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2019-2020年高一地理 1.1《人口增長(zhǎng)模式》教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與技能 1．了解人口增長(zhǎng)的概念及影響人口增長(zhǎng)的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長(zhǎng)快慢的決定因素。 2．通過(guò)分析不同歷史時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r，理解、掌握各個(gè)時(shí)期人口增長(zhǎng)模式。 3．通過(guò)比較分析人口統(tǒng)計(jì)資料數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生分析、運(yùn)用地理數(shù)據(jù)的能力。 （二）過(guò)程與方法 1．通過(guò)搜集不同地區(qū)人口增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)信息來(lái)分析整理影響人口增長(zhǎng)的原因。 2．通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1．激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于人口增長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系的興趣和動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人口觀、環(huán)境觀和資源觀。 2．通過(guò)分析我國(guó)人口發(fā)展變化的資料、案例，使學(xué)生了解我國(guó)在控制人口增長(zhǎng)方面取得的巨大成就，進(jìn)一步理解我國(guó)的人口政策，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。 3．通過(guò)分析環(huán)境對(duì)人口的影響，樹(shù)立對(duì)資源、環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)： 人口增長(zhǎng)的三種模式及其分布，中國(guó)人口增長(zhǎng)狀況； 教學(xué)難點(diǎn)： 分析三種人口增長(zhǎng)模式的出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率的高低及其影響因素。 【教學(xué)過(guò)程與方法】 親愛(ài)的同學(xué)們，今天老師很高興能和大家一起來(lái)研究我們當(dāng)前世界的最熱點(diǎn)問(wèn)題：人口問(wèn)題。（教師在黑板上寫(xiě)下四個(gè)英文字母：PRED，表示含義POPULATION，RESOURCE，ENVIROMENT，DEVELOPMENT，解釋其中的含義，讓學(xué)生理解人口問(wèn)題的重要性，引起他們的重視） （轉(zhuǎn)承）同學(xué)們，世界人口目前出現(xiàn)了什么樣的情形？ 一、人口增長(zhǎng) （思考）讀“歷史上的人口增長(zhǎng)”的“J”型曲線圖，思考：歷史上人口增長(zhǎng)有何表現(xiàn)？這種表現(xiàn)與什么有關(guān)？ 1.地球村人口增長(zhǎng)趨勢(shì) 2.人口自然增長(zhǎng)率 人口自然增長(zhǎng)率在一定時(shí)期內(nèi)出生人數(shù)減去死亡人數(shù)的凈增人數(shù)與同期平均人數(shù)之比，多用百分比或千分比表示。一般情況下，用人口出生率減去人口死亡率也可以得出人口自然增長(zhǎng)率。人口自然增長(zhǎng)率是研究人口變化的基本數(shù)據(jù)。 活動(dòng)1：2000年埃及和日本兩國(guó)人口統(tǒng)計(jì)資料分析。計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率、比較兩國(guó)人口增長(zhǎng)的差異。兩國(guó)人口各增長(zhǎng)多少。 分組討論交流：影響人增長(zhǎng)快慢的因素有哪些？（結(jié)合地圖冊(cè)p1）哪些因素是正增長(zhǎng)、哪些是負(fù)增長(zhǎng)？起決定性的因素是什么？ 如 “經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度”、“文化教育水平”、“醫(yī)療衛(wèi)生條件”、“婦女就業(yè)狀況”、“婚姻生育觀”、“宗教信仰”、“風(fēng)俗習(xí)慣”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“自然災(zāi)害”、“人口政策”等。 活動(dòng)2：目前，分析發(fā)達(dá)國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率比發(fā)展中國(guó)家低的原因？ 活動(dòng)分析： 發(fā)達(dá)國(guó)家生產(chǎn)力水平高 社會(huì)保障程度高 出生率低 婦女的文化水平高 工業(yè)化程度高 勞動(dòng)者的素質(zhì)要求高 發(fā)達(dá)國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率低，發(fā)展中國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率高，主要原因是發(fā)達(dá)國(guó)家出生率下降，不是經(jīng)過(guò)社會(huì)或政府有計(jì)劃的干預(yù)，而是由于生產(chǎn)力的提高，引起一系列社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化，從而導(dǎo)致人們生育觀念的變化，并最終導(dǎo)致生育行為變化的結(jié)果，人們?cè)絹?lái)越注重追求物質(zhì)文化生活和自身發(fā)展；發(fā)展中國(guó)家由于生產(chǎn)力水平比較低下，商品經(jīng)濟(jì)還很不發(fā)達(dá)，多子多福仍是人們普遍的生育觀念，導(dǎo)致人口自然增長(zhǎng)率高，人口增長(zhǎng)較快。 最后總結(jié)起決定性的因素是生產(chǎn)力的發(fā)展水平。 二、人口增長(zhǎng)模式 ① ② ③ 出生率和死亡率（％） ④ 高—高—極低 （原始） 高—低—高 （過(guò)渡） 低—低—低 （現(xiàn)代） 高—高—較低 （傳統(tǒng)） u “高-高-低”模式(原始型和傳統(tǒng)型) u “高-低-高”模式(過(guò)渡型) u “低-低-低”模式(現(xiàn)代型) 1、“高-高-低”模式（原始＋傳統(tǒng)） 時(shí)間：工業(yè)革命以前 特征：生產(chǎn)力低下時(shí)期 ，人口增長(zhǎng)受自然環(huán)境制約較大，死亡率較高 2、“高-低-高”模式（過(guò)渡） 時(shí)間：工業(yè)革命以后 （20世紀(jì)50年代在發(fā)達(dá)國(guó)家基本終結(jié)） 特征：主要在發(fā)展中國(guó)家 生產(chǎn)力水平明顯提高 醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速發(fā)展 糧食產(chǎn)量大幅度提高 3、“低-低-低”模式（現(xiàn)代） 現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的普及和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步 人類生活水平和文化水平的提升 人們生育觀念和生育行為的變化 4.當(dāng)前，世界人口發(fā)展模式分布 ①主要發(fā)達(dá)國(guó)家屬“三低”模式，有的出現(xiàn)零增長(zhǎng)和負(fù)增長(zhǎng) ②發(fā)展中國(guó)家大部分為“高－低－高”過(guò)渡模式 ③中國(guó)：由“高－低－高”型向“三低”模式過(guò)渡 拓展資料1：人口金字塔 人口金字塔是按人口年齡和性別表示人口分布的特種塔狀條形圖，是形象地表示某一人口的年齡和性別構(gòu)成的圖形.水平條代表每一年齡組男性和女性的數(shù)字或比例.金字塔中各個(gè)年齡性別組相加構(gòu)成了總?cè)丝? 人口金字塔圖，以圖形來(lái)呈現(xiàn)人口年齡和性別的分布情形，以年齡為縱軸，以人口數(shù)為橫軸，按左側(cè)為男、右側(cè)為女繪制圖形，其形狀如金字塔。金字塔底部代表低年齡組人口，金字塔上部代表高年齡組人口。人口金字塔圖反映了過(guò)去人口的情況，目前人口的結(jié)構(gòu)，以及今后人口可能出現(xiàn)的趨勢(shì)。 人口金字塔可分為三種類型：年輕型、成年型和年老型。它們的形狀各不相同。年輕型：塔頂尖、塔底寬。成年型：塔頂、塔底寬度基本一致，在塔尖處才逐漸收縮。年老型：塔頂寬，塔底窄。從人口年齡結(jié)構(gòu)對(duì)今后人口增長(zhǎng)速度影響的角度，又可將人口金字塔分為增長(zhǎng)型、靜止型和縮減型，分別與年輕型、成年型和年老型相對(duì)應(yīng)。 拓展資料2：出生人口性別比 1.概念：出生人口性別比，是反映嬰兒出生時(shí)性別結(jié)構(gòu)狀況的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，即在出生100個(gè)女?huà)霑r(shí)，男嬰有多少個(gè)。在不受人為干擾的情況下，世界各國(guó)出生嬰兒性別比是基本一致的，一般在104-107范圍內(nèi)，即每出生100個(gè)女?huà)霑r(shí)，男嬰為104個(gè)-107個(gè)。也就是說(shuō)，出生人口性別比在102-107之間為正常范圍。 2.危害：出生人口性別比失調(diào)將威脅人口安全。長(zhǎng)期失調(diào)必然影響總?cè)丝诤透髂挲g段人口性別的失調(diào)，從而對(duì)人口數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、遷移以及分布等產(chǎn)生重大影響，同時(shí)還會(huì)造成非婚生育、婚外生育等行為的大量增加，使來(lái)之不易的低生育水平受到?jīng)_擊，破壞人口的和諧、健康發(fā)展，威脅人口安全。人口結(jié)構(gòu)不僅是人口問(wèn)題的一個(gè)重要方面，更是社會(huì)問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。出生人口性別比長(zhǎng)期失調(diào)，還可能造成“婚姻擠壓”，引發(fā)單身男性增多、非婚需求增加、人口拐賣以及性犯罪等一系列社會(huì)問(wèn)題，危害家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，影響和制約人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而影響全面建設(shè)小康社會(huì)和建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程。治理出生人口性別比失調(diào)是各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)義不容辭的責(zé)任，是必須抓好的大事。 3.造成出生人口性別比失衡的原因是什么？ 　　三大原因：一是傳統(tǒng)的封建思想觀念作怪，存在重男輕女和生兒子傳宗接代的思想；二是采用了發(fā)達(dá)的醫(yī)療檢測(cè)手段非法鑒定胎兒性別和進(jìn)行了選擇性別的人工終止妊娠；三是農(nóng)村社會(huì)保障體系不健全，大部分農(nóng)村還靠?jī)鹤羽B(yǎng)老。