2019-2020年新人教b版高中數(shù)學必修二2.2.3《兩條直線的位置關系》word教案.doc
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2019-2020年新人教b版高中數(shù)學必修二2.2.3《兩條直線的位置關系》word教案 【昨日重現(xiàn)】 過作直線,使它被直線:和直線:所截得的線段被點平分,求直線的方程。(畫圖,求解) 【創(chuàng)設情境】 1.求下列兩條直線的交點坐標: (1);________________. (2);__________________. 2.將下列直線方程的一般式化成斜截式,并在同一坐標系中作出它們各自所表示的直線: (1) (2) (3) 【概念形成】 兩條直線相交、平行與重合的條件: 問題1:已知兩條直線的方程為:,當滿足怎樣條件時,兩條直線相交,平行,重合? 結論: ________________ __________________ _____________________ 問題2:已知兩條直線的方程為:,當它們的系數(shù)滿足怎樣條件時,兩條直線相交,平行,重合? 結論:①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ ③____________________________________________________________ 問題3:與直線平行的直線如何設出?與直線平行的直線如何設出? 結論:__________________________________;_______________________________________ 【例題選講】 例1.判斷下列各組直線間的位置關系: 例2.求通過下列各點且與已知直線平行的直線方程: (1) ; (2) 例3.直線l1:x+my+6=0與l2:(m-2)x+3y+2m=0,則當m為何值時: ⑴它們相交; ⑵它們平行; (3)它們重合。 【鞏固提高】 1.兩條直線3x+2y+m=0與(m2+1)x-3y+2-3m=0 的位置關系是…………( ) (A)平行 (B)重合 (C)相交 (D)不能確定 2.如果直線mx+y-n=0與x+my-1=0平行,則有……………………………( ) (A)m=1 (B)m=1 (C)m=1且n≠-1 (D)m=-1且n≠-1或者m=1且n≠1 3.已知直線方程::2x-4y+7=0;:x-ay+5=0。且∥,則a = 。 4.已知直線:2x-4y+7=0,則過點A(3,7)且與直線平行的直線的方程是 。 5.已知直線與直線平行,則_______- 配套講稿:
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