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2019-2020年高一化學(xué) 《開發(fā)利用金屬礦物和海水資源》學(xué)案（2） 新人教版 班別： 姓名： 學(xué)號(hào)： 評(píng)價(jià)： 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解海水資源開發(fā)和利用的前景及化學(xué)在其中可以發(fā)揮的作用。 2、掌握從海水中提取鎂、鉀、溴、碘等化工產(chǎn)品原理及方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】化學(xué)方法在海水資源開發(fā)中的作用。 【導(dǎo)學(xué)過程】 （2） 海水水資源的利用 1、海水水資源的利用，主要包括海水的 和直接利用海水進(jìn)行 等。 2、海水淡化的方法主要有 、 、 等。 思考：課本P90圖4-3，蒸餾實(shí)驗(yàn)中使用到的儀器有： 【跟蹤練習(xí)】一位遇上海難的水手，隨著木排在海上漂流。他用完了淡水，感到異?？诳?，但他不喝海水，因?yàn)樗篮Ｋ畷?huì)致命。理由是（ ） A、海水有苦澀味，根本喝不下去 B、海水中含有多種鹽，能使腸胃糜爛致人死亡 C、海水中有許多微生物，有些微生物能致人死亡 D、海水會(huì)造成水分從血液和組織內(nèi)脫離出來，進(jìn)入腸胃中，使人脫水死亡 二、海水化學(xué)資源的開發(fā)利用 1、海水中的化學(xué)元素 （1）常見元素：包括 等13種元素超過總量的99%，其它為微量元素，共計(jì)含有 多種元素。 (2)所含元素的特點(diǎn)：總儲(chǔ)量 ，但許多元素富集程度卻很 。 2、海水化學(xué)資源的利用是通過對(duì)海水的綜合開發(fā)，制得 、 、 、 及其化工產(chǎn)品等。 （一）海帶中提碘： 科學(xué)探究：P91頁實(shí)驗(yàn)4-2。 實(shí)驗(yàn)步驟： （1）．預(yù)處理：稱取3g干海帶，用刷子把干海帶表面的附著物刷凈（不要用水洗）。將海帶剪碎，用 潤濕（便于灼燒）后，放在坩堝中置于三腳架上的泥三角中央，用酒精燈灼燒，使海帶全部燒成灰燼。停止加熱，冷卻。 （2）．溶解：.將海帶灰轉(zhuǎn)移到小燒杯中，再向燒杯中加入10 mL 溶解，攪拌，煮沸 min，使可溶物溶解，過濾。 （3）．提取碘單質(zhì)：向?yàn)V液中滴入幾滴硫酸（使溶液呈酸性），再加入約 1mL 溶液，觀察現(xiàn)象： 。 （4）. 檢驗(yàn)碘單質(zhì)：取少量上述濾液，滴加幾滴淀粉溶液，觀察現(xiàn) 。 實(shí)驗(yàn)原理：2I— + H2O2 + 2H+=2H2O+ I2 （二）海水中提溴： 閱讀思考：閱讀91頁資料卡片 實(shí)驗(yàn)原理： Cl2 + Br— = 其中，氧化劑是： 還原劑是： （三）海水中提鎂：完成P93習(xí)題4 3、海水中新型能源的開發(fā) （1） 和 是核能開發(fā)的重要原料 （2） 能、 能是待開發(fā)的新型能源 【達(dá)標(biāo)檢測】 一、選擇題 1、醫(yī)生建議因缺少某元素而患甲狀腺腫大的病人多吃海帶，由于海帶中含有較豐富的（ ） A、碘元素 B、鐵元素 C、鉀元素 D、鋅元素 2、（雙選）海水中含有大量的化學(xué)元素，自然界中的有些元素主要存在于海水中。下列元素中，被稱為“海洋元素”的是（ ） A、溴 B、氯 C、氮 D、硫 3、從海水中提取下列物質(zhì)，不涉及化學(xué)變化的是（ ） A、Mg B、Br2 C、NaCl D、K 4、下列說法中不正確的是（ ） A、海洋是一個(gè)遠(yuǎn)未完全開發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫 B、海水中金元素的存儲(chǔ)量約為5107t，但它的富集程度卻很低 C、從海水中可以提取鈾和重水等核原料 D、海水中的溴、氟等元素均為微量元素，但仍有提取的價(jià)值 5、海帶中含碘元素。從海帶中提取碘有如下步驟:①通入足量Cl2；②將海帶焙燒成灰后加水?dāng)嚢?；③加CCl4振蕩；④用分液漏斗分液；⑤過濾。 合理的操作順序是（ ） 　 A、①②③④⑤　 　 B、①③⑤②④　 C、②①③⑤④ D、②⑤①③④ 【拓展與提升】1、《感悟與超越》P70課堂訓(xùn)練1-6、P70基礎(chǔ)訓(xùn)練1-4， ★2、《感悟與超越》P71能力提升 【作業(yè)】：課本93頁的4、5 參考答案： 【預(yù)習(xí)效果檢查】 3、D 【鞏固練習(xí)】 1.A 2、AB 3、C 4、D 5、D