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2019-2020年北師大版數(shù)學(xué)第三冊《長頸鹿和小鳥》WORD版教案2 教學(xué)內(nèi)容： 教材82～83頁 知識與技能： 1.讓學(xué)生感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系。 2.在生動有趣的故事情節(jié)中，讓學(xué)生輕松掌握并運用關(guān)于6、7、8、9的除法知識。 3.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，提出問題和解決問題的意識和能力。 過程與方法： 學(xué)生掌握6789的除法知識 情感、態(tài)度與價值觀 除法知識在生活中的靈活運用。 課前準備： 方法： 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 情 景 創(chuàng) 設(shè) 談話：冬天到了，小鳥們從北方飛回南方過冬了。這個冬天它們準備住在溫暖舒適的“長頸鹿”賓館。 小鳥：長頸鹿先生，您好！我們有42個小伙伴，想住在你這兒，請你安排房間吧。 長頸鹿：每間客房可以住6只小鳥，我要為它們準備幾間屋子呢？ 教師：同學(xué)們，請你幫助長頸鹿先生來算一算吧。 教師板書：426=7（間） 教師：你是怎么想的？ 教師：同學(xué)們，你們真棒，幫助長頸鹿解決了問題。如果有48只小鳥，長頸鹿要為它們準備幾間屋子呢？ 教師板書：486=8（間） 教師：這道題你是怎樣想的？ 同學(xué)們，你們真聰明，能夠利用我們學(xué)過的乘法口訣來解決除法問題。下面，我們就用同樣的方法來解決一些問題，看誰做的好就獎勵他一朵小花。 在練習(xí)本上列出算式。 學(xué)生匯報， 請小組合作討論一下。 同桌討論一下。 學(xué)生匯報 問 題 探 究 1. P82練一練1后，投影出示反饋。 2. P82練一練2后，投影出示反饋。 3.小動物回家。 天已經(jīng)黑了，住在長頸鹿賓館的小兔和小鸚鵡旅游團也要回自己的房間休息了。請同學(xué)們猜猜看，它們該進哪個房間呢？P83練一練3。 4.貓捉老鼠。 游客們都進入了夢鄉(xiāng)，可是，盡職盡責(zé)的貓保安卻堅守自己的崗位，保護游客的安全?？炜?，小偷老鼠出現(xiàn)了，我們一起來幫貓保安捉老鼠吧。 每個口訣寫出了幾個算式？（4個）仔細觀察這四個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 是不是所有的算式都能寫出兩個乘法算式和兩個除法算式呢？你能舉個例子嗎？ 5.餐廳里的故事。 看書P83“數(shù)學(xué)故事”你從故事中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問題？ 1． 學(xué)生在書上做 2． 學(xué)生在書上做 3．獨立完成 4． （每個口訣能寫兩個除法算式和兩個乘法算式） 5．和小組同學(xué)講一講故事， 課 堂 小 結(jié) 今天，在“長頸鹿賓館”里發(fā)現(xiàn)了這么多有趣的事，我們能干的小朋友們運用所學(xué)的除法知識幫助小動物們解決了這么多的難題，你們高興嗎？生活中還有許多問題需要我們用學(xué)到的知識來解答，我們一定要努力學(xué)習(xí)呀！ 小節(jié)本節(jié)課知識點。 板書設(shè)計： 長頸鹿和小鳥 426= 想：六（ ）四十二 486= 想：六（ ）四十八