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2019-2020年中考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 水的凈化教學(xué)案 教學(xué)內(nèi)容 教與學(xué)方案 筆記與反思 （一）、水的組成和性質(zhì) 1、水的電解實(shí)驗(yàn) (1)實(shí)驗(yàn)裝置：水的電解裝置如圖所示。 (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通電后，電極上有氣泡產(chǎn)生，通電一段時(shí)間后，兩個(gè)玻璃管內(nèi)匯集了一些氣體，與正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積小，與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積大，體積比約為1:2。 　　檢驗(yàn)氣體：體積小的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣；體積大的氣體燃燒能產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，證明是氫氣。 　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。水在通電條件下，發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣和氧氣。 　　　　化學(xué)方程式為： 3、水的物理性質(zhì) 　　水是無(wú)色、無(wú)味的液體。在4℃時(shí)，水的密度最大為1g/cm3。在101kPa下，水的凝固點(diǎn)為0℃(結(jié)冰)，沸點(diǎn)是100℃。冰的密度比水的密度小。水的導(dǎo)電能力較弱。 4、水的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定：在高溫條件下也不易分解，難以用水作原料直接制取氫氣。水的pH為7。 （二）、分子和原子 1、分子 (1)分子的概念 　　分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的一種粒子。同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，例如：空氣中的氧氣和實(shí)驗(yàn)室制取的氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，它們的化學(xué)性質(zhì)相同。 注意： 　?、俜肿硬荒鼙３治镔|(zhì)的物理性質(zhì)。例如：水和冰都是由水分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，但物理性質(zhì)不相同，水是液態(tài)，冰是固態(tài)。 　　②物質(zhì)的物理性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等是該物質(zhì)大量分子聚集所表現(xiàn)的屬性，是宏觀的，單個(gè)分子不能表現(xiàn)出來(lái)。 　?、鄯肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的“最小”粒子，不是“唯一粒子”。因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的基本粒子有三種(分子、原子、離子)，該物質(zhì)由什么粒子構(gòu)成，就由什么粒子保持它的化學(xué)性質(zhì)。例如：保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子；保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鐵原子；保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和氯離子。 (2)分子的性質(zhì)（原子的性也是這些） 　　 2、原子 (1)原子的概念和性質(zhì) 原子的概念：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。 ①原子的概念可以理解為“原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分裂”。在化學(xué)反應(yīng)中原子是最小的粒子，在反應(yīng)中原子的種類不變，原子的數(shù)目和質(zhì)量不變。 ②原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，但原子還可以再分(如原子由原子核和核外電子構(gòu)成)。 原子的性質(zhì)：原子的體積和質(zhì)量都很?。辉右彩窃诓煌５剡\(yùn)動(dòng)；原子間也有間隔；原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)；原子不顯電性。 （三）、水的凈化 1、純水與天然水 純水是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭、清澈透明的液體，屬于純凈物，天然水(河水、湖水、井水、海水等)里含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)常呈渾濁，屬于混合物。 2、天然水通過沉淀、過濾、吸附、蒸餾等不同途徑可以得到不同程度的凈化； (1)靜置：有時(shí)又叫沉降或沉淀，用來(lái)除去水中較大顆粒不溶于水的雜質(zhì)。 (2)過濾：除去不溶于水的雜質(zhì)的方法。 (3)吸附：利用明礬或活性炭吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降。 (4)蒸餾：除去溶于水的雜質(zhì)的方法，相對(duì)凈化程度較高。 (5)殺菌：利用氯氣、漂白粉等殺菌劑，消滅水中的細(xì)菌、病毒。這是一個(gè)化學(xué)變化的過程。 3、常見的凈水操作有哪幾種方法？單一操作，凈化程度由低到高的順序是 答： 靜置沉淀、 吸附沉淀、 過濾、 蒸餾。 3、硬水和軟水 ①含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水。 ②可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水。取等量的軟水和硬水，分別滴加等量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)較多泡沫的是軟水，很少泡沫但起很多浮渣的是硬水。 ③使用硬水的危害：衣服洗不干凈、變硬，鍋爐浪費(fèi)燃料、引起鍋爐爆炸，長(zhǎng)期飲用對(duì)身體不利。 ④硬水的軟化方法：a、生活中通常用煮沸法b、實(shí)驗(yàn)室用蒸餾法c、工業(yè)常用離子交換法和藥劑軟化法 4、過濾的操作技巧 過濾適用于液體和固體混合物的分離。操作要點(diǎn)：“ 一貼、二低、三靠 ” 。 一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。 二低：①濾紙邊緣要低于漏斗的邊緣；②待過濾的液體要低于濾紙的邊緣。 三靠：①傾倒液體的燒杯緊靠引流的玻璃棒；②玻璃棒下端要緊靠三層濾紙?zhí)?；③漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。 備注： 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。-----為了加快過濾速度。 濾紙邊緣要低于漏斗的邊緣------防止濾紙被水潤(rùn)濕后破損 液體面要低于濾紙的邊緣。------防止液體從濾紙與漏斗間流下，使過濾不充分 傾倒液體的燒杯緊靠引流的玻璃棒------防止液體濺出 玻璃棒下端要緊靠三層濾紙?zhí)?------防止玻璃棒戳穿濾紙 漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。-------防止液體濺出 過濾后仍然渾濁的原因：A、濾紙破損 B、液面高出濾紙邊緣 C、承接濾液的燒杯水不干凈 5、蒸餾操作技巧 ①在加熱時(shí)，燒瓶中應(yīng)放入幾粒沸石（碎瓷片），防止暴沸； ②剛開始蒸餾出的液體不能要，因?yàn)橛行╇s質(zhì)混在水中，蒸餾開始會(huì)先蒸餾出來(lái)； ③注意溫度要指在100℃。 ④溫度計(jì)的水銀泡要在蒸餾瓶的支管處； ⑤冷凝管內(nèi)的水流從下往上。 6、愛護(hù)水資源 (1)地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的； (2)節(jié)約用水，防止水體污染（從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活三方面考慮）。 （3）新千年節(jié)水標(biāo)志及含義“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。 （四）、氫氣的制法、性質(zhì)和用途 1、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法 (1)反應(yīng)原理：鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。 　　　　Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑ (2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置 　　實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)是塊狀固體和液體之間的反應(yīng)，不需要加熱。有關(guān)裝置如圖所示。 　　(3)操作步驟：①按要求裝配好儀器；②檢查裝置氣密性；③裝藥品；④驗(yàn)純；⑤收集氣體。 　　(4)收集方法：①向下排氣法；②排水法。 　　(5)驗(yàn)純：用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火，聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，聲音較小，表明氫氣較純。 (6)放置：倒放在桌面上，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑　? （五）物質(zhì)的分類 化合物：由不同種元素組成的純凈物叫化合物。 單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)。 氧化物：由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物 1．在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是（　?。? A．水由氫、氧兩種元素組成 B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1 C．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1 D．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 2．下列敘述正確的是（　?。? A．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子 B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 C．分子大，原子小 D．原子如果得到或失去電子就變成離子 3．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 B．水是氧化物 C．水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的 D．水是由水分子構(gòu)成的 4．下列敘述正確的是（　?。? A．水由水分子構(gòu)成 B．構(gòu)成物體的粒子間沒有間隔 C．分子運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng) D．氧分子在化學(xué)變化中不能再分 5．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　?。? A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B．中和反應(yīng)一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子 D．二氧化碳能滅火，所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳 6．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　?。? A．實(shí)驗(yàn)說明水是由氫原子和氧原子組成的 B．電解水的化學(xué)方程式：H2OH2↑+O2↑ C．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 D．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2 7．關(guān)于水的說法正確的是 A．水被污染后，水體一定會(huì)呈現(xiàn)各種顏色 B．水的密度隨溫度的降低而增大（降溫到4℃） C．被污染的水經(jīng)過濾后就可消除污染 D．水生動(dòng)植物能在水中能生存，是因?yàn)樗泻醒踉? 8．某物質(zhì)的分子模型示意圖為，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子，下列敘述正確的是 A．此物質(zhì)屬于混合物 B．此物質(zhì)的化學(xué)式為HO C．此物質(zhì)中含有氧分子 D． 此物質(zhì)的一個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成 9．水是生命之源，既普通又寶貴。下列有關(guān)水的說法正確的是 A．自然界的水經(jīng)過濾后就得到軟水 B．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬 C．水蒸發(fā)時(shí)水分子不斷運(yùn)動(dòng)，水結(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng) D．水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化 現(xiàn)象或事實(shí) 解釋 A 熱脹冷縮 原子或分子大小隨溫度改變而改變 B 酒香不怕巷子深 分子不斷地運(yùn)動(dòng) C 氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同 D 水通電后生成氫氣和氧氣 在化學(xué)變化中分子可以再分 第II卷（非選擇題） 請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明 評(píng)卷人 得分 二、填空題（題型注釋） 11．如圖為自來(lái)水廠凈水過程示意圖．回答下列問題： （1）在這個(gè)過程中，未涉及的凈水方法是　 　（填序號(hào)） A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．煮沸 （2）水體污染日益嚴(yán)重，造成水體污染的來(lái)源主要有　 　、農(nóng)業(yè)污染和生活污染． （3）自然界中的水有硬水和軟水，常用　 　來(lái)區(qū)分． （4）天然水中常含有有害細(xì)菌，需消毒后才能飲用．近年來(lái)，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒．則ClO2中Cl的化合價(jià)是　 ?。? （5）節(jié)約水資源已成為人類的共識(shí)．請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法：　 　． 12．央視6月4日發(fā)布的《xx年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)》中指出，中國(guó)地表水總體輕度污染，愛護(hù)水資源刻不容緩． （1）下列做法不會(huì)造成水體污染的是　 ?。ㄌ钸x項(xiàng)字母）． A、隨意丟棄廢舊電池 B、使用干冰進(jìn)行人工降雨 C、大量使用農(nóng)藥和化肥 （2）加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)也是防治水體污染的一項(xiàng)重要措施． ①?gòu)哪彻S廢水排放口取出的水樣中攜帶有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)，可用　 　的方法除去． ②若要檢測(cè)水樣的酸堿度，可使用　 ?。? ③若水樣顯酸性，該工廠可以用　 　處理酸性廢水． 13．按要求填空： （1）為了區(qū)別硬水和軟水，常用　 　，生活中常用　 　將硬水軟化為軟水； （2）鐵在有氧氣和　 　的條件下會(huì)生銹，鐵銹可用　 　除去； （3）酒精燈的熄滅方法是　 　，其滅火原理是　 ?。? 14．（8分）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)?；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)利用下圖所示裝置對(duì)水進(jìn)行研究。 （1）將天然水倒入圖A所示的蒸發(fā)皿中，觀察到蒸發(fā)皿底部有一道一道的“水痕”，這說明天然水是 （填物質(zhì)類別）。 （2）用如圖B所示的裝置對(duì)天然水進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是 。 （3）向圖C的燒杯中倒入蒸餾水，觀察到 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，利用生石灰的這一性質(zhì)，除制取熟石灰外，還可以 。 （4）利用D圖可以研究水分子的構(gòu)成，與試管1連接的是電源的 極，要推測(cè)水分子的構(gòu)成，僅需下列條件中 （填數(shù)字序號(hào)）就可以達(dá)到目的。 ①兩級(jí)生成氣體的體積比 ②氫分子的構(gòu)成 ③氧分子的構(gòu)成 ④氣體體積比與分子個(gè)數(shù)比的關(guān)系 ⑤生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比 15．小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題： （1）取水后加入明礬的作用是 。 （2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法中錯(cuò)誤的是（ ） A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁 C、濾紙的邊緣要低于漏斗口 D、液面不要低于濾紙邊緣 （3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。 （4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 。 （5）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。 16．（7分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。 （1）如圖甲所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為 　，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 　組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　。 （2）小剛自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是 　。經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是 　。 （3）今春我國(guó)云南部分縣區(qū)遭受特大干旱。一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難，他們?cè)谡膸椭拢喾綄ふ宜?。將渾濁的水變澄清的?jiǎn)單方法是沉淀或過濾，將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為 (選填“硬水”或“軟水”)。全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致干旱、洪澇等災(zāi)害的頻發(fā)。面對(duì)全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，各國(guó)都應(yīng)采取的措施有 (寫一條即可)。 17．水是寶貴的自然資源，我們要認(rèn)識(shí)它，愛護(hù)它。 (1)水是由＿＿＿＿＿＿組成的，電解水的化學(xué)方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)硬水不利于我們的生活，生活中我們可以用＿＿＿＿的方法將其軟化 (3)請(qǐng)推薦你在生活中節(jié)約用水的一個(gè)好舉措＿＿＿＿＿＿ (4)自然界的水因含有多種雜質(zhì)而不能直接飲用。需要經(jīng)過自來(lái)水廠處理后才能飲用。目前很多自來(lái)水廠用氯氣進(jìn)行消毒。消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示： 若D的化學(xué)式為HClO，寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。小軍將新制的氯氣通入紫色石蕊試液中，驚奇地發(fā)現(xiàn)試液先變紅，接著就褪色了。他查閱資料得知新制的氯水具有漂白性。為探究溶液褪色的原因，他設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn): 【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花，并晾干；加熱少量新制的氯水，冷卻后灌入噴壺。 實(shí)驗(yàn)Ⅰ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ 實(shí)驗(yàn)Ⅲ 實(shí)驗(yàn)Ⅳ 實(shí)驗(yàn)Ⅴ 噴稀鹽酸 噴 水 直接放入氯氣 噴水后放入氯氣中 噴加熱后的氯水 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①實(shí)驗(yàn)Ⅰ：_______________________ ②實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ：紫花不變色 ③實(shí)驗(yàn)Ⅳ：紫花先變紅后褪色 ④實(shí)驗(yàn)Ⅴ：紫花變紅，不褪色 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】新制氯水中具有漂白性的物質(zhì)是______________（寫化學(xué)式）。