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2019-2020年人教版思品九年《投身于精神文明建設(shè)》word學(xué)案 課程標(biāo)準(zhǔn)： 一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 樹(shù)立“四個(gè)文明”一起抓的觀念．自覺(jué)踐行公民道德基本規(guī)范，認(rèn)同先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。 二、能力目標(biāo) 能夠牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，能夠不斷加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。 三、知識(shí)目標(biāo) 理解先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，了解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程： 基本問(wèn)題： 1．為什么要建設(shè)社會(huì)主義精神文明?(重要性) (1)社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有四者和諧發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。 (2)社會(huì)主義精神文明，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化 建設(shè)的重要保證。 2．怎樣理解社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明的關(guān)系? (1)社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的社會(huì)。只有四者 和諧發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。在社會(huì)主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互為條件、互為目的、相輔相成。 (2)物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)地位。只有物質(zhì)文明發(fā)展了，其他文明的發(fā)展才有必要的物 質(zhì)條件。政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障，生態(tài)文明是可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，為其他文明的發(fā)展提供必要條件，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作片。 3．在當(dāng)代中國(guó)，先進(jìn)文化的內(nèi)涵是什么?發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求是什么? (1)在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。 (2)牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要 求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向．最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。 4．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容包括哪些? 社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建 設(shè)。其中，思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。 5．如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)? 我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。 6．發(fā)展教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性有哪些? 在全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，全 面提高國(guó)民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我國(guó)的綜合國(guó)力。 名師解題 【例I】(xx.烏市)意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：“道德可以彌補(bǔ)知識(shí)的不足，而知識(shí)卻永遠(yuǎn)也彌補(bǔ) 不了道德的不足?！边@句話主要啟示我們（ ） A．知識(shí)和道德是根本對(duì)立的 B．要注重加強(qiáng)思想道德建設(shè) C．知識(shí)水平高，道德水平就高 D．只有物質(zhì)和精神文明都富有才能全面發(fā)展 【分析】這是一道引文材料型單選題。選項(xiàng)A有關(guān)知識(shí)和道德之間關(guān)系的結(jié)論錯(cuò)誤；知識(shí)水平與道德水平之間不一定成正比，選項(xiàng)C結(jié)論有片面性；而從題干中得不到選項(xiàng)D的結(jié)論，故選B。 【例2】(xx.山西)根據(jù)下列材料，回答問(wèn)題。 材料一2006年3月4日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的民盟、民進(jìn)聯(lián)組委時(shí)，精辟概括和提出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，深刻揭示了社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求。 材料二2006年5月23日，新華社授權(quán)發(fā)布《中共精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》指出，要深化社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)宣傳教育，推動(dòng)社會(huì)主義榮辱觀教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)軍營(yíng)；進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂；進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭。 假如你所在的班上要組織一次“學(xué)習(xí)八榮八恥，擗立社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)傲文明學(xué)生”的主題班會(huì)，請(qǐng)你以組織者或參與者的角色解決下列問(wèn)題： (1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出這一主題班會(huì)的基本步驟： (2)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)與同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的現(xiàn)實(shí)意義。 【分析】設(shè)計(jì)主題班會(huì)的步驟要經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，系統(tǒng)安排，緊密國(guó)繞“社會(huì)主義榮辱觀”的中心，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，并要求貫穿到學(xué)習(xí)生活中去，踐行“八榮八恥”，有關(guān)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義榮辱觀的現(xiàn)實(shí)意義對(duì)于學(xué)生有較強(qiáng)的教育意義：綜合教材的相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容和時(shí)事熱點(diǎn)作答；與之相符、相悖的行為，只要比較自己的行為，明確什么該做，可以做，什么不該做，不可以做，幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)不足；培養(yǎng)榮辱觀的內(nèi)容，只要是積極、健康、向上的有利于學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)容均可。 【答案】(1)宣傳發(fā)動(dòng)；激發(fā)熱情，明白意義。②全員參與：分組活動(dòng)，探究問(wèn)題，尋求對(duì)策。③總結(jié)交流：積極交流，分享成果，提高認(rèn)識(shí)。④自覺(jué)踐行：自覺(jué)投入到踐行社會(huì)主義榮辱觀的活動(dòng)中去。 (2)①有利于進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。②有利于弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。③有利于推進(jìn)依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合的基本方略的實(shí)施。④有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。⑤有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)。⑥有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，為我們青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境； 課時(shí)練習(xí)題 一、選擇 單項(xiàng)選擇 1．下面漫畫(huà)中學(xué)生的行為體現(xiàn)了 建設(shè)成果。 A．物質(zhì)文明 B．精神文明 C．政治文明 D．生態(tài)文明 2．意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：“道德可以彌補(bǔ)知識(shí)的不足，而知識(shí)卻永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了道德的不足?！边@句話主要啟示我們（ ） A．知識(shí)和道德是根本對(duì)立的 B．要注重加強(qiáng)思想道德建設(shè) C．知識(shí)水平高，道德水平就高 D．只有物質(zhì)和精神都富有才能全面發(fā)展 3．社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩方面的內(nèi)容。以下屬于思想道德建設(shè)的是 ( ) ①舟山市開(kāi)展“文明守法戶”創(chuàng)建活動(dòng) ②中共岱山縣委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》的文件 ③舟山臨城新區(qū)新建“舟山第一小學(xué)” ④桃花中學(xué)開(kāi)展“爭(zhēng)做受學(xué)生歡迎的教師”的活動(dòng) A．①② B．③④ c．①②③ D．①②④ 4．發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是 ( ) A．加強(qiáng)中外文化的交流與合作 B．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè) C．加強(qiáng)教育、科學(xué)、文化建設(shè) D．發(fā)展體育、衛(wèi)生事業(yè)和其他文化事業(yè) ▲多項(xiàng)選擇 5．下列屬于社會(huì)主義文化建設(shè)內(nèi)容的是 ( ) A．青藏鐵路的修建 B．文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng) C．“社會(huì)服務(wù)承諾制” D．“百城萬(wàn)店無(wú)假貨” 6．某市在交通要道打出了這樣的標(biāo)語(yǔ)：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧?！边@一標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容 ( ) A．符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求 B．是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要 C．體現(xiàn)了平等待人、尊重他人、寬容的交往原則 D．可以避免一切交通事故的發(fā)生 7．下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有 ( ) A．三峽水庫(kù)的竣工 B．查處和關(guān)閉“黑網(wǎng)吧” c．全國(guó)掀起學(xué)習(xí)《十七大報(bào)告》的熱潮 D．科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì) 8．《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是 ( ) A．發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容 B．發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié) C．文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程 D．精神文明建設(shè)的唯一內(nèi)容 三|、概括 1．部分公園免費(fèi)開(kāi)放、博物館紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放、義務(wù)教育全部免費(fèi)……從一定意義上來(lái)說(shuō)：我們正在迎來(lái)一個(gè)新的公共文化、公共服務(wù)的“免費(fèi)時(shí)代”。然而，“免費(fèi)”也帶來(lái)了一些令人擔(dān)憂的問(wèn)題，如某地博物館免費(fèi)開(kāi)放幾天之后，展館大門被擠壞，館內(nèi)設(shè)施和展品損壞為此不得不暫時(shí)閉館整修。 2．看圖概括 四、簡(jiǎn)答 “小康不小康，關(guān)鍵看住房”——這句順口溜曾經(jīng)激勵(lì)了多少農(nóng)民奔小康的干勁。不過(guò)，光有房不等于全面小康?！闭憬》罨须^村黨委書(shū)記傅企平說(shuō)：“住房是農(nóng)民經(jīng)濟(jì)實(shí)力的標(biāo)志，是全面小康的重要標(biāo)準(zhǔn)，但不是唯一標(biāo)準(zhǔn)?！彼J(rèn)為，農(nóng)民的口袋富不算富，只有口袋與惱袋一起富，才是真正的富，才是真正的全面小康。 1．住房的改善反映了滕頭村在小康建設(shè)中哪些方面的成果？ 2．“關(guān)鍵看住房”說(shuō)明了一個(gè)什么道理? 3．“只有口袋與腦袋一起富，才是真正的富，才是真正的全面小康?！蹦銓?duì)此如何理解? 4．請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)怎樣才能使腦袋富起來(lái)。 血、觀祭與思考 1．xx年3月，濰坊市出臺(tái)“關(guān)于加強(qiáng)文化建設(shè)的意見(jiàn)”，各部門積極行動(dòng)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：舉辦“文化建設(shè)理論”講座，明確文化建設(shè)的指導(dǎo)思想；挖掘整理木版年畫(huà)、剪紙等傳統(tǒng)工藝，并結(jié)合時(shí)代進(jìn)行創(chuàng)新；吸收國(guó)外風(fēng)箏審美獨(dú)特、外觀簡(jiǎn)潔、放飛性能好等優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)本地傳統(tǒng)風(fēng)箏制作工藝；依法打擊不健康文化活動(dòng)，清理文化垃圾，開(kāi)展“傳統(tǒng)文化、外來(lái)文化利弊談”征文活動(dòng)；開(kāi)展“道德模范人物’’評(píng)選活動(dòng)…… 結(jié)合上述做法，分析該市推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)的理論依據(jù)． 2．材料一：某校在開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”的活動(dòng)中，對(duì)九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了“誠(chéng)信”情況的調(diào)查。見(jiàn)下表：(調(diào)查人數(shù)：50人) 抄襲作業(yè) 考試舞弊 言而無(wú)信 從未出現(xiàn) 20 34 24 偶爾出現(xiàn) 15 10 16 經(jīng)常出現(xiàn) 15 6 10 材料二： (1)上面的表格和圖片反映了什么? (2)怎樣才能提高公民的思想道德素質(zhì)? (3)存你身邊的校同生活中有這樣的不文明現(xiàn)象嗎?請(qǐng)列舉至少三例。 六、活動(dòng)與探究 材料一：xx年是新中國(guó)成立60周年，是我國(guó)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布實(shí)施8周年，為集中展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，廣泛動(dòng)員人民群眾支持和參與道德建設(shè)．推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為慶祝新中國(guó)成立60周年?duì)I造文明和諧的社會(huì)氛圍．中央文明委決定今年評(píng)選表彰第二屆全國(guó)道德模范。 材料二：胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中指出：在當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，使社會(huì)主義文化生活更加豐富多彩，使人民精神面貌更加昂揚(yáng)向上。 1．結(jié)合材料一，請(qǐng)回答我國(guó)公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容有哪些?至少寫(xiě)出其中三項(xiàng) 2．結(jié)合材料二，請(qǐng)回答在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化的內(nèi)涵是什么? 3．請(qǐng)就公民基本道德規(guī)范內(nèi)容的某一方面，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣做。 第2課時(shí) 燦爛的文明之花 課程標(biāo)準(zhǔn) 一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 感受精神文明創(chuàng)建活動(dòng)關(guān)系你我他，自覺(jué)投身于豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。 二、能力目標(biāo) 努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，能夠辨別并自覺(jué)抵制各種落后、腐朽的文化，做一個(gè)合格的“四有”公民。 三、知識(shí)目標(biāo) 知道精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是我國(guó)人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，了解精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和巨大作用。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 神州遍開(kāi)文明花 社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) 燦爛的文明之花 精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的積極作用 ‘ 細(xì)微之處見(jiàn)行動(dòng) 辨別各種消極文化并自覺(jué)抵制 積極參加各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 基本問(wèn)題 1．創(chuàng)建精神文明的活動(dòng)形式有哪些? (1)創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng) (2)文明村鎮(zhèn)活動(dòng)中“文明戶”的評(píng)選。 (3)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、“萬(wàn)村書(shū)庫(kù)”及其他各種移風(fēng)易俗活動(dòng)等。 2．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么? 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有 律的公民，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)： 3．中學(xué)生在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中應(yīng)具體做些什么? (1)陽(yáng)光總會(huì)伴隨陰影。當(dāng)我們沫浴社會(huì)主義精神文明燦爛陽(yáng)光的時(shí)候，各種有害的文化細(xì)菌和病毒也在伺機(jī)傳播。要保持我們精神肌體的健康，就要善于辨別各種消極文化并自覺(jué)加抵制。 (2)社區(qū)(街道或鄉(xiāng)村)不僅是我們的居住地，面且是進(jìn)行人際交往的場(chǎng)所，弘揚(yáng)社會(huì)文明的大學(xué)校。潔凈而優(yōu)美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區(qū)要靠你我他來(lái)共同創(chuàng)造。 名師解題 1.這幅漫畫(huà)所揭示的主要寓意是（ ） A． 開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，公民的公德意識(shí)增強(qiáng) B． 因?yàn)槌鞘协h(huán)境改變，公民的不文明行為減少了 C． 由于加大了監(jiān)管力度，公民的守法意識(shí)增強(qiáng) D． 廣大市民互相監(jiān)督，市容市貌有了很大改善 【分析】通過(guò)漫畫(huà)中兩個(gè)工作人員的交談，可知現(xiàn)在隨地吐痰的現(xiàn)象在減少，表明公民的公 德意識(shí)增強(qiáng)了，并不是環(huán)境改變，也并不涉及守法意識(shí)，也沒(méi)提到市民互相監(jiān)督，所以選A。 2.觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。 (1)漫畫(huà)反映了校園文化環(huán)境的什么問(wèn)題? (2)你認(rèn)為這一問(wèn)題對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么影響?請(qǐng)你就如何改善校園文化環(huán)境提出自己的建議。(至少提出兩條建議) 【分析】第(1)問(wèn)從漫畫(huà)中人物的對(duì)話可知，兩位學(xué)生對(duì)話之間存在不文明、不禮貌的現(xiàn)象。這種不文明的行為會(huì)給我們帶來(lái)負(fù)面影響，如助長(zhǎng)了不文明行為的發(fā)生，不利于校園文化建設(shè)，提出建議部分只要言之有理即可。 【答案】(1)提示：只要根據(jù)漫畫(huà)答出在校園文化環(huán)境中存在著“不文明用語(yǔ)，’的意思即可：示例：臟話、粗話、灰色童謠等。 (2)提示：只要答出“不良的校園文化環(huán)境會(huì)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響’’的意思即可。提出的建議只要“有利于營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境”，示例：學(xué)生參加各種文化活動(dòng)，舉止文明即可。 第二課時(shí)練習(xí)題 二、選擇 ▲單項(xiàng)選擇 1． 是我國(guó)人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是加強(qiáng)中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。 （ ） A．精神文明創(chuàng)建活動(dòng) B．物質(zhì)文明創(chuàng)建活動(dòng) C．政治文明倉(cāng)4建活動(dòng) D．生活文明創(chuàng)建活動(dòng) 2.為保持我們精神肌體的健康，我們要（ ） A．善于辨別各種消極文化 B．自覺(jué)加以抵制各種文化 C．什么活動(dòng)都參加 D．善于辨別各種消極文化并自覺(jué)加以抵制 3．某街道舉辦了“互幫互助、以德相鄰、齊心建家園”為主題的“鄰居節(jié)”，這是開(kāi)展和深化精神文明建設(shè)活動(dòng)的有益嘗試。下列屬于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有 （ ） ①國(guó)家“五個(gè)一”工程 ②文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng) ③創(chuàng)“三優(yōu)”活動(dòng) ④開(kāi)展“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng) A．②③④ B．①②④ c．①②③④ D．①②③ 4．2007年9月18日，胡錦濤總書(shū)記親切會(huì)見(jiàn)了第一屆全國(guó)道德模范。全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，得到了廣大干部群眾的熱烈擁護(hù)和積極響應(yīng)，這是因?yàn)樵摶顒?dòng) （ ） A．是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程 B．能夠?yàn)槲镔|(zhì)文明的發(fā)展提供法律保障 C．能夠推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) D．能夠弘揚(yáng)社會(huì)正氣，杜絕貪污腐敗發(fā)生 5．“文明就在我們心中，多一點(diǎn)耐心地等待，就是多一份關(guān)愛(ài)、多一份體諒”。2008年4月11 日，“11自覺(jué)排隊(duì)日”活動(dòng)正式啟動(dòng)，每月的11日被確定為我市的“自覺(jué)排隊(duì)日”。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)有助于 ( ) ①促使市民遵守社會(huì)生活規(guī)則②培養(yǎng)市民良好行為習(xí)慣③提升城市文明形象④提高人民群眾生活水平 A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④ ▲多項(xiàng)選擇 6．近年來(lái)，以“講文明樹(shù)新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動(dòng)．黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展的依法行政、做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)，社會(huì)各界組織的“希望工程…‘賑災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”“扶貧幫困”“手拉手”“春蕾計(jì)劃”等社會(huì)公益活動(dòng)深入開(kāi)展。這些活動(dòng) （ ） A．對(duì)公民的科學(xué)文化建設(shè)有深刻的影響 B．使人們?cè)趨⑴c道德實(shí)踐活動(dòng)中思想感情得到熏陶 C．使人們的精神生活得到充實(shí) D．對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響 7．中央文明辦、國(guó)家旅游局針對(duì)國(guó)人出國(guó)旅游中不修邊幅、不講衛(wèi)生、不守秩序、不懂禮儀等不文明行為制定了《中國(guó)公民出境旅游行為指南》，實(shí)施提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃。在思想品德課上，同學(xué)們就此問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論。你認(rèn)為其中正確的觀點(diǎn)是（ ） A．文文：不文明行為是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn) B．明明：不文明行為違背了公民基本道德規(guī)范 c．龍龍：針對(duì)不文明行為我們要積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng) D．江江：制定《中國(guó)公民出境旅游行為指南》真是小題大做 二|、概括 三、簡(jiǎn)答 1、你身邊還有那些類似的現(xiàn)象？ 2、你是如何看待這些現(xiàn)象？ 四、辨析 1．中央文明辦，國(guó)家旅游局于聯(lián)合頒布《中國(guó)公民出境旅游文明行為指南》和《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》。兩位同學(xué)分別發(fā)表了自己的看法，請(qǐng)分析。 甲：提升公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)非常有必要。 乙：要杜絕旅游中的不文明行為，只能靠加大處罰力度。 2．在創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)中，某校學(xué)生王強(qiáng)對(duì)校園中存在的不文明行為進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并制定了自我改進(jìn)計(jì)劃?？墒峭鯊?qiáng)的媽媽卻認(rèn)為“只要孩子學(xué)習(xí)好就行了．思想道德不用管”。 請(qǐng)結(jié)合精神文明建設(shè)兩方面內(nèi)容之問(wèn)的關(guān)系，對(duì)媽媽的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析． 六、觀察與思考 觀察下列漫畫(huà)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 1．漫畫(huà)反映了什么現(xiàn)象? 2．結(jié)合漫畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的旅游者。 七、活動(dòng)與探究 2009年2月5日晚8時(shí)，《感動(dòng)中國(guó)xx年度人物評(píng)選》在央視一套播出。這次當(dāng)選的“xx 年度十大感動(dòng)中國(guó)人物”分別是：奔忙在冰雪地震災(zāi)害前線的志愿者唐山十三位農(nóng)民；累死在救災(zāi)前線的鐵軍戰(zhàn)士武文斌；帶領(lǐng)群眾抗震救災(zāi)的北川縣長(zhǎng)經(jīng)大忠；在救災(zāi)前線搶險(xiǎn)的消防隊(duì)員李??；向世界展現(xiàn)中華文化的張藝謀奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)；維護(hù)奧運(yùn)圣火尊嚴(yán)的殘疾人火炬手金晶；把圣火送上地球最高峰的藏族火炬手吉吉；實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次太空行走的‘‘神七’’航天員團(tuán)隊(duì)；在懸崖小學(xué)18年的支教夫妻李桂林、陸建芬；照顧癱瘓女友34年的蘇州市民韓惠民。本次感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)的特別獎(jiǎng)?lì)C給了全體中國(guó)人。 1、|在歷屆“感動(dòng)中國(guó)”年度人物評(píng)選中，都能看到河南人的身影，請(qǐng)列舉三人，并談?wù)劤霈F(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。 2、評(píng)選“感動(dòng)中國(guó)人物”活動(dòng)，有何意義? 3．“xx年感動(dòng)中國(guó)人物”中，哪些人物最讓你感動(dòng)?說(shuō)出理由。 4．作為中學(xué)生，結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾蜗颉案袆?dòng)中國(guó)人物”學(xué)習(xí)