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2019-2020年中考科學(xué)（化學(xué)部分）復(fù)習(xí)講義 專題9 實驗基本技能 年 級： 輔導(dǎo)科目：科學(xué) 課時數(shù)：3 課 題 實驗基本技能 教學(xué)目的 教學(xué)內(nèi)容 內(nèi)容要求： 1、常用儀器的名稱、用途及使用方法。 2、化學(xué)實驗基本操作：藥的取用，簡單儀器的連接，物質(zhì)的加熱、溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶和溶液的配制。 一、知識解讀： (實驗部分) 1：常用的儀器（儀器名稱不能寫錯別字） A：不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等 B：能直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙 C：間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶 （1）試管 常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器 （2）燒杯 主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng) （3）燒瓶----有圓底燒瓶，平底燒瓶 ①常用做較大量的液體間的反應(yīng)②也可用做裝置氣體發(fā)生器 （4）錐形瓶 常用于①加熱液體，②也可用于裝置氣體發(fā)生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。 （5）蒸發(fā)皿 通常用于溶液的濃縮或蒸干。 （6）膠頭滴管 用于移取和滴加少量液體。 注意： ①使用時膠頭在上，管口在下（防止液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進試液 ②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑） ③用過后應(yīng)立即洗滌干凈并插在潔凈的試管內(nèi)，未經(jīng)洗滌的滴管嚴禁吸取別的試劑 ④滴瓶上的滴管必須與滴瓶配套使用 （7）量筒 用于量取一定量體積液體的儀器。 不能①在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，決不能對量筒加熱 。 也不能②在量筒里進行化學(xué)反應(yīng) 注意： 在量液體時，要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當?shù)牧客玻ǚ駝t會造成較大的誤差），讀數(shù)時應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上，并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的 最低點保持在同一水平面。 （8）托盤天平 是一種稱量儀器，一般精確到0.1克。注意：稱量物放在左盤，砝碼按由大到小的順序放在右盤，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天平不能稱量熱的物體, 被稱物體不能直接放在托盤上，要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙， 易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿中稱量。 （9）集 氣 瓶 ①用于收集或貯存少量的氣體 ②也可用于進行某些物質(zhì)和氣體的反應(yīng)。 （瓶口是磨毛的） （10）廣 口 瓶 （內(nèi)壁是磨毛的） 常用于盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶 （11）細 口 瓶 用于盛放液體試劑 ，棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì)，存放堿溶液時試劑瓶應(yīng)用橡皮塞，不能用玻璃塞。 （12）漏 斗 用于向細口容器內(nèi)注入液體或用于過濾裝置。 （13）長頸漏斗 用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體，若用來制取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，（防止氣體從長頸斗中逸出） （14）分液漏斗 主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應(yīng)容器中滴加液體，可控制液體的用量 （15）試管夾 用于夾持試管，給試管加熱，使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部。 （16）鐵架臺 用于固定和支持多種儀器， 常用于加熱、過濾等操作。 （17）酒精燈 ①使用前先檢查燈心，絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精 ②也不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈（以免失火） ③酒精燈的外焰最高， 應(yīng)在外焰部分加熱 先預(yù)熱后集中加熱。 ④要防止燈心與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿受損） ⑤實驗結(jié)束時，應(yīng)用燈帽蓋滅（以免燈內(nèi)酒精揮發(fā)而使燈心留有過多的水分，不僅浪費酒精而且不易點燃），決不能用嘴吹滅（否則可能引起燈內(nèi)酒精燃燒， 發(fā)生危險） ⑥萬一酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋。 （18）玻璃棒 用做攪拌（加速溶解）轉(zhuǎn)移如PH的測定等。 （19）燃燒匙 （20）溫度計 剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。 （21）藥匙 用于取用粉末或小粒狀的固體藥品，每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。 2：基本操作 （1） 藥劑的取用：“三不準”①不準用手接觸藥品 ②不準用口嘗藥品的味道 ③不準把鼻孔湊到容器口去聞氣味 注意：已經(jīng)取出或用剩后的藥品不能再倒回原試劑瓶，應(yīng)交回實驗室。 A：固體藥品的取用 取用塊狀固體用鑷子（具體操作：先把容器橫放，把藥品放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來）；取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽（具體操 作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立） B：液體藥品的取用 取用很少量時可用膠頭滴管，取用較多量時可直接從試劑瓶中傾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上，標簽向著手心，防止試劑污染或腐蝕標簽，斜持試管，使瓶口 緊挨著試管口） （2）物質(zhì)的加熱 給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿； 給固體加熱可使用干燥的試管、蒸發(fā)皿、坩堝 A：給試管中的液體加熱 試管一般與桌面成45角，先預(yù)熱后集中試管底部加熱，加熱時切不可對著任何人 B：給試管里的固體加熱： 試管口應(yīng)略向下（防止產(chǎn)生的水倒流到試管底，使試管破裂）先預(yù)熱后集中藥品加熱 注意點： 被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干，以免容器炸裂；加熱時玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心，以免容器破裂。燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也 不能立即放在桌面上，應(yīng)放在石棉網(wǎng)上。 （3） 溶液的配制 A：物質(zhì)的溶解 加速固體物質(zhì)溶解的方法有攪拌、振蕩、加熱、將固體研細 B：濃硫酸的稀釋 由于濃硫酸易溶于水，同時放出大量的熱，所以在稀釋時一定要把濃硫酸倒入水中，切不可把水倒入濃硫酸中（酸入水） C：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制 ①固體物質(zhì)的配制過程 計算、稱量量取、溶解 用到的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒 ②液體物質(zhì)的配制過程 計算、量取、溶解 用到的儀器：量筒、滴管、燒杯、玻璃棒 （4） 過濾 是分離不溶性固體與液體的一種方法（即一種溶，一種不溶，一定用過濾方法）如粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離。 操作要點：“一貼”、“二低”、“三靠” “一貼” 指用水潤濕后的濾紙應(yīng)緊貼漏斗壁； “二紙”指①濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣②濾液液面稍低于濾紙邊緣； “三靠”指①燒杯緊靠玻璃棒 ②玻璃棒緊靠三層濾紙邊 ③漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁 （5） 蒸發(fā)與結(jié)晶 A、蒸發(fā)是濃縮或蒸干溶液得到固體的操作，儀器用蒸發(fā)皿、 玻璃棒、酒精燈、鐵架臺 注意點：①在蒸發(fā)過程中要不斷攪拌，以免液滴飛濺，②當出現(xiàn)大量固體時就停止加熱③使用蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗夾持，后放在石棉網(wǎng)上 B、結(jié)晶是分離幾種可溶性的物質(zhì)①若物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響不大，則可采用蒸發(fā)溶劑的方法；②若物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大的，則用冷 卻熱飽和溶液法。 （6）儀器的裝配 裝配時， 一般按從低到高，從左到右的順序進行。 （7）檢查裝置的氣密性 先將導(dǎo)管浸入水中，后用手掌緊物捂器壁（現(xiàn)象：管口有氣泡冒出，當手離開后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。 （8）玻璃儀器的洗滌 如儀器內(nèi)附有不溶性的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等，可加稀鹽酸洗滌，再用水沖洗。如儀器內(nèi)附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗 干凈的標準是：儀器內(nèi)壁上的水即不聚成水滴，也不成股流下，而均勻地附著一層水膜時，就表明已洗滌干凈了。 （9）常用的意外事故的處理方法 A：使用酒精燈時，不慎而引起酒精燃燒，應(yīng)立即用濕抹布。 B：酸液不慎灑在桌上或皮膚上應(yīng)用碳酸氫鈉溶液沖洗。 C：堿溶液不慎灑在桌上應(yīng)用醋酸沖洗，不慎灑在皮膚上應(yīng)用硼酸溶液沖洗。 D：若濃硫酸不慎灑在皮膚上千萬不能先用大量水沖洗。 3、氣體的制取、收集 （1）常用氣體的發(fā)生裝置 A：固體之間反應(yīng)且需要加熱，用制O2裝置（NH3、CH4）；一定要用酒精燈。 B：固體與液體之間且不需要加熱，用制H2裝置（CO2）；一定不需要酒精燈。 （2）常用氣體的收集方法 A：排水法 適用于難或不溶于水且與水不反應(yīng)的氣體，導(dǎo)管稍稍伸進瓶內(nèi)，（CO、N2、NO只能用排水法） B：向上排空氣法 適用于密度比空氣大的氣體（CO2、HCl只能用向上排空氣法） C：向下排空氣法 適用于密度比空氣小的氣體 排氣法：導(dǎo)管應(yīng)伸入瓶底 4、氣體的驗滿： O2的驗滿：用帶余燼的木條放在瓶口。 CO2的驗滿：用燃著的木條放在瓶口。證明CO2的方法是用澄清石灰水。 5、常見氣體的凈化和干燥 一定先凈化后干燥 （1）氣體的凈化（除雜） H2（HCl）用NaOH溶液 CO（HCl）用NaOH溶液 CO（CO2）用澄清石灰水 CO2（HCl）用NaHCO3溶液 CO2（H2、CO）用CuO CO（O2）用銅網(wǎng) O2（CO2、HCl、H2O）用堿石灰（CaO和NaOH的混合物） （2）氣體的干燥（除去水） 干燥劑有濃硫酸（酸性）、堿石灰（堿性）、固體氫氧化鈉（堿性）、氧化鈣（堿性）、五氧化二磷（酸性）、無水氯化鈣（中性）、無水硫酸銅（中性） 酸性干燥劑不能干燥堿性氣體如氨氣； 堿性干燥劑不能干燥酸性氣體如二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫、氯化氫等。 注意：證明時，一定要先證明水再證明其它物質(zhì)，證明水一定要用無水硫酸銅； 除去水時，先除去雜質(zhì)，再除去水 。證明二氧化碳一定要用澄清石灰水。 6、指示劑的使用 使用指示劑只能說明溶液呈酸性或堿性，不能確定溶液一定是酸或堿。 操作方法：用玻璃棒沾取少量被測溶液滴在試紙上，絕不能將試紙伸入待測試液中，更不能將試紙投入到待測溶液中去。 紫色石蕊遇酸性溶液顯紅色，遇堿性溶液顯藍色； 無色酚酞遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液顯紅色。 7、溶液的酸堿度常用pH表示，測定pH最簡單的方法是使用pH試紙。 PH的范圍在0——14之間，pH＞7溶液呈堿性，pH=7溶液呈中性，pH＜7溶液呈酸性。PH越大堿性越強，pH越小酸性越強；pH升高加堿 （或水），pH降低加酸（或水）。 8、證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽（Cl-）：用AgNO3和稀HNO3，產(chǎn)生白色不溶于稀硝酸的沉淀。 證明硫酸和可溶性硫酸鹽（SO42-）：用BaCl2和稀HNO3，產(chǎn)生白色不溶于稀硝酸的沉淀。 證明碳酸鹽（CO32-）：用鹽酸和石灰水 證明銨鹽（NH4+）：用氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生是濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體。 9、（1）試管夾應(yīng)夾在的中上部，鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處。 （2）加熱時試管內(nèi)的液體不得超過試管容積的1/3，反應(yīng)時試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/2。 （3）使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的1/2，蒸發(fā)溶液時溶液的量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的2/3；酒精燈內(nèi)的酒精不得超過其容積的2/3，也 不得少于其容積的1/4。 （4）在洗滌試管時試管內(nèi)的水為試管的1/2（半試管水）；在洗氣瓶內(nèi)的液體為瓶的1/2；如果沒有說明用量時應(yīng)取少量，液體取用1——2毫升，固 體只要蓋滿試管的底部；加熱試管內(nèi)液體時，試管一般與桌面成45角，加熱試管內(nèi)的固體時，試管口略向下傾斜。 常考點清單練習(xí)： 一、 藥品的取用 1、在實驗室里，取用粉末或顆粒狀藥品時一般用 藥匙 ，取用塊狀藥品時一般用 攝子 夾取。 2、用量筒量取液體時，量筒必須放 平 ，視線要跟量筒內(nèi)液體的 凹液面 保持水平。仰視刻度線時量取液體體積偏高，俯視時量取液體體積偏低。 3、傾倒液體時，瓶塞應(yīng) 倒 放在桌子上，標簽朝向 手心 ，以免殘留藥液流下來腐蝕標簽。 4、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，應(yīng)將滴管 豎直 懸在試管口上方，不要接觸管壁。 5、托盤天平用于粗略稱量，能準確稱量到0.1g。稱量易潮解或具有腐蝕性的藥品時，必須把藥品放在 玻璃器皿 里稱量。 二、物質(zhì)的加熱 1、酒精燈的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰 三部分，加熱時應(yīng)用 外焰 部分進行加熱。 2、向酒精燈里添加酒精時，不能超過酒精燈容積的 2/3 。用完酒精燈，必須用 燈帽 蓋滅。 3、給試管里的固體加熱，應(yīng)先進行 預(yù)熱 。待試管均勻受熱后，再將火焰固定在有藥品的部位加熱。 4、給試管里的液體加熱時，液體體積不得超過試管容積的 1/3 ，且試管要不時移動，與桌面約45.C。為避免液體騰噴出傷人，加熱時切不可讓試管口朝著 有人 的方向。 5、燒杯可用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，加熱時應(yīng)放置在 石棉網(wǎng) 上，使其受熱均勻。 三、過濾、蒸發(fā)、洗滌 1、過濾是除去液體中 難溶固體 的一種方法，過濾操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺。 2、過濾操作中玻璃棒的作用是 引流 。 3、蒸發(fā)操作需用到的儀器是 玻璃棒 、蒸發(fā)皿 、酒精燈、鐵加臺。 4、在蒸發(fā)溶液的實驗中玻璃棒的作用是 攪拌，防止液滴飛濺 。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 較多固體 時，即停止加熱。熱的蒸發(fā)皿不能直接放在實驗 臺上，要墊上石棉網(wǎng)。 5、洗滌試管時，如果試管里附有油脂，可用 熱的純堿溶液 或 洗衣粉 洗去；有些難溶的氧化物或鹽，可用稀鹽酸溶解，洗后都要用水沖洗干凈。 6、洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不 聚成水滴 ，也不 成股流下 時，表示儀器已洗干凈。 四、提純精鹽、配制溶液 1、粗鹽提純的主要步驟有溶解、過濾 、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移四步，應(yīng)用次數(shù)最多的玻璃儀器是 玻璃棒 。 2、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的主要步驟有 計算 、稱量、溶解 三步。 3、稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸 沿著器壁 慢慢注入 水 中，并不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速地擴散，切不可把 水 注入 濃硫酸 中。 二、命題規(guī)律： 1、考查內(nèi)容：中考試題中本專題重點考查的內(nèi)容有儀器的名稱、用途、化學(xué)實驗的基本操作方法、錯誤操作及其帶來的后果。 2、題型賦分：化學(xué)實驗基本技能的考查常以選擇的形式出現(xiàn)，也可能與實驗探究相結(jié)合以填空題的形式出現(xiàn)，分值一般為2-4分。 3、能力層級：本專題的試題常以考查學(xué)生的識記能力、實驗操作應(yīng)用能力為主，以容易題為主。 4、考查形式：主要考查形式有兩種：一種是常見儀器的選擇、使用與辨別操作的正誤；二是以探究物質(zhì)的性質(zhì)、檢驗物質(zhì)的成分或氣體的制取、收集為背景，考查儀器的名稱、裝置的選擇等。 命題趨勢： 1、 熱點預(yù)測：預(yù)計xx年中考試題中以圖片形式展示各實驗操作的正誤或用文字敘述常用儀器的用途和使用注意事項的選擇題仍可能出現(xiàn)，分值在2分左右。 2、 趨勢分析：xx年中考試題中可能會將多個以教材中的家庭小實驗或活動探究為素材綜合在一起，以填空題的形式考查化學(xué)實驗的規(guī)范性。 三、例題賞析： 例1、海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫．通過晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．為了得到純凈的NaCl（不考慮可溶性雜質(zhì)），設(shè)計了如圖所示的實驗操作： （1）上圖有標號的儀器名稱分別是a燒杯，b鐵架臺． （2）操作②中玻璃棒的作用是引流． （3）操作③中看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱． （4）稱取5.0gNaCl固體，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaCl溶液50g． 考點：氯化鈉與粗鹽提純；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸餾操作．專題：物質(zhì)的分離和提純；溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算． 分析：粗鹽提純含有少量泥沙的粗鹽，正確步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率．①粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯中邊加邊用玻璃棒攪拌，直到溶解；②過濾時注意“一貼，二低，三靠”；③蒸發(fā)時，注意用玻璃棒不斷攪拌，以防液滴飛濺；待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿余熱使濾液蒸干；④計算產(chǎn)率，將提純后的氯化鈉與粗鹽作比較，并計算精鹽的產(chǎn)率． 解答：用海水曬鹽得到的是粗鹽．提純含有少量泥沙的粗鹽，正確步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)計算產(chǎn)率． （1）根據(jù)圖形寫儀器名稱； （2）粗鹽提純含有少量泥沙的粗鹽，正確步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率；操作②是過濾，過濾該食鹽水．待濾紙內(nèi)無水時，仔細觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色，如濾液仍渾濁，應(yīng)該再過濾一次，玻璃棒的作用是引流； （3）蒸發(fā)時，注意用玻璃棒不斷攪拌，以防液滴飛濺；待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿余熱使濾液蒸干； （4）溶液中溶質(zhì)質(zhì)量5.0g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，則溶液質(zhì)量為：5.0克10%=50g． 故答案為： （1）燒杯，鐵架臺； （2）過濾，引流； （3）蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體； （4）50． 點評：注意混合物的分離方法，探究實驗操作的注意事項，熟練常用儀器的名稱和選用，加強溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算． 練習(xí)：海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫．通過晾曬海水，可得到含少量泥沙的粗鹽．為得到比較純凈的NaCl（不考慮可溶性雜質(zhì)），設(shè)計了如圖所示的實驗操作： （1）圖中標號儀器的名稱分別是：a、燒杯，b、鐵架臺． （2）操作②、③中都用到玻璃棒，其作用分別是：②引流；③攪拌． （3）在操作③中看到出現(xiàn)較多固體時，停止加熱． 考點：氯化鈉與粗鹽提純．專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；實驗操作型． 分析：（1）根據(jù)認識的實驗儀器名稱答題即可； （2）根據(jù)粗鹽提純的步驟，就可知道玻璃棒的作用； （3）根據(jù)實驗過程的要求和實驗現(xiàn)象分析解答； 解答：解：（1）a儀器的名稱是燒杯，b儀器的名稱是鐵架臺． 故答案為：燒杯，鐵架臺． （2）在操作②中，玻璃棒的作用主要是使溶液順著玻璃棒流入漏斗中； 在操作③中，玻璃棒的作用主要是攪拌，使水分均勻受熱，加快蒸發(fā)． 故答案為：引流、攪拌． （3）在操作③中，當看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，說明水分已被蒸干，應(yīng)停止加熱． 故答案為：出現(xiàn)較多固體． 點評：本題主要考查學(xué)生對粗鹽提純實驗的掌握． 例2、下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（　　） A、 B、 C、 D、 考點：檢查裝置的氣密性．專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 分析：檢查裝置的氣密性的一般方法是：先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握容器的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．如果裝置嚴密，就會有氣泡冒出或進入一段水柱，或由壓強差引起的其它變化；如果漏氣就會無變化． 解答：解：A、有氣泡冒出，證明裝置嚴密，不符合題意．故選項錯誤； B、液面高度不變，證明裝置嚴密，不符合題意．故選項錯誤； C、向右拉活塞，長頸漏斗中液面不下降，裝置不嚴密，符合題意．故選項正確； D、進入導(dǎo)管中一段水柱，證明裝置嚴密，不符合題意．故選項錯誤； 故選C 點評：本考點考查了實驗基本操作中的檢查裝置的氣密性，原理是：內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，會引起不同的現(xiàn)象，然后由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論．本考點與物理的壓強相聯(lián)系，實現(xiàn)了理化合科． 練習(xí)：下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是 （　?。? A、 B、 C、 D、 考點：檢查裝置的氣密性．專題：實驗操作型． 分析：檢查裝置的氣密性原理就是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡，通過分析實驗裝置是否形成水柱或氣泡，來檢查裝置的氣密性，雖然裝置各不相同，甚至差別較大，但原理都是一樣的． 解答： A、鐵絲生銹，消耗了氧氣，試管內(nèi)的的壓強減少，試管內(nèi)形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣； B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長頸漏斗中倒水，形成的液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣； C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C不漏氣； D、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣． 故選D． 點評：本題考查裝置氣密性的檢查．雖然實驗裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣，雖然有些裝置比較復(fù)雜或者平時比較少見，只要掌握原理就不會分析出錯． 例3、下列實驗操作，能達到預(yù)期目的是（　?。? A、用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液 B、用NaOH溶液除去CO2中的HCl氣體 C、用托盤天平稱取3.27gNaCl固體 D、用焰色反應(yīng)鑒別K2CO3溶液和Na2CO3溶液 考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；稱量器-托盤天平；堿的化學(xué)性質(zhì)．專題：實驗性簡答題． 分析：應(yīng)用微粒之間存在間隔解釋A；應(yīng)用堿的化學(xué)性質(zhì)解釋B；托盤天平的最小分度值是0.1g；應(yīng)用焰色反應(yīng)的原理來解釋D． 解答：解：A、構(gòu)成水和酒精的分子之間都存在一定的間隔，當把它們混合時水分子與酒精分子會相互穿插滲透．故總體積會小于二者的體積之和，不能達到預(yù)期目的； B、氫氧化鈉溶液不僅能除去氯化氫氣體，也能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．故不能達到預(yù)期目的； C、由于托盤天平的最小分度值是0.1g，不能精確到0.01g，所以不能出3.27g氯化鈉固體．故不能達到預(yù)期目的； D、含鉀元素的化合物發(fā)生焰色反應(yīng)里的顏色為紫色，而含鈉元素的化合物發(fā)和焰色反應(yīng)時的顏色為黃色．故能達到預(yù)期目的． 故選D． 點評：實驗室里很多的儀器都有最小分度值，我們測出的數(shù)據(jù)必需是在其最小分度值范圍內(nèi)．如托盤天平的最小分度值是0.1，10毫升的量筒的最小分度值是0.1，廣泛pH試紙的最小分度值是1等． 練習(xí)：下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　?。? A、在“高錳酸鉀制氧氣”實驗中，收集完氣體先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱 B、在“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里 C、在“配制一定量某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中，多余的藥品放回原瓶 D、在“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中，測定溶液pH時先將試紙濕潤 考點：實驗操作注意事項的探究；溶液的酸堿度測定；制取氧氣的操作步驟和注意點；氯化鈉與粗鹽提純．專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 分析：A、掌握在“高錳酸鉀制氧氣”實驗中制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”； B、注意過濾“一貼二低三靠的原則”； C、用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器； D、在“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中，測定溶液pH時，試紙不能濕潤． 解答： A、在“高錳酸鉀制氧氣”實驗中，收集完氣體先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱，操作正確，故A正確； B、在“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里，操作錯誤，缺少玻璃棒，故B錯誤； C、在“配制一定量某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中，多余的藥品放回原瓶，操作錯誤，會污染瓶內(nèi)藥品，故C錯誤； D、在“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中，測定溶液pH時先將試紙濕潤，操作錯誤，測量結(jié)果不準確，故D錯誤． 故選A． 點評：了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學(xué)實驗． 例4、向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為m毫升，倒出一部分水后，俯視，讀數(shù)為n毫升，則倒出水的實際體積為（　?。? A、（m-n）毫升 B、大于（m-n）毫升 C、小于（m-n）毫升 D、大于、等于或小于（m-n）毫升 考點：實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究；測量容器-量筒．專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 分析：根據(jù)量筒的使用方法考慮本題，在用量筒量取液體時，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平； 解答：解：仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，所以仰視讀數(shù)為m毫升，液體的實際體積大于m毫升，俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，所以俯視，讀數(shù)為n毫升，剩余液體的實際體積小于n毫升，所以倒出的液體體積一定大于（m-n）毫升． 故選B． 點評：通過回答本題要熟悉常見儀器的使用方法，如果錯誤操作會造成嚴重的誤差和錯誤操作帶來的危險． 練習(xí)：一學(xué)生要從量筒中倒出18mL液體，他先俯視凹液面最低處讀數(shù)，后仰視凹液面最低處讀數(shù)，它實際倒出的液體體積（　?。? A、18mL B、大于18mL C、小于18mL D、不一定 考點：測量容器-量筒；實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究．專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 分析：用量筒量取液體時正確的讀數(shù)方法判斷，讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平． 解答：用量筒量取液體時正確的讀數(shù)方法是：先把量筒放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如果仰視則讀數(shù)偏低，如果俯視則讀數(shù)偏高，一學(xué)生要從量筒中倒出18mL液體，他先俯視凹液面最低處讀數(shù)，這時量筒內(nèi)液體的實際體積小于讀數(shù)，后仰視凹液面最低處讀數(shù)，這時量筒內(nèi)液體的實際體積大于讀數(shù)，而讀數(shù)差為18mL，則實際倒出的液體體積小于18mL． 故選C． 點評：了解用量筒量取液體時正確的讀數(shù)方法，理解仰視或俯視讀數(shù)造成的后果，問題可迎刃而解． 四、同步專題練習(xí)： 一、選擇題 1、下列實驗操作正確的（　?。? A、熄滅酒精燈 B、傾倒液體 C、氧氣驗滿 D、液體過濾 考點：實驗操作注意事項的探究．專題：實驗操作型． 分析：A、根據(jù)酒精燈使用注意事項即可判斷正誤； B、根據(jù)液體藥品的取用，拿塞倒放口挨著口，緩慢注入簽向手（心），取完上塞放原處，即可判斷正誤； C、根據(jù)氧氣的驗滿方法即可判斷正誤； D、根據(jù)過濾的裝置，操作注意事項來判斷正誤． 解答： A、酒精燈使用安全注意事項，熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄，因此A不正確； B、液體藥品的取用實驗操作步驟注意事項，“拿塞倒放口挨著口，緩慢注入簽向手（心），取完上塞放原處”，因此B不正確； C、氧氣的驗滿方法，將帶火星的木條靠近集氣瓶口，能復(fù)燃，說明已滿，因此C不正確； D、根據(jù)過濾的裝置，操作注意事項：不要讓液面高于濾紙，濾紙不要高于三角漏斗；不要把濾紙弄破了；用玻璃棒引流；因此D正確； 故選D． 點評：我們在熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅，而是用燈帽蓋滅．若用嘴吹滅易引起酒精燈爆炸．同時，我們在加熱時，要用酒精燈的外焰加熱． 2、化學(xué)實驗操作直接影響實驗的結(jié)果和人身安全．下列說法正確的是（　?。? A、用100mL的量筒量取8.55mL的水B、稀釋濃硫酸時將水沿壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌 C、為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)當放回原試劑瓶 D、用固體氯化鈉配置100g10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽 考點：測量容器-量筒；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制．專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄． 分析：A、根據(jù)減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程進行分析判斷． B、根據(jù)實驗室稀釋濃硫酸的正確操作方法進行分析判斷． C、根據(jù)剩余藥品的處理原則進行分析判斷． D、根據(jù)配制一定質(zhì)量一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟進行分析判斷． 解答：解：A、量筒越大精確度越小，讀數(shù)誤差越大，實驗中盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，故量取8.55mL的水應(yīng)選用10mL的量筒；故選項錯誤． B、稀釋濃硫酸時將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中．故選項說法錯誤． C、用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器．；故選項說法錯誤． D、配制100g10%的氯化鈉溶液時，需要知道溶質(zhì)氯化鈉和溶劑水的質(zhì)量，故首先是計算，然后稱量固體食鹽，再量取水，溶解，最后裝瓶貼標簽；故選項正確． 故選D． 點評：本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學(xué)實驗操作的注意事項等是正確解題的關(guān)鍵． 3、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　?。? A、木炭在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成 B、蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成 C、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成 D、紅磷在氧氣中燃燒時，有白色的煙霧生成 考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．專題：實驗性簡答題． 分析：根據(jù)課本中所學(xué)的關(guān)于氧氣具有可支持燃燒的特性，表現(xiàn)在分別與碳、蠟燭、鐵絲和紅磷的反應(yīng)，其中伴隨的化學(xué)現(xiàn)象不同；可結(jié)合其生成物的不同再回想當時的現(xiàn)象． 解答： A、木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，并能生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體． 故錯誤 B、蠟燭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，集氣瓶的內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，并能使澄清的石灰水變渾濁的氣體． 故錯誤 C、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成．故正確 D、紅磷在氧氣中燃燒時，有白煙生成；而不是白霧．故錯誤 故選C 點評：本題可結(jié)合的當時實驗的現(xiàn)象來判斷題目中的現(xiàn)象表述是否正確，在這里要注意：化學(xué)現(xiàn)象的概念和霧、煙的區(qū)別． 4、在做化學(xué)實驗的過程中，人的五官起著非常重要的作用．下列各圖所示的實驗操作中，五官的使用符合實驗要求且實驗操作規(guī)范的是（　?。? A、用眼看 B、用嘴吹 C、用鼻聞 D、用耳聽 考點：實驗操作注意事項的探究．專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 分析：A、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平； B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險； C、聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性； D、圖中檢驗氫氣純度的方法正確． 解答：解： A、量取液體時，仰視：量取的液體實際體積偏大，讀數(shù)偏小．故A錯誤； B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險，圖中操作錯誤，故B錯誤； C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接湊到瓶口用鼻子聞．操作錯誤，故C錯誤； D、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，人要遠離．故D正確． 故選D． 點評：本題主要了解各操作的注意事項；考查量筒、酒精燈的使用及聞氣體的氣味的方法，了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學(xué)實驗． 5、下列實驗操作中，錯誤的是（　?。? A、稀釋濃硫酸時，在量筒中加入適量濃硫酸，再緩緩加入水 B、把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量 C、在實驗室里制取CO2氣體時，應(yīng)先檢查裝置氣密性 D、氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液 考點：實驗操作注意事項的探究；常見的意外事故的處理方法．專題：實驗性簡答題． 分析：A、量筒不能作為反應(yīng)容器，并且稀釋濃硫酸時，沿燒杯內(nèi)壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌，不能把水倒入濃硫酸，防止水沸騰濺出傷人； B、氫氧化鈉固體易潮解且具有強腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量；并且“左物右碼”； C、制取氣體的實驗，都應(yīng)先檢查裝置氣密性，防止制取的氣體逸出； D、氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液中和殘余的堿．解答：解：A、稀釋濃硫酸時，在量筒中加入適量濃硫酸，再緩緩加入水，實驗操作錯誤，故A錯誤； B、把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量，實驗操作正確，故B正確； C、在實驗室里制取CO2氣體時，應(yīng)先檢查裝置氣密性，實驗操作正確，故C正確； D、氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液，實驗操作正確，故D正確． 故選A． 點評：本題主要考查了一些實驗操作的注意事項，了解常見意外事故的處理方法，掌握托盤天平的使用及注意事項． 6、正確的操作能保證化學(xué)實驗的順利進行．下列屬于操作正確的是（　　） A、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量 B、點燃一氧化碳氣體前，應(yīng)先檢驗氣體的純度 C、為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶 D、用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù) 考點：稱量器-托盤天平；測量容器-量筒；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純．專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 分析：A、根據(jù)用天平稱量藥品時注意事項進行分析判斷； B、可燃性氣體混入空氣（或氧氣），達到爆炸極限可能發(fā)生爆炸，據(jù)此分析判斷； C、根據(jù)剩余藥品的處理原則進行分析判斷； D、根據(jù)量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平進行分析判斷．解答：解：A、用托盤天平稱量藥品時，藥品不能直接放在托盤上稱量，一般藥品放到紙上稱量，易潮解或腐蝕性的藥品放到玻璃器皿中稱量；氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，故可以放在燒杯中稱量．故選項說法錯誤． B、一氧化碳具有可燃性，所以點燃前必須檢驗純度，否則容易發(fā)生爆炸；故選項說法正確． C、用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器；故選項說法錯誤． D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，仰視或俯視讀數(shù)會造成讀數(shù)不準確；故選項說法錯誤． 故選B． 點評：本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學(xué)實驗操作的注意事項等是正確解題的關(guān)鍵． 7、在一次化學(xué)實驗操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施，其中不正確的是（　　） A、酒精燈失火用抹布撲蓋B、將NaCl倒入量筒中配制溶液 C、研磨聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥 D、分離溶中液濕析出的KNO3晶體 考點：實驗操作注意事項的探究；常見的意外事故的處理方法．專題：實驗操作型． 分析：A、酒精燈失火用抹布撲蓋，圖中操作正確，不能用水滅火，因為酒精的密度小于水； B、量筒不能作為反應(yīng)容器，不能用來溶解配制溶液； C、研磨聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥，氣體為刺激性氣味很強的氨氣，所以聞氣體的氣味時，應(yīng)用手扇動； D、分離溶中析出的KNO3晶體，可以通過過濾操作． 解答： A、酒精燈燃燒起火，立即用濕抹布撲滅，做法正確，因為降溫和隔絕空氣可滅火，及時有效，故A正確； B、量筒只能量取液體，不能用來溶解配制溶液，可以用燒杯配制，圖中操作錯誤，故B錯誤； C、聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞一些氣體有毒或刺激性氣味，應(yīng)用手扇動，圖中操作正確，故C正確； D、過濾濾出結(jié)晶析出的KNO3晶體，注意一貼二低三靠的原則，圖中操作正確，故D正確． 故選B． 點評：了解一些實驗操作的注意事項；學(xué)會正確及時的處理意外事故的處理方法 8、下列圖示實驗操作中，正確的是（　　） A、量取9.3mL稀硫酸 B、稱量固體 C、檢查氣密性 D、測定溶液pH 考點：實驗操作注意事項的探究；測量容器-量筒；稱量器-托盤天平；檢查裝置的氣密性；溶液的酸堿度測定．專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 分析：A、量筒量液時要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確； B、稱量固體：左物右碼； C、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁； D、PH試紙放在玻璃片上，用膠頭滴管滴取一滴試劑，再與標準比色卡比較 解答： A、量取9.3mL稀硫酸，應(yīng)選用10毫升的量筒，圖中操作錯誤，故A錯誤； B、稱量固體：左物右碼，圖中操作錯誤，故B錯誤； C、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故C正確； D、整個PH試紙丟入試劑，污染了試劑．圖中操作錯誤，故D錯誤． 故選C． 點評：本題主要了解各操作的注意事項；考查托盤天平、量筒的使用及檢驗裝置的氣密性的方法；解溶液的酸堿度測定和濃硫酸的稀釋方法． 9、下列實驗操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（　?。? A、稱量10.05g固體 B、檢查氣密性 C、加熱液體 D、量取9.5ML液體 考點：實驗操作注意事項的探究；實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究．專題：實驗性簡答題． 分析：A、①托盤天平的精確度為0.1克，且讀書時不估讀，所以稱量不出10.05g固體的；②藥品不能直接放在托盤上稱量； B、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁． C、給液體加熱時，①注意試管內(nèi)液體的量，②是否用的酒精燈火焰的外焰等． D、量筒量液時要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確． 解答： A、①應(yīng)考慮托盤天平的讀數(shù)方法，所以實驗的數(shù)據(jù)不合實際；②藥品放在紙上或燒杯中，防污染、腐蝕托盤； B、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁，看是否有氣泡冒出，圖中操作正確； C、給液體加熱時，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的13，防止沸騰濺出；②用焰心加熱，會引起試管炸裂；圖中操作錯誤； D、量取9.5ML液體，最好選取10毫升的量筒，圖中操作錯誤． 故選B． 點評：在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好；還考查量筒中量程的選擇方法． 10、下列圖示的實驗操作中，錯誤的是（　?。? A、吸取液體 B、稱取一定質(zhì)量的NaOH C、鐵在氧氣中燃燒 D、檢查裝置氣密性 考點：實驗操作注意事項的探究．專題：實驗操作型． 分析：A、使用時，先用拇食指捏癟橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣（視所需吸入液體多少，決定捏癟的程度），然后把滴管伸入液面以下，，再輕輕放開手指，液體遂被吸入； B、稱量固體時，特別對于易潮解的藥品，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量； C、鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象為“火星四射，劇烈燃燒，生成黑色的固體”； D、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好； 解答：解：A、先把滴管拿出液面，在擠壓膠頭，排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi)，圖中操作正確，故A正確； B、稱取一定質(zhì)量的NaOH，圖中操作錯誤，不能直接放在紙上稱量，故B錯誤； C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底，圖中操作正確，故C正確； D、檢查裝置的氣密性，圖中所示實驗操作正確，故D正確． 故選B． 點評：本題主要考查了實驗操作的一些注意事項，如膠頭滴管的使用，固體的稱量方法和檢查裝置的氣密性的方法． 11、下列實驗合理的是（　?。? A、比較催化效果 B、鐵絲在純氧中燃燒 C、檢驗銨態(tài)氮肥 D、檢查裝置氣密性 考點：銨態(tài)氮肥的檢驗；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；檢查裝置的氣密性；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；催化劑的特點與催化作用．專題：實驗操作型；實驗方案評價題． 分析：A、對于受多種因素影響的反應(yīng)，探究其中某一影響因素時，需要把其它影響因素控制相同，避免因其它因素的影響而使探究結(jié)果失去科學(xué)性； B、用木條引燃放入氧氣中的鐵絲，鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱；為防止集氣瓶底炸裂，需在瓶底留少量水或鋪一層沙； C、把氨態(tài)氮肥與氫氧化鈉溶液混合并微熱，在管口放置一張濕潤的紅色石蕊試紙，試紙變成藍色，說明樣品為銨態(tài)氮肥； D、把導(dǎo)管放入水中，用手握住試管或微熱，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好． 解答：解：A、在使用不責罵濃度的過氧化氫比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫的催化效果時，由于所使用過氧化氫溶液濃度的不同，而不能確定放出氣體快慢是催化劑的不同還是反應(yīng)溶液不同的原因．因此，該組實驗不合理； B、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，為防止高溫濺落物使集氣瓶底受熱不勻而炸裂，需在瓶底留少量水或鋪一層沙；而該實驗中的集氣瓶既沒有水也沒有鋪一層沙．因此，該實驗也不合理； C、在使用氫氧化鈉溶液檢驗銨態(tài)氮肥時，需要在試管口放一濕潤的紅色石蕊試紙；而實驗中放置的石蕊試紙沒有濕潤且為藍色試紙，放出的氨氣不能溶解于水，試紙不能變色．因此，該實驗不合理； D、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，管內(nèi)氣體受熱膨脹而會在導(dǎo)管口看到氣泡，說明裝置氣密性良好．因此，該項實驗較為合理； 故選D． 點評：合理的實驗應(yīng)理論上可行、實驗中現(xiàn)象明顯、操作方法正確等，不能符合以上要求的實驗，即屬于不合理的實驗． 12、“節(jié)能減排，我有責任”．下列實驗操作不符合節(jié)約原則的是（　　） A、甲學(xué)生用白色點滴板代替試管，進行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實驗 B、乙學(xué)生配制50g5%的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶塞，貼標簽備用 C、丙學(xué)生用高錳酸鉀分解制氧氣時，先點燃酒精燈，再去組裝儀器 D、丁學(xué)生做完金屬與酸的反應(yīng)實驗后，把多余的金屬和剩余的溶液回收 考點：制取氧氣的操作步驟和注意點；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制；金屬的回收利用及其重要性．專題：結(jié)合課本知識的信息． 分析：本題主要考查化學(xué)實驗過程中如何進行節(jié)能減排，一般包含以上幾個角度： 1、試劑用量上； 2、試劑的回收再利用； 3、實驗過程的最優(yōu)化，用盡量少的流程減少過程損失． 4、尾氣的處理和再利用． 解答： A、使用點滴板，因其操作簡單、效果好、用量少、易清洗、不易破損、價格低而被廣泛運用于化學(xué)實驗中，所以A正確． B、在實驗室練習(xí)配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液時，所得溶液不能倒掉，應(yīng)該貼上標簽備用，所以B正確． C、應(yīng)該先組裝好裝置，再點燃酒精燈，避免浪費燃料，所以C錯誤． D、實驗結(jié)束后的剩余物一般都要回收并利用，所以D正確． 故選C 點評：節(jié)能減排是化學(xué)實驗中最基本的要求之一，在平時的實驗設(shè)計中要從試劑的用量、過程的最優(yōu)化、尾氣的處理和利用、剩余試劑的合理利用等角度考慮． 13、量取8mL水稀釋濃硫酸的下列操作錯誤的是（　?。? A、 B、 C、 D、 考點：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；測量容器-量筒．專題：實驗性簡答題． 分析：量筒是一種用來量度液體體積的量器，不能用來配制溶液，也不能用來做反應(yīng)容器． 解答：用量筒量取8ml水的步驟是：①選取和8ml相近體積的量筒，選10ml的量筒．②向量筒中加水接近8ml．③改用膠頭滴管垂直向量筒中滴入水，并用眼平視8ml刻度線，直至液面、刻度、眼三點共線．所以A、B、C三個選項都正確． 由于濃硫酸直接向量筒中加入，溶解時要放熱且沒法混合均勻，所以量筒不能用來直接配制，所以D錯誤． 故選D 點評：本題主要考查了濃硫酸的稀釋的操作過程．主要注意①量筒是一種量器，不能用來配制或作反應(yīng)容器．②濃硫酸在稀釋時的操作順序． 14、下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是（　?。? A、用50mL量筒量取5.26mL水B、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生白色固體 C、用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體 D、燃著的鎂條伸到充滿CO2的集氣瓶中，鎂條熄滅 考點：測量容器-量筒；稱量器-托盤天平；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)．專題：結(jié)合課本知識的信息． 分析：A、根據(jù)量筒的量程選擇方法來判斷； B、根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象來判斷； C、根據(jù)托盤天平的精確到的最小值來判斷； D、根據(jù)鎂條的性質(zhì)來判斷． 解答： A、選取量筒時要選擇比所量體積的數(shù)值大，且最接近它的那個量程的量筒，量取5.26mL水，要用10mL量筒，故A錯誤； B、鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量，故B錯誤； C、因為托盤天平能準確到0.1g，用托盤天平能稱取5.6g硝酸鉀固體，故C正確； D、由于鎂條在CO2的集氣瓶中能夠燃燒，所以將燃著的鎂條伸到充滿CO2的集氣瓶中，鎂條不會熄滅；故D錯誤． 故選C 點評：通過做這道題要知道量筒的選取方法，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，托盤天平的最小準確值，二氧化碳也能夠支持二氧化碳的燃燒． 15、今年4月同學(xué)們參加了江蘇省實驗技能考查，切身體會到規(guī)范操作的重要性．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　?。? A、“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱 B、“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里 C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶 D、“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中，測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤 考點：實驗操作注意事項的探究；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；溶液的酸堿度測定；制取氧氣的操作步驟和注意點．專題：實驗性簡答題． 分析：A、注意制取氧氣的步驟：“查、裝、定、點、收、離（移）、熄”諧音“茶莊定點收利息”，步驟不能顛倒； B、“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液，由玻璃棒引流倒入漏斗內(nèi)； C、用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器； D、測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤，相當于稀釋了被測溶液． 解答：解：A、“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱，防止水倒流，引起試管炸裂，實驗操作符合規(guī)范要求，故A正確； B、過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里，可能會使液體飛濺，操作錯誤，故B錯誤； C、多余的藥品應(yīng)放回原瓶，會污染藥品，故C錯誤； D、先將試紙濕潤，相當于稀釋了被測溶液，測定結(jié)果會偏小，故D錯誤． 故選A． 點評：本題主要了解各操作的注意事項；考查固體的取用及溶液的酸堿度測定；掌握過濾的原理、步驟、注意事項和制取氧氣的操作步驟和注意點． 16、實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是（　?。? A、 B、 C、 D、 考點：實驗操作注意事項的探究．專題：實驗操作型．分析：A、用過后應(yīng)立即洗滌干凈并插在潔凈的試管內(nèi)； B、試劑瓶在存放時，要蓋上瓶蓋，防止藥品變質(zhì)； C、砝碼用完，應(yīng)用鑷子把它放砝碼盒中； D、試管用完后，洗刷干凈，放在試管架上晾干，且防止被藥品污染．解答：解：A、圖中膠頭滴管橫放，操作錯誤，殘留的液體可能會發(fā)生膠頭，故A錯誤； B、試劑瓶在存放時，要蓋上瓶蓋，否則藥品可能會變質(zhì)，圖中操作錯誤，故B錯誤； C、砝碼用完，應(yīng)用鑷子把它放砝碼盒中，防止污染砝碼，圖中操作錯誤，故C錯誤； D、試管用完后，洗刷干凈，放在試管架上晾干，故D正確． 故選D．點評：掌握托盤天平的使用和注意事項；了解膠頭滴管和試管的使用和注意事項；了解藥品的取用和注意事項． 17、下列加熱方式錯誤的是（　　） A、高溫煅燒固體 B、加熱粉末 C、水浴加熱液體 D、加熱液體 考點：給試管里的液體加熱；給試管里的固體加熱．專題：實驗操作型；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 分析：A、根據(jù)酒精噴燈火焰溫度高的特點分析； B、根據(jù)用酒精燈給物質(zhì)加熱的注意事項分析； C、由圖示分析水浴加熱方法的正確性； D、分析給試管內(nèi)液體加熱的注意事項． 解答：解：A、因