩,觀察;用手摸一下試管底。 2、然后向試管加入約2mL水,振蕩,觀察現(xiàn)象。 3、再向試管中滴加1~2滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)探究三: 碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 實(shí)驗(yàn)用品:Na2CO3、NaHCO3、澄清石灰水、試管、試管夾、小燒杯、酒精燈 實(shí)驗(yàn)步驟: 1、向小燒杯中加入少量澄清石灰水 2、用試管夾分別夾取裝有Na2CO3、NaHCO3的試管并同時(shí)放在酒精燈上加熱(要先預(yù)熱),將導(dǎo)管放入小燒杯中。觀察試管內(nèi)壁及小燒杯中的現(xiàn)象(看到現(xiàn)象即停止加熱,注意防倒吸)。 實(shí)驗(yàn)探究四:碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)用品:Na2CO3、NaHCO3、、鹽酸、試管、氣球 實(shí)驗(yàn)步驟: 將裝有等質(zhì)量Na2CO3、NaHCO3的氣球同時(shí)提起讓里面的藥品放入裝有等量鹽酸的試管里,觀察氣球脹大的速度及氣球的大小。 【第三環(huán)節(jié)】歸納小結(jié) 1、歸納小結(jié)氧化鈉與過氧化鈉,指導(dǎo)學(xué)生填寫下表: 化學(xué)式 Na2O Na2O2 顏色、狀態(tài) 白色固體 淡黃色固體 與H2O反應(yīng) Na2O+H2O====2NaOH 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 與CO2反應(yīng) Na2O+CO2====Na2CO3 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 2、歸納小結(jié)碳酸鈉與碳酸氫鈉,指導(dǎo)學(xué)生填寫下表: 名稱 碳酸鈉 碳酸氫鈉 ① 化學(xué)式 Na2CO3 NaHCO3 ②俗名 純堿、蘇打 小蘇打 ③色態(tài) 白色粉末 白色細(xì)小晶體 ④溶解性 溶解度較大 溶解度較小 ⑤與酸反應(yīng)的現(xiàn)象及離子方程式 產(chǎn)生氣體速度較NaHCO3慢 CO32- +2H+=CO2+H2O↑ 產(chǎn)生氣體速度較快 HCO3-+H+====CO2↑+ H2O ⑥熱穩(wěn)定性 穩(wěn)定 不穩(wěn)定,加熱易分解 2NaHCO3==Na2CO3+CO2↑+H2O ⑦用途 玻璃、制皂、造紙、紡織 發(fā)酵粉、藥劑 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生思考并解答以上提出的生活疑問。 分小組討論:如何鑒別Na2CO3、NaHCO3和NaCl? 討論后交流回答。 【第四環(huán)節(jié)】課堂小結(jié)、練習(xí)、布置作業(yè) 六、板書設(shè)計(jì) 鈉的重要化合物 一、Na2O與Na2O2 Na2O+H2O====2NaOH ; 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 Na2O+CO2====Na2CO3 ; 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 二、Na2CO3與NaHCO3 1、溶解性: Na2CO3 >NaHCO3 2、水溶液堿性:Na2CO3 >NaHCO3 3、熱穩(wěn)定性:Na2CO3 >NaHCO3 4、與鹽酸反應(yīng)速率:Na2CO3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 專題3.2.1 鈉的重要化合物教學(xué)案 新人教版必修1 2018 2019 學(xué)年 高中化學(xué) 專題 3.2 重要 化合物 教學(xué) 新人 必修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6132349.html