2018-2019學(xué)年高中語文 第一專題 珍愛生命 課時(shí)分層作業(yè)3 最后的常春藤葉 蘇教版必修2.doc
《2018-2019學(xué)年高中語文 第一專題 珍愛生命 課時(shí)分層作業(yè)3 最后的常春藤葉 蘇教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第一專題 珍愛生命 課時(shí)分層作業(yè)3 最后的常春藤葉 蘇教版必修2.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)分層作業(yè)(三)最后的常春藤葉 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用無誤的一項(xiàng)是( ) ①有些同志對于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯(cuò)誤總是不以為然,認(rèn)為這只是十個(gè)指頭中的一個(gè)指頭,無關(guān)大局。 ②《聯(lián)合報(bào)》引《紐約時(shí)報(bào)》社論指出,發(fā)動(dòng)這場戰(zhàn)爭的目標(biāo)同樣沒有達(dá)成,美國又打了一場莫名其妙的戰(zhàn)爭,并且付出了慘痛的代價(jià)。 ③今天應(yīng)邀出席會(huì)議的人員中有一位姍姍來遲的老教授,成了眾人眼中的不速之客。 ④先前她還是一個(gè)羞澀的小姑娘,如今也能明目張膽地上臺(tái)演講了。 ⑤女性作者的文筆,常以柔情似水、細(xì)膩委婉見長,雖非個(gè)個(gè)如此,但說大多數(shù)是這樣,應(yīng)該算是持平之論。 ⑥這位曾經(jīng)一文不名的年輕人,于2006年創(chuàng)辦了自己的公司,如今已是億萬富翁。 A.①②⑤ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑥ C [①“不以為然”,不認(rèn)為是對的,表示不同意,多含輕視的意思。此句應(yīng)該使用“不以為意”。②“莫名其妙”,沒有人能說明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。③“不速之客”,沒有邀請而自己來的客人,多指不受歡迎的客人?!八佟笔恰把垺钡囊馑?。句中使用為望文生義。④“明目張膽”,形容公開無所顧忌地做壞事,句中使用不合語境。⑤“持平之論”,指公正的意見,也指折中、調(diào)和的話。持平,主持公道,沒有偏向。合乎語境。⑥“一文不名”,連一文錢也沒有。形容極為窮困。一文:一枚銅錢。名:占有。合乎語境。] 2.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.我們要加強(qiáng)改革創(chuàng)新,加強(qiáng)戰(zhàn)略引領(lǐng),加強(qiáng)軍地協(xié)同,加強(qiáng)任務(wù)落實(shí),努力開創(chuàng)新時(shí)代軍民融合深度發(fā)展新局面,為實(shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢提供強(qiáng)大動(dòng)力和戰(zhàn)略支撐。 B.近日,廣東深圳大鵬海域接連發(fā)現(xiàn)三頭江豚尸體擱淺在灘石上,脊椎被打斷。經(jīng)專家對江豚尸體進(jìn)行解剖后,推斷可能因船只螺旋槳打傷致死。 C.推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,必須深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革,健全完善黨和國家機(jī)構(gòu)職能,確保有效治理國家和社會(huì),使黨和國家興旺發(fā)達(dá),長治久安。 D.他始終心系“三農(nóng)”。他指出,農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富決定著全面小康社會(huì)的成色和社會(huì)主義現(xiàn)代化的質(zhì)量。 D [A項(xiàng),語序不當(dāng),“加強(qiáng)戰(zhàn)略引領(lǐng)”應(yīng)調(diào)到“加強(qiáng)改革創(chuàng)新”前面。B項(xiàng),濫用介詞“經(jīng)”造成后句“推斷可能因船只螺旋槳打傷致死”缺主語,去掉“經(jīng)”字。C項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“健全完善黨和國家機(jī)構(gòu)職能”后加“體系”。] 3.下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:81462011】 A.您公司剛?cè)肼毜那芭_(tái)接待員小麗是我妻子的舍妹,她初到貴公司,有什么事情還請您多多關(guān)照。 B.您要我給您的拙作提一些意見,真是汗顏啊,我已經(jīng)近十年沒有筆耕了,哪有什么意見可提。 C.孫爺爺總愛發(fā)脾氣,他的兒女常勸他:“您也老大不小的了,要注意自己的身體,別為點(diǎn)兒小事生氣?!? D.這次咱們公司派出的督導(dǎo)小組能夠取得這么多的收獲,都是借重了您這個(gè)海歸的緣故呀! D [A項(xiàng),舍妹,指自己的妹妹,不能用來說別人的妹妹;B項(xiàng),拙作,是謙稱自己的作品,不可用于說別人的作品;C項(xiàng),老大不小,指人已經(jīng)長大,達(dá)到或接近成年人的年齡,不能用來形容老人。] 4.根據(jù)下列陳述,按要求選擇一個(gè)正確答案( ) 打哈欠不是人類的專利,貓、狗、鳥等動(dòng)物都會(huì)打哈欠,但是打哈欠相互傳染卻只有人類和大猩猩這樣的高級靈長類動(dòng)物之間才會(huì)發(fā)生。神經(jīng)生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn),只有大腦皮層發(fā)達(dá)的脊椎動(dòng)物,才有能力辨識(shí)哈欠,并且彼此傳染,在“移情作用”的影響下把同伴打哈欠的行為反映到自己身上,從而產(chǎn)生“連鎖反應(yīng)”。可見,人會(huì)跟著別人打哈欠是高級動(dòng)物之間“移情作用”的連鎖反應(yīng)。 以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述論證: A.讓24個(gè)正常的孩子和25個(gè)患有自閉癥的孩子觀看打哈欠的視頻,前者更易打哈欠,后者則沒有什么反應(yīng)。 B.觀眾看影片《侏羅紀(jì)公園》霸王龍追咬主角快咬住其后腿時(shí),觀眾會(huì)情緒緊張無意地將自己的腿往回縮。 C.與人交談時(shí),對方習(xí)慣性蹺起二郎腿,平時(shí)沒有此習(xí)慣的你也會(huì)因此蹺起二郎腿。 D.潛伏在草叢里一動(dòng)不動(dòng)的蛇,常常打完哈欠再行動(dòng);河馬會(huì)先打個(gè)哈欠,再從水里走出來。 A [A項(xiàng),實(shí)驗(yàn)發(fā)生在正常孩子和患自閉癥孩子中,自閉癥孩子雖為靈長類,但缺乏感知能力,實(shí)驗(yàn)結(jié)果恰恰可以證明打哈欠與移情能力的關(guān)系。B項(xiàng),所說的情緒感染現(xiàn)象,雖有移情的意味,但不能證明打哈欠與移情有關(guān)。C項(xiàng),屬無意識(shí)的模仿現(xiàn)象,是從眾心理作祟。D項(xiàng),動(dòng)物用打哈欠的方式向別人發(fā)出警告,論述的是打哈欠的作用。] 5.下圖是亞馬遜中國聯(lián)合新華網(wǎng)發(fā)布的《2017年“全民閱讀”調(diào)查報(bào)告》中的兩張圖表,下列對這兩張圖表信息解讀不正確的一項(xiàng)是( ) A.無論男性讀者還是女性讀者,“業(yè)余愛好”和“職業(yè)規(guī)劃和儲(chǔ)備知識(shí)”都是主要的閱讀目的。 B.閱讀目的的群體性特征表現(xiàn)明顯,男性閱讀的實(shí)用性比女性更強(qiáng)。 C.學(xué)歷越高,閱讀的實(shí)用性越強(qiáng),具有博士及以上學(xué)歷的受訪者為職業(yè)規(guī)劃而讀書的比例最高。 D.較之于男性讀者,女性讀者更喜歡為業(yè)余愛好讀書,她們顯然不愿意為職業(yè)規(guī)劃和儲(chǔ)備知識(shí)讀書。 D [D項(xiàng),“她們顯然不愿意”錯(cuò)。] 6.正是由于“友情”,貝爾曼才冒雨去畫最后的一片常春藤葉,最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命;正是由于“愛心”,人與人之間的友情才顯得彌足珍貴,進(jìn)而重新點(diǎn)燃了瓊珊對生的渴望。請你仿照下面的例句,以“愛心”為話題,再續(xù)寫兩組排比句。 【導(dǎo)學(xué)號:81462012】 愛心是一縷照射在冬日里的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;__________________,__________________;__________________,__________________。 【解析】 本題考查語句的仿寫,一要清楚例句的結(jié)構(gòu)及所運(yùn)用的修辭手法,二要注意與例句的銜接及整句話的語言風(fēng)格。 【答案】 (示例)愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水 使身處絕境的人重新看到生活的希望 愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠 使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉 7.以“歐亨利的作品”為開頭重組下面的句子。 歐亨利善于描寫美國社會(huì)尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎,語言詼諧,結(jié)局常常出人意料,被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書”。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】 歐亨利的作品構(gòu)思新穎,語言詼諧,結(jié)局常常出人意料,描寫了美國社會(huì)尤其是紐約百姓的生活,被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書”。 8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 毫無疑問,霍金是當(dāng)代最耀眼也是最特殊的科學(xué)家。①______________,但他的思想?yún)s可以通乎宇宙之極。他把身軀的殘缺渺小與思想的廣袤無垠集中在一個(gè)人身上,以這樣一種極端沖突的形式,②____________,從而獲得一種更為高貴的存在。這是霍金之于普通人的真正意義所在?;艚鹩米约旱慕?jīng)歷向世人展示:人之所以為人,并不在于身體里的有形之軀,③____________。 【解析】?、購?qiáng)調(diào)身體與思想之間的反差之大;②強(qiáng)調(diào)思想可以超越身體;③強(qiáng)調(diào)不在于身體,而在于思想。 【答案】 ①他的身體被限于方寸之地?、谡故局祟惪梢詰{借思想超越身體 ③而在于思想上的永恒之物 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字,完成9~11題。 餐館和玫瑰 [美]歐亨利 波西卡林頓小姐出生在那個(gè)叫做酸果蔓角的小鎮(zhèn),一開頭就背上了姓“博格斯”的不利條件。十八歲的時(shí)候,她改用“卡林頓”作為姓,來到了紐約,開始了她的演員生涯,現(xiàn)在她正聲名鵲起,紅得發(fā)紫;那個(gè)精明的經(jīng)理蒂莫西戈?duì)柎奶棺屗灹撕贤?,答?yīng)在下一個(gè)季度讓她主演戴德里奇的新劇本《華燈初上》。 隨即就有一個(gè)姓海史密斯的演員來找蒂莫西先生,申請擔(dān)任“索爾海托塞”一角,也就是《華燈初上》里主要的滑稽男演員。戈?duì)柎奶拐f:“卡林頓小姐已經(jīng)回絕了本市五六個(gè)最好的扮演鄉(xiāng)巴佬的演員。她聲明,如果物色不到最好的‘海托塞’,她就不登臺(tái)。你知道,她是在鄉(xiāng)村長大的,百老匯的蘭花在頭發(fā)上插根稻草,就想把自己說成是苜蓿,可誆不了她。她要貨真價(jià)實(shí)的東西。哎,你想扮演‘索爾海托塞’,首先要打通卡林頓小姐這一關(guān)?!? 第二天,海史密斯乘了火車去酸果蔓角。他在那個(gè)死氣沉沉的、偏僻的小鎮(zhèn)呆了三天。 此時(shí)的卡林頓小姐正如往常閑暇時(shí)一樣,在一家位于地下室的空氣污濁的小餐館內(nèi)和她的“追隨者們”談笑風(fēng)生,她身材纖巧,美麗迷人,充滿活力,得意非凡。十一點(diǎn)三刻,一個(gè)瘦長、倉皇、猶豫的年輕人走進(jìn)了餐館,他長著一頭淡黃色的頭發(fā),傻乎乎地張著嘴,被餐館里燈光下的人們嚇得手足無措、狼狽不堪。他穿著一套白胡桃色的衣服,打了一條鮮藍(lán)色的領(lǐng)帶,衣服很不合身,瘦嶙嶙的手腕和穿白襪子的腳踝露在外面有四英寸之多。他睜大眼睛,打量著周圍,正如見到豬玀闖進(jìn)了土豆地的人一樣。他終于看到了卡林頓小姐。他咧開嘴笑了,又高興又窘迫地紅著臉站起來,朝她的桌子那兒走去?!澳愫脝?,波西小姐?”他帶著無可置疑的鄉(xiāng)土音說,“你還記得我嗎?——我是比爾薩默斯——住在鐵匠鋪后面的薩默斯家的?!薄昂?,什么!”卡林頓小姐興致勃勃地插嘴說,“你從酸果蔓角來?”那個(gè)年輕人接著說:“是的,你知道嗎?哈姆賴?yán)帕私?;布利塞斯老太太把她的房子賣給了斯普納船長;沃特斯家最小的女兒跟一個(gè)音樂教師逃跑了;縣政府辦公樓三月里著火燒掉了;你的威利叔叔給選上當(dāng)警官?!薄拔梗T位!”卡林頓小姐忽然對她的同伴說,“我要失陪一會(huì)兒?!彼阉系浇锹淅镆粡垎为?dú)的桌子那兒?!拔曳路鹩洸黄鹫l是比爾薩默斯了?!彼蛑莻€(gè)鄉(xiāng)下年輕人的天真的藍(lán)眼睛,沉思地說,“不過薩默斯一家我是認(rèn)識(shí)的。我猜想那個(gè)老鎮(zhèn)不會(huì)有多大變化。你最近有沒有見到我家里的人?”“波西小姐,”年輕人認(rèn)真地說道,“兩三天以前,我還去過你家。”“媽媽好不好?”卡林頓小姐問道?!拔易罱淮我姷剿龝r(shí),你媽正坐在陽光下面。我問她為什么不往后挪一點(diǎn)?!@樣說,‘我一有空就坐在這兒,望著那條路,等著波西,直到天黑。’我老是覺得,當(dāng)她厭倦了外面的世界,想起她的老媽媽時(shí),她仍舊會(huì)從那條路回來的?!薄拔页鰜淼臅r(shí)候,”比爾結(jié)束道,“我在前門臺(tái)階那兒把這摘了下來。我想到了城里也許能見到你,我知道你一定喜歡老家?guī)淼臇|西?!彼麖纳弦驴诖锶〕鲆欢涿倒濉欢浣z絨一般柔媚,芳香四溢的黃玫瑰,它在餐館惡濁的氣氛中耷拉著腦袋,正像一個(gè)少女在古羅馬競技場上群獅熱辣辣地呼吸下垂著頭一樣??诸D小姐的尖銳而悅耳的笑聲在樂隊(duì)演奏的《風(fēng)信子》的旋律中響了起來?!鞍パ剑 彼旎畹厝碌?,“還有比那個(gè)地方更死氣沉沉的嗎?如今讓我在酸果蔓角待兩個(gè)鐘頭,我都受不了。嗯,薩默斯先生,我見到你非常愉快。我想我現(xiàn)在要趕回旅館去睡我的美容覺了。”她把那朵黃玫瑰塞在她綺麗精致的綢衣服的前襟里,站起身,傲慢地朝戈?duì)柎奶瓜壬c(diǎn)點(diǎn)頭。 那輛金碧輝煌的馬車駛?cè)ズ?,這位“鄉(xiāng)下來的年輕人”轉(zhuǎn)頭對戈?duì)柎奶拐f:“主意不錯(cuò)吧,呃?‘索爾海托塞’這個(gè)角色總該派給我了吧?這位小姐是始終沒有起疑。”戈?duì)柎奶拐f:“你最好明天一早就去找卡林頓小姐,把這個(gè)角色敲敲牢。我覺得她會(huì)對你很滿意的?!钡诙焐衔缡稽c(diǎn)三刻,海史密斯來到了卡林頓小姐下榻的豪華賓館,滿懷信心地遞進(jìn)他的名片。接待他的是女演員的侍女?!皩Σ黄?,”霍頓斯小姐說,“非常抱歉??诸D小姐已經(jīng)取消了所有的演出合同,回到那個(gè)——那個(gè)什么小鎮(zhèn)——哦,那個(gè)酸果蔓角小鎮(zhèn)去了!” 9.下列對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.“玫瑰”其實(shí)就是波西小姐形象的映照,離開了家鄉(xiāng)的土壤,投身于社會(huì),她也失掉了原本的“柔媚”和“芳香四溢”,變得和餐館的氣氛一樣“污濁”。 B.小說反映的是演員的生活遭際,通過因果遞進(jìn)和懸念更迭拓展情節(jié),把女主角在藝術(shù)道路上由“人性失落”至“人性復(fù)歸”的心理變化過程生動(dòng)地刻畫了出來。 C.波西小姐其實(shí)早已識(shí)破了“鄉(xiāng)下來的年輕人”的真實(shí)身份,不揭穿他,只是為了從他嘴里得知家鄉(xiāng)和母親的情況。 D.演員海史密斯通過自己的重重努力,本以為成功獲得了想要的角色,卻因?yàn)榕鹘堑碾x去而化為了泡影,作者為他不平,對他寄寓了深刻的同情。 B [B項(xiàng),著眼全文,全面準(zhǔn)確地概括了本文的核心主題。A項(xiàng),“污濁”一詞對女主人公的形象稍顯言過其實(shí)。C項(xiàng),從文中無法得出波西小姐識(shí)破海史密斯的身份這一結(jié)論。D項(xiàng),從文中可以看出作者對海史密斯這個(gè)人物的態(tài)度是諷刺。] 10.第四段中,作者詳細(xì)描寫“鄉(xiāng)下來的年輕人”的肖像以及和女主人公的對話,這一情節(jié)的安排在小說中有何作用? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】 分析情節(jié)作用應(yīng)從主題、結(jié)構(gòu)、形象等幾個(gè)方面回答。 【答案】?、傩蜗笊希茉炝艘粋€(gè)逼真而又典型的“鄉(xiāng)巴佬”的形象,展現(xiàn)出海史密斯有非常高超的演技;②內(nèi)容上,他們的談話內(nèi)容圍繞“鄉(xiāng)情”和“母愛”展開,暗示了女主人公回歸的原因,深化了主題;③結(jié)構(gòu)上,呼應(yīng)了上文海史密斯要爭取的就是“最好的鄉(xiāng)巴佬”的角色,同時(shí)為下文故事結(jié)局、人物命運(yùn)的陡轉(zhuǎn)埋下了伏筆。 11.請簡要分析波西卡林頓小姐這一人物的主要特點(diǎn)。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【答案】?、俑矣跒楦淖儌€(gè)人命運(yùn)而奮斗。她闖蕩紐約,成了“紅得發(fā)紫”的演員。②有自己獨(dú)到的藝術(shù)追求。對自己從事的藝術(shù)工作要求嚴(yán)格,她聲明“如果物色不到最好的‘海托塞’,她就不登臺(tái)”。③內(nèi)心深處藏有對家鄉(xiāng)和母親的思念。短暫地迷失在城市的“污濁”中,卻在新劇即將開演之時(shí)選擇了回歸家鄉(xiāng)和家庭。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中語文 第一專題 珍愛生命 課時(shí)分層作業(yè)3 最后的常春藤葉 蘇教版必修2 2018 2019 學(xué)年 高中語文 第一 專題 珍愛 生命 課時(shí) 分層 作業(yè) 最后 常春藤 蘇教版 必修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6265786.html