2019-2020年人民版高中歷史必修3 專題3-2新文化運(yùn)動(dòng)(教案1).doc
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2019-2020年人民版高中歷史必修3 專題3-2新文化運(yùn)動(dòng)(教案1) 【教學(xué)目標(biāo)】 基本要求:了解新文化運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志及代表人物;概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,探討其對(duì)近代中國思想解放的影響。感受當(dāng)時(shí)先進(jìn)知識(shí)分子崇高的社會(huì)責(zé)任感和新文化運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的時(shí)代特征,學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)和多元的價(jià)值觀看待東 西方文化。 發(fā)展要求:了解新文化運(yùn)動(dòng)的背景。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容 難點(diǎn):(1)新文化運(yùn)動(dòng)的背景和影響;(2)如何評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)。 【教學(xué)方法】 多媒體輔助進(jìn)行合作教學(xué)、情景教學(xué)以及任務(wù)型教學(xué)等。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 我以為學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值之一在于通過對(duì)歷史的理解更好地理解現(xiàn)實(shí)甚至未來。回望百年中國近現(xiàn)代史,中國人一直走在現(xiàn)代化探 索的道路上,經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、思想現(xiàn)代化、政治現(xiàn)代化、社會(huì)生活的現(xiàn)代化交相輝映,歷史發(fā)展曲折進(jìn)程中,變化之巨大讓人瞠目。新文化運(yùn)動(dòng)反映了近代一批先進(jìn)的知識(shí)精英們?yōu)樽非笾袊F(xiàn)代化而提出的建設(shè)方案——實(shí)現(xiàn)人的思想現(xiàn)代化。改革開放已三十多年,中國發(fā)展仍面臨巨大挑戰(zhàn),先代精英們的思想到今天仍閃爍著智慧的光芒!如何從歷史中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),值得后人思考的。 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課: 以漢樂府民歌《上邪》導(dǎo)入,對(duì)比文言文與白話文的巨大差異,提問白話文什么時(shí)候開始興起,引出新文化運(yùn)動(dòng)。 1、新文化運(yùn)動(dòng)的興起: 學(xué)生看書思考,并列表總結(jié)新文化運(yùn)動(dòng)的概況。 2、新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生的背景: 展示袁世凱接任臨時(shí)大總統(tǒng)后到稱帝 的過程,展示“二十一條”的主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生得出, 在政治上,中國仍舊是半殖民地半封建社會(huì),袁世凱復(fù)辟帝制,帝國主義列強(qiáng)仍舊侵略著中國。 在思想上,展示袁世凱祭天圖與伏爾泰肖像,得出啟蒙思想傳入,民主共和觀念深入人心,袁世凱在文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古逆流,這是直接原因。 在經(jīng)濟(jì)上,展示大生紗廠與面粉廠圖片,得出一戰(zhàn)期間,民族資本 主義的進(jìn)一步發(fā)展, 資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)烈要求在中國實(shí)行民主政治,發(fā)展資本主義。這是根本原因。 展示袁世凱祭孔圖,提問: 為什么新文化運(yùn)動(dòng)要采取思想革命的方式?尊孔復(fù)古逆流與民主共和思想的碰撞,引起資產(chǎn)階級(jí)對(duì)辛亥革命失敗的反思,陳獨(dú)秀等人得出國人思想尚未覺醒,必須改變?nèi)说乃枷脒@一結(jié)論。 那么20世紀(jì)初,國人的靈魂到底處于怎樣一種狀態(tài)? 展示鏡頭一:辛亥革命后百姓門戶前的對(duì)聯(lián),寫著:帝澤乾坤大,皇恩雨露深。可以看出,專制制度仍舊根深蒂固。 展示鏡頭二:魯迅描寫的《藥》中的饅頭片段,得出百姓的愚昧、迷信。 展示鏡頭三:茶壺和茶杯、繡花鞋、貞潔牌坊,標(biāo)志著人們?nèi)耘f受著舊道德的束縛。 那么要如何解決這些問題呢? 3、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容: (1)、提倡科學(xué)與民主,反對(duì)愚昧與專制??茖W(xué)與民主也是新文化運(yùn)動(dòng)前期的指導(dǎo)思想。 (2)、提倡新道德,反對(duì)舊道德。 展示材料:女子因未婚夫死而自殺,獲得貞潔的美譽(yù)。由此得 出應(yīng)提倡男女平等、個(gè)性解放等有關(guān)人權(quán)自由的西方道德思想。 展示材料,提問 為何要把矛頭指向孔家思想,學(xué)生討論。 (3)、提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué)。 新文化運(yùn)動(dòng)也是一 場(chǎng)文學(xué)革命,胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,陳獨(dú)秀發(fā)表《文學(xué)革 命論》,講解胡適的《胡適的白話電話》。 4、新文化運(yùn)動(dòng)的影響: 展示1913年與1924年的“你最崇拜的人物”投票結(jié)果,得出民主共和思想壓倒儒家思想,因此,新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想解放的運(yùn)動(dòng)。 展示五四期間的報(bào)刊以及青年社團(tuán),得出新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了民眾的覺醒,喚起了人們對(duì)國家政治事務(wù)的關(guān)心 展示金陵女子學(xué)院的活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生的一段話,得出新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)全面的文化轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)。 但是,新文化運(yùn)動(dòng)也有其局限性: 展示漫畫與楹聯(lián),得出新文化運(yùn)動(dòng)全面否定東方文化而全盤接受西方文化,太過絕對(duì),起了消極影響。 【課堂小結(jié)】 總結(jié)本課內(nèi)容,并聯(lián)系上一課內(nèi)容,展示中國學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷的過程:從器物到制度再到思想,層層深入。 以古今對(duì)比引入新課,引起學(xué)生的關(guān)注和興趣。 引導(dǎo)學(xué)生從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面思考當(dāng)時(shí)中國面臨的狀況,從而加深對(duì)雙半社會(huì)的理解。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生思考新文化運(yùn)動(dòng)的原因:直接原因、根本原因等。 加深學(xué)生對(duì)中國社會(huì)現(xiàn)狀的了解,從而更好地理解新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。 解釋德先生與賽先生的意思,從之前的材料中不難看出為何中國要用這兩種思想來拯救。 解釋三從四德、三綱五常等以孔子學(xué)說為代表的儒家傳統(tǒng)道德。 討論得出:封建倫理道德造成中國的危 亡;使民主科學(xué)不能實(shí)現(xiàn);阻礙了中國人的覺醒和社會(huì)進(jìn)步;是維護(hù)封建專制的工具。歸納新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,并捎帶 講述后期的馬克思主義思潮傳入。 【板書設(shè)計(jì)】 時(shí)間:1915拉開序幕 地點(diǎn):上海-北京 1、概況 陣地:《新青年》 中心:北京 大學(xué) 人物:陳李胡魯蔡 政治上:中國社會(huì)性質(zhì)、袁世凱復(fù)辟 2、背景 思想上:尊孔復(fù)古逆流VS 民主共和思想(直接) 經(jīng)濟(jì)上:民族資本主義發(fā)展(根本) 提倡科學(xué)與民主、反對(duì)愚昧與專制 3、內(nèi)容 提倡新道德、反對(duì)舊道德 提倡新文學(xué)、反對(duì)舊文學(xué) 積極影響:思想解放運(yùn)動(dòng)、促進(jìn)覺醒、文化轉(zhuǎn)型 4、影響 消極影響:局限性 全盤否定東方文化,全面肯定西方文化- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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