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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí)功和機械能導(dǎo)學(xué)案 課型 新授　 年級 九　 課時 　 21、22 科目 物理　 課題 功和機械能　 學(xué)習(xí) 目標 1、理解做功的兩個必要因素，會判斷物體做功情況； 2、理解機械功的計算公式：W=FS，能計算物體做功的大?。? 3、理解功率的概念，會比較和計算物體做功時的功率； 4、知道功的原理。 重點難點 理解功的原理、功和功率的計算 導(dǎo) 學(xué) 過 程 主講人備課 自 主 預(yù) 學(xué) 情趣導(dǎo)入：明確目標，個性導(dǎo)入 多米諾骨牌效應(yīng)發(fā)生時,骨牌瞬間依次倒下的場面蔚為壯觀,其間顯示的圖案豐富多彩,令人驚嘆,其中蘊含著豐富的科學(xué)道理你知道嗎？ 自主預(yù)習(xí)單： 一、功和功率 1.功: (1)做功的兩個必要因素。 ①作用在物體上的___。 ②物體在這個力的_____上移動的距離。 (2)概念:功等于力與物體在力的方向上移動的距離的_____。 (3)公式:_____。 (4)國際單位:焦耳,符號:__。 2.功率: (1)比較做功快慢的方法。 ①做功相同比時間,時間_____,做功越快; ②時間相同比做功,做功_____,做功越快。 (2)功率。 ①意義:表示做功的_____。 ②概念:功與做功所用時間_____。 ③公式:_____。 (3) 國際單位:瓦特,符號:__,1kW=___W。 二、動能和勢能 1.能量:物體能夠_________,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。 2.動能: (1)定義:物體由于_____而具有的能量。 (2)決定因素: ①質(zhì)量相同的物體,運動的_____越大,它的動能越大。 ②運動速度相同的物體,_____越大,它的動能越大。 3.勢能: (1)重力勢能。 ①定義:物體由于_________并處在_________時所具有的能。 ②決定因素:物體的_____越大,_____越高,它具有的重力勢能就越大。 (2)彈性勢能。 ①定義:物體由于發(fā)生_________而具有的能。 ②決定因素:物體的_____________越大,它具有的彈性勢能就越大。 三、機械能及其轉(zhuǎn)化 1.機械能: (1)定義:_____、重力勢能和_________的統(tǒng)稱。 (2)轉(zhuǎn)化:動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。 (3)守恒:如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,盡管動能和勢 能的大小會變化,但機械能的總和_____,如不計空氣阻 力,小球在擺動的過程中機械能_________。 2.水能和風(fēng)能: (1)能量:流動的水和風(fēng)具有大量的_____能。 (2)利用:_____,即將水能和風(fēng)能具有的_____能轉(zhuǎn)化 為___能。 互 助 探 學(xué) 探究導(dǎo)研：合作探究，互助研討 1.【判一判】力是否做功的判斷 如圖所示,其中對物體做功的是丙;沒有做功的是_______,原因是沒有在_________上移動距離。 2.【練一練】功和功率的計算 起重機在15s內(nèi)將質(zhì)量為6t的大石頭豎直勻速提升1m,則起重機對大石頭做的功是______J;功率為______W。 3.【辨一辨】動能和勢能的大小 滾擺從圖中的位置1靜止釋放,下降至位置2,再上升到達最高點3,這三個位置中滾擺重力勢能最大的是__、動能為零的是__、動能最大的是__、機械能最大的是__。(填寫位置序號) 4.【填一填】功和機械能綜合 如圖,運動員下落時,_____對運動員做功(忽略空氣阻力);_______能轉(zhuǎn)化為___能,與蹦床接觸后,床面發(fā)生彈性形變,人的___能轉(zhuǎn)化為蹦床的_______能,不計阻力和能量損失,運動員的機械能_____(選填“增加”“減小”或“不變”)。 總結(jié)導(dǎo)評：精講點撥，歸納總結(jié) 重難點1 力是否做功的判斷 1.做功的兩個必要因素: (1)必須有力作用在物體上。 (2)物體在這個力的方向上移動了距離。 2.幾種常見的沒有做功的情況: 幾種 情況 有距離無力 有力無距離 “力”“距”垂直 分析 說明 物體在某個方向不受力但由于慣性而運動一段距離時 物體受力但保持靜止狀態(tài) 物體受到的力與運動方向始終垂直,物體在力的方向上沒有移動距離 實例 被踢飛的足球在空中飛行時 用力推汽車,汽車未動 人提著水桶沿水平路面行走一段距離 　重難點2 功和功率的計算 1.計算:F:物體受到的力,s:物體在力的方向上移動的距離。 (1)功:W=Fs。 (2)功率:P=W/t=Fs/t 2.特例: (1)重力做的功:W=Gh。 (2)物體以速度v勻速運動時,P=W/t=Fs/t=Fv 3.功和功率的估測:估測力的大小和物體在力的方向上移動的距離,估算功。再根據(jù)時間估算功率。 重難點3 機械能及其轉(zhuǎn)化 1.機械能之間的相互轉(zhuǎn)化:在只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化時,相互轉(zhuǎn)化情況如下: 解讀:不考慮摩擦?xí)r,動能和勢能總和不變,一種能量減少,另一種能量增加,減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量。 2.機械能守恒條件:只有動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化時,機械能守恒。若克服其他力做功,則機械能不守恒。 提 高 拓 學(xué) 應(yīng)用導(dǎo)思：學(xué)以致用，鞏固拓展 1.水平地面上的購物車在水平推力的作用下,沿推力的方向運動一段距離,則下列判斷中正確的是　(　　) A.重力對購物車做了功 B.支持力對購物車做了功 C.推力對購物車做了功 D.沒有力對購物車做功 2.如圖,重為150N的物體在大小為40N的水平拉力F作用下,向右勻速運動了10m,所用的時間為20s,則拉力做的功是________J,拉力做功的功率為______W。 3.某海上蹦極挑戰(zhàn)者的質(zhì)量為50kg,下落的高度為45m,所用的時間為5s,g取10N/kg,求: (1)挑戰(zhàn)者下落的平均速度。 (2)重力對挑戰(zhàn)者所做的功。 (3)重力做功的功率。 4.將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓(如圖),放手后筆會向上彈起一定高度。下列關(guān)于該過程中能量變化的敘述,其中正確的是　(　　) A.向下按筆的過程中,彈簧的彈性勢能減小 B.向下按筆的過程中,筆的重力勢能增大 C.筆向上彈起的過程中,筆的重力勢能增大 D.筆向上彈起的過程中,彈簧的彈性勢能增大 教 后 評 價 教 學(xué) 反 思