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2019-2020年高三政治 文化生活 第十課 文化建設的中心環(huán)節(jié)學案 (I) 【學習目標】 1.知識目標：熟練掌握思想道德建設在文化建設中的地位、社會主義核心價值體系與公民道德素質、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)等考點。 2.能力目標：通過對先進人物的事例分析，提高理論聯系實際的能力；通過多種價值觀的正確選擇，培養(yǎng)比較鑒別的能力。 3.情感態(tài)度與價值觀目標：增強對社會主義思想道德建設必要性的認識，自覺增強思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 【知識梳理】（具體要求：詳讀教材，結合自學講義考點解讀和要求，15分鐘在體系內速記重點原理。建議：理解記憶法;關鍵詞記憶法；要點記憶法） 1.加強思想道德建設 （1）為什么加強思想道德建設？（結合課本P104-105進行整合） ①地位 ②時代性特征 ③思想道德模范常態(tài)化 （2）怎樣加強思想道德建設？（結合課本P105-107整合） ①把社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀作為基礎工程（P106第二段） ②提高公民道德素質（課本P107第1段） ③樹立社會主義榮辱觀（課本P107第2段） ④追求更高的思想道德目標 注意：1.區(qū)分社會主義思想道德建設的核心和原則。 2.怎樣加強思想道德建設要從國家、個人角度作答。 2.大力建設社會主義核心價值體系 （1）地位：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現，是全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。 （2）基本內容：堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，倡導社會主義榮辱觀。 （3）內核：（課本P106第1段） （4）意義和作用：（課本P106第2段） 3.全面提高公民道德素質 ①為什么（課本P107第1段） ②怎么辦（課本P107第1、2段） 4.思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng) （1）直面生活中的思想道德沖突,做出正確判斷和選擇的一個重要途徑是 （2）科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的含義：（課本P109第3、4段） （3）科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系：①良好的科學文化修養(yǎng)，能夠促進 。 ②加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進 。③科學文化修養(yǎng)的根本意義 提示：務必區(qū)分清楚科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)。 5.追求更高的思想道德目標 （1）加強自身的知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，是一個無止境的過程。我們要不斷提高知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。 （2）主觀上：在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎上，追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。必須努力學習 ，堅定中國特色社會主義 ， 逐漸樹立 。 （3）客觀上：要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要 、 、從點滴小事做起。 提示：注意區(qū)分我國各族人民的共同理想和最高理想。 【體系構建】（具體要求：5分鐘自主構建知識體系，理解知識間的內在聯系） 文化建設 的中心環(huán)節(jié) 【課堂探究案】 【自主探究】 1.重點檢查（小組互查，教師抽查） （1）加強思想道德建設的原因和措施分別是什么？ （2）為什么要建設社會主義核心價值體系？其內容有哪些？ （3）思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關系是怎樣的？ （4）應怎樣追求更高的思想道德目標？ 2.判斷正誤 （1）精神文明建設集中體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向，是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)。（ ） （2）社會主義思想道德建設是以為人民服務為原則的。（ ） （3）學生階段主要是提高知識文化修養(yǎng)，思想道德建設是以后的事，科學文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)更重要。（ ） （4）我國人民的共同理想是共產主義理想。（ ） 【合作探究】（自主思考，寫出要點；合作討論，完善要點；點評點撥，總結規(guī)律方法） 1. 材料： 2014年10月15日，習近平總書記在文藝工作座談會上指出，文藝不能當市場的奴隸，不要沾滿了銅臭氣。文藝工作者要高揚社會主義核心價值觀的旗幟，把社會主義核心價值觀生動活潑、活靈活現地體現在文藝創(chuàng)作之中。 運用文化生活的相關知識，談談文藝工作者為什么要高揚社會主義核心價值觀的旗幟。 2. （xx山東卷）社會主義道德是社會主義文化的重要組成部分，應內話于心，外化于行。 材料一 某地人民廣播電臺創(chuàng)新社會主義道德宣傳模式，用廣播劇的形式把當地道德模范的事跡故事化，精心打造了34部“道德模范廣播劇”，展現了道德模范的奉獻精神，讓人們在傾聽中記住道德模范的故事，引導人們在生活中踐行社會主義道德?！暗赖履７稄V播劇”深受當地百姓的喜愛，不僅因為故事精彩，更因為那種源自道德的力量。 材料二 公務員為群眾辦好每一件事，商家為消費者提供貨真價實的商品，你看見需要幫助的人就熱心搭把手??我們應該積極行動起來，每個人擔負起一份道德責任，就會將社會的道德水準托起一分，涓涓細流匯成大海，全面建成小康社會的目標就會早日實現。 根據材料，運用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識，談談應如何加強社會主義文化建設。 【當堂檢測】 1．隨著我國經濟社會的發(fā)展，志愿者隊伍日益壯大。志愿者們不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為構建和諧社會貢獻力量。上述內容說明 ①社會的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進的 ②踐行社會主義核心價值觀要從我做起 ③經濟發(fā)展水平取決于人的思想道德水平 ④提高思想道德修養(yǎng)能夠促進科學文化修養(yǎng) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2．1858年6月，英國生物學家達爾文收到青年科學家華萊士關于物種進化的論文，論文觀點與達爾文二十多年的研究不謀而合，但當時達爾文沒有公開自己的研究成果。經過一番思想斗爭，謙遜和不圖私利使達爾文最終戰(zhàn)勝了自我，他建議編輯部公開發(fā)表華萊士的論文，而華萊士則提議將這一理論稱為“達爾文進化論”。這段佳話說明 A．科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠統(tǒng)一 B．科學文化修養(yǎng)越高則思想道德修養(yǎng)越高 C．思想道德修養(yǎng)是科學文化修養(yǎng)的基礎 D．思想道德修養(yǎng)是科學文化修養(yǎng)的表現 3.某市緊緊圍繞宣傳闡釋、學習教育、典型培樹、文化傳播“四大系列”，認真落實社會主義核心價值觀教育實踐系列活動的各項任務。從文化生活角度看，這要求 ①弘揚主旋律，提倡多樣化　　 　?、趫猿种笇枷攵嘣? ③樹立并不斷踐行社會主義榮辱觀　 ④中國共產黨立黨為公、執(zhí)政為民 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4.在時代發(fā)展進程中，社會思想越是多元越要確立主導，越是多樣越要凝聚共識，越是多變越要高揚主流。為此，我們必須 ①在文化激蕩中尊重文化多樣性 ②用社會主義核心價值體系凝聚共識 ③堅持馬克思主義的指導地位 ④發(fā)揮思想文化的導向和示范作用 A.①③ B．②③ C．③④ D．②④ 5.（xx新課標卷Ⅰ）“自強不息，厚德載物”“實事求是”……大學校訓引導莘莘學子成長成才。xx年4月，某報退出《校訓的故事》專欄，挖掘和闡述大學校訓的文化內涵、歷史傳承與當代價值，傳播社會主義核心價值觀，引起了社會強烈反響?！缎Ｓ柕墓适隆芬鹕鐣娏曳错懙脑蚴? ①校訓的實質內涵與社會主義核心價值觀相契合 ②校訓是傳播社會主義核心價值觀的生動載體 ③校訓全面反映了社會主義核心價值觀的時代內 ④校訓宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【課后拓展案】 1．加強社會主義思想道德建設，要聯系新時期新階段的實際，這是因為 A．中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進行思想道德建設的寶貴資源 B．道德總要隨著時代的發(fā)展而被賦予新的內涵 C．我們黨領導人民在長期革命斗爭和建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德是我們進行思想道德建設的寶貴資源 D．不同時期的道德規(guī)范，總是帶有不同時代的印記 2．武漢理工大學學生劉普林經常幫助環(huán)衛(wèi)工母親清掃馬路。有人問他掃大街會不會不好意思，他認為這并不丟臉，而是盡孝道?！拔沂紫仁悄赣H的孩子，其次才是大學生?！彼难孕袉⑹疚覀? ①社會主義思想道德建設以為人民服務為原則　 ②社會主義思想道德建設要以家庭美德、個人品德等為重點 ③在提高科學文化修養(yǎng)的同時，要加強思想道德修養(yǎng)，將自己培育成“四有”公民　 ④追求更高的思想道德目標，要腳踏實地，不尚空談，重在行動 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ 3.中國已經進入到了從國家戰(zhàn)略層面尚美、求美，從社會層面發(fā)現美、呼喚美、弘揚美，從個體內心認同美、追隨美的時代。用美麗心靈建設美麗中國，需要我們 ①大力弘揚中華傳統(tǒng)文化 ②不斷加強思想道德修養(yǎng)　 ③投身于文化強國建設　 ④把科學文化建設作為文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 4．最美教師，最美媽媽，最美司機……，神州大地悄然崛起一個“最美群體”。平凡中彰顯大愛，震撼中激揚正氣；平民英雄讓感動常在，讓真情永存。這啟示我們應該 ①貴義賤利，追求高雅的精神生活 ②志存高遠，堅定共產主義遠大理想 ③崇德尚義，自覺維護人民的利益 ④知行統(tǒng)一，身體力行爭當時代先鋒 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 5. “才者，德之資也；德者，才之帥也?！北彼问穼W家司馬光的名言告訴我們 ①思想道德修養(yǎng)是科學文化修養(yǎng)的重要內容　 ②良好的科學文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng) ③加強思想道德修養(yǎng)能夠促進科學文化修養(yǎng)　 ④加強思想道德修養(yǎng)的核心在于形成正確的世界觀、人生觀和價值觀 A.②③ B.②④ C.③④ D.①② 【我的疑問】（具體要求：動腦思考，提出有價值的問題） 第十課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) 參考答案 【自主探究】 2.判斷正誤 （1） （2） （3） （4） 【合作探究】 1.①社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，是思想道德建設凝魂聚氣、強基固本的基礎性工程。②高揚社會主義核心價值觀的偉大旗幟，有利于抵御各種錯誤思想的影響，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力，從根本上提高文化軟實力。③高揚社會主義核心價值觀的偉大旗幟，有利于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位，鞏固全國人民共同奮斗的思想道德基礎。 2.堅持社會主義核心價值體系，培育社會主義核心價值觀；大力發(fā)展先進文化，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化；建設社會主義精神文明，開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動；加強思想道德建設，樹立對的榜樣，全面提高公民道德素質。（若考生從其他角度作答，言之有理，可酌情給分） 【當堂檢測】 1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 【課后拓展案】 1.B 2．A 3．C 4.D 5.A