《2018-2019年高中歷史 第二單元 古代歷史上的改革（下）第3課 春秋戰(zhàn)國時期的變法運(yùn)動檢測 岳麓版選修1 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年高中歷史 第二單元 古代歷史上的改革（下）第3課 春秋戰(zhàn)國時期的變法運(yùn)動檢測 岳麓版選修1 .doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第3課 春秋戰(zhàn)國時期的變法運(yùn)動 1．戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭連綿不斷，但社會經(jīng)濟(jì)卻得到較快發(fā)展，其根本原因是(　　) A．各國實(shí)行重農(nóng)抑商政策 B．封建制的確立適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展 C．各國重視興修水利工程 D．農(nóng)民對地主的人身依附關(guān)系減弱 解析：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，但上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)又有一定的反作用，故答案為B項(xiàng)。 答案：B 2．戰(zhàn)國時期，世卿世祿制開始向賜爵制轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變適應(yīng)了(　　) A．新興奴隸主的需要　 B．新興地主階級的需要 C．奴隸主貴族的需要 D．沒落的奴隸主貴族的需要 解析：戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力有了較大的發(fā)展，新興地主階級為了爭取自身的政治權(quán)利與地位，要求廢除舊貴族按宗法等級關(guān)系世襲各級官職爵位的制度，促使原來的世卿世祿制開始向賜爵制轉(zhuǎn)變。 答案：B 3．春秋時期，管仲相齊，提出“相地而衰征”的改革措施。其實(shí)質(zhì)是(　　) A．確立奴隸制的土地國有制 B．鞏固與維護(hù)井田制 C．承認(rèn)私田主人的土地所有權(quán) D．建立封建地主的經(jīng)濟(jì)制度 解析：“相地而衰征”的含義是無論公田、私田，一律按照土地的好壞和產(chǎn)量征收實(shí)物稅，從而承認(rèn)了私田主人對私田的所有權(quán)。 答案：C 4．戰(zhàn)國時期魏國變法中既改善吏治，又大大削弱舊貴族特權(quán)的措施是(　　) A．推行“選賢任能，賞罰分明”政策 B．實(shí)行“盡地力”政策 C．制定《法經(jīng)》 D．創(chuàng)建“武卒” 解析：既改善吏治，又大大削弱舊貴族特權(quán)的措施只能選擇政治方面的措施，故選A項(xiàng)。 答案：A 5．戰(zhàn)國時期各諸侯國變法運(yùn)動的共同點(diǎn)不包括(　　) A．推動了封建化進(jìn)程 B．依靠和重用有才干的人實(shí)施改革 C．促進(jìn)了政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．有利于奴隸主階級的統(tǒng)治 解析：戰(zhàn)國時期各國的變法適應(yīng)了新興地主階級的利益要求，鞏固了地主階級的統(tǒng)治，打擊了奴隸主貴族的勢力。 答案：D 6．閱讀下列材料： 材料一　李悝著《法經(jīng)》，“以為王者之政，莫急于盜、賊，故其律始于《盜》《賊》”。 ——《晉書刑法志》 材料二　“博戲罰金三幣，太子博戲則笞，不止，則更立，曰嬉禁。群相居一日則問，三日、四日、五日則誅，曰徒禁。丞相受金，左右伏誅；犀首以下受金，則誅?！? ——《法經(jīng)》 請回答： (1)從材料一可以看出《法經(jīng)》頒布的根本目的是什么？在當(dāng)時起到怎樣的效果？ (2)從材料二可以看出《法經(jīng)》有哪些特點(diǎn)？ 答案：(1)目的：維護(hù)統(tǒng)治階級的利益。效果：在維護(hù)社會秩序、穩(wěn)定政局方面起了重要作用。 (2)限制了舊貴族的特權(quán)；輕罪重刑。 [基礎(chǔ)鞏固] 1．春秋戰(zhàn)國時期，我國古代開墾荒地的第一個高峰到來，其最大的后果是(　　) A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展 B．加劇了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的分散性 C．加速了分封制的崩潰 D．加速了井田制的瓦解 解析：春秋戰(zhàn)國時期，隨著鐵器和牛耕的推廣，私田大量開墾，沖擊著井田制，加速了井田制的瓦解。 答案：D 2．春秋時期齊國實(shí)行“相地而衰征”，對社會發(fā)展的推動作用是(　　) A．促使土地國有制轉(zhuǎn)向私有制 B．增加了國家財政收入 C．減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān) D．確立了封建制度 解析：由于齊國管仲進(jìn)行了“相地而衰征”的改革，無論公田、私田，一律按實(shí)有數(shù)目征稅，這一規(guī)定實(shí)際上承認(rèn)了私田的合法性，加速了井田制的瓦解，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)不符合“社會發(fā)展”這一要求。C、D兩項(xiàng)不符合史實(shí)。 答案：A 3．“畫野分民亂井田，百王禮樂散寒煙”反映了春秋戰(zhàn)國時期的時代特征是(　　) A．社會動蕩變革　　 B．爭霸戰(zhàn)爭頻繁 C．思想文化繁榮 D．社會生產(chǎn)力的發(fā)展 解析：“畫野分民亂井田，百王禮樂散寒煙”分別反映了這一時期分封制和禮樂制度的崩潰，體現(xiàn)社會動蕩變革的時代特征。 答案：A 能力提升 4．下列文獻(xiàn)記載中，最能從根本上決定春秋戰(zhàn)國時期社會發(fā)展趨勢的是(　　) A．“禮樂征伐自諸侯出” B．“神農(nóng)乃始教民，嘗百草之滋味” C．“惡金(指鐵)以鑄鋤……，試諸壤土” D．“伐木而樹谷，燔菜而播粟，火耕而水耨” 解析：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了鐵農(nóng)具，說明了生產(chǎn)力得到巨大的發(fā)展。A項(xiàng)是從政治角度說明奴隸社會的分封制的瓦解，B、D兩項(xiàng)主要指的是原始農(nóng)業(yè)階段。 答案：C 5．春秋戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展的階段特征中最本質(zhì)的是(　　) A．由分裂走向統(tǒng)一 B．由奴隸制向封建制轉(zhuǎn)變 C．諸侯國林立，兼并戰(zhàn)爭頻繁 D．由學(xué)派出現(xiàn)到“百家爭鳴” 解析：春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史的大變革時期，即奴隸制瓦解、封建制確立的時期，A、C、D僅從某個側(cè)面反映出這一特征，但不能反映本質(zhì)性問題，所以答案為B。 答案：B 6．《管子乘馬篇》中記載“是故夜寢蚤(早)起，父子兄弟不忘其功，為而不倦，民不憚勞苦”，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是(　　) A．魯國實(shí)行“初稅畝” B．齊桓公“尊王攘夷” C．管仲實(shí)行“相地而衰征” D．李悝提出“盡地力” 解析：從材料中的“管子”和“不忘其功”“不憚勞苦”可知是管仲改革調(diào)動了人民的生產(chǎn)積極性。 答案：C 7．春秋戰(zhàn)國是我國社會制度的變革時期，春秋時期的改革與戰(zhàn)國時期的改革的不同之處主要是(　　) A．改革的內(nèi)容不同 B．改革的方式不同 C．改革的發(fā)動者不同 D．改革的結(jié)果不同 解析：春秋時期的改革僅僅局限于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面，沒有實(shí)現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型；而戰(zhàn)國時期的改革是對政治、經(jīng)濟(jì)等各方面都進(jìn)行改革，并基本上完成了社會的轉(zhuǎn)型。故答案為D項(xiàng)。 答案：D 8．我國由奴隸社會向封建社會過渡的主要形式是(　　) A．戰(zhàn)爭 B．革命 C．變法 D．思想爭鳴 解析：我國戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛通過變法，建立了封建制的生產(chǎn)關(guān)系，廢除了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，從而進(jìn)入封建社會。故選C。 答案：C 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　在韓昭侯的支持下，首先向挾封地自重的俠氏、公厘氏和段氏三大強(qiáng)族開刀。果斷收回其特權(quán)，推毀其城堡，清理其府庫財富充盈國庫，這不但穩(wěn)固了韓國的政治局面，而且使韓國實(shí)力大增。與此同時，大行“術(shù)”治，整頓官吏隊(duì)伍，對官吏加強(qiáng)考核和監(jiān)督，“見功而與賞，因能而授官”。向韓昭侯建議整肅軍兵，將貴族私家親兵收編為國家軍隊(duì)，與原有國兵混編，進(jìn)行嚴(yán)酷的軍事訓(xùn)練，申不害還提出“四海之內(nèi)，六合之間，曰‘奚貴，土，食之本也’”。他還特別重視兵器制造，韓國當(dāng)時就有“天下之寶劍韓為眾”“天下強(qiáng)弓勁弩，皆自韓出”的說法。 ——張文鳴《申不害變法圖強(qiáng)》 材料二　李悝，在短時期內(nèi)幫助魏文侯實(shí)施變法。提出“食有勞，祿有功，使有能，賞必行，罰必當(dāng)”的主張，將無功而食祿者稱為淫民，要求“奪淫民之祿以來四方之士”。他還認(rèn)為土地的收成和為此付出的勞動成正比，主張“盡地力之教”，提出“治田勤謹(jǐn)則畝益三升，不勤則損亦如此”。 《法經(jīng)》出現(xiàn)后，魏國一直沿用，后由商鞅帶往秦國，《秦律》即從《法經(jīng)》脫胎而出，《漢律》又承襲《秦律》，故有“戰(zhàn)國《法經(jīng)》秦漢行”之說。 ——秦一風(fēng)《李悝》 (1)根據(jù)以上材料，歸納韓、魏兩國變法的相同點(diǎn)。 (2)根據(jù)以上材料及所學(xué)知識，分析戰(zhàn)國時期諸侯國法律建設(shè)的重要性及對后世的影響。 解析：本題考查學(xué)生分析比較問題的能力。第(1)問，概括兩段材料的大體含義，然后進(jìn)行對比即可。第(2)問，第一小問可根據(jù)法律建設(shè)的目的，并結(jié)合當(dāng)時的社會背景分析其重要性；第二小問，根據(jù)“由商鞅帶往秦國……又承襲《秦律》”分析其歷史影響。 答案：(1)削弱和廢除奴隸主貴族特權(quán)；重視農(nóng)耕生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；獎勵有功之士。 (2)重要性：有利于社會秩序的穩(wěn)定；確保政令統(tǒng)一；有效控制人民。影響：為秦漢王朝法律所沿用；對后世統(tǒng)治者加強(qiáng)統(tǒng)治、維護(hù)國家安定產(chǎn)生了重要影響。 10．閱讀下列材料： 材料一　在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的諸侯國……奪權(quán)后的地主階級，隨著封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展，在原有的基礎(chǔ)上不斷壯大……邊遠(yuǎn)地區(qū)的秦、楚、燕等國的社會經(jīng)濟(jì)也發(fā)展到相當(dāng)水平，新興地主階級也逐漸壯大起來。然而這些諸侯國的政權(quán)仍然控制在舊貴族手中。各國地主階級的普遍發(fā)展壯大及其與貴族的對立，必然導(dǎo)致政治上的一場重大變革。這種變革，就是各國的變法運(yùn)動，亦可稱法制運(yùn)動。 ——張文喜、劉煥曾《新編中國古代史》 材料二　公元前651年，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子派代表參加，對齊桓公極力表彰。這是齊桓公多次召集諸侯會盟中最盛大的一次，標(biāo)志著齊桓公的霸業(yè)達(dá)到頂峰。 材料三　公元前445年，魏文侯即位。他任命李悝為相，主持變法。通過這次變法，魏國在戰(zhàn)國諸雄中率先強(qiáng)盛起來。 請回答： (1)根據(jù)材料一分析春秋戰(zhàn)國時期各國君主紛紛變法的政治原因。 (2)根據(jù)材料二分析齊國的稱霸與管仲是否有關(guān)，請說明理由。 (3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括李悝變法的性質(zhì)和影響。 解析：第(1)問，從材料一中獲取的信息可概括為“隨著封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新興地主階級不斷壯大，而各諸侯國的政權(quán)仍掌握在舊貴族手中”，由此可得出政治原因是新興地主階級與奴隸主舊貴族爭奪政權(quán)。第(2)問考查齊國稱霸與管仲改革的關(guān)系，結(jié)合所學(xué)知識回答即可。第(3)問從材料三中的時間“公元前445年”可判斷李悝變法是戰(zhàn)國時期的變法，其性質(zhì)應(yīng)為新興地主階級的封建化改革。 答案：(1)新興地主階級與奴隸主舊貴族爭奪政權(quán)。 (2)有關(guān)。正是由于管仲進(jìn)行了改革，齊國才成為春秋五霸之一。 (3)性質(zhì)：新興地主階級的封建化改革。影響：使魏國迅速崛起，成為戰(zhàn)國前期最強(qiáng)大的國家。