《2019高考語(yǔ)文全程備考二輪復(fù)習(xí) 散文“4選1”選擇題與把握行文思路題和分析句段作用題（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考語(yǔ)文全程備考二輪復(fù)習(xí) 散文“4選1”選擇題與把握行文思路題和分析句段作用題（含解析）.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

散文“4選1”選擇題與把握行文思路題和分析句段作用題 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(15分) 青山白發(fā) 林清玄 行于北鶯公路上，道路左邊竄出來(lái)一叢叢葦芒，右邊也竄出了一叢叢葦芒，然后車(chē)子轉(zhuǎn)進(jìn)了迂回的山路，芒花竟像一種秋天的情緒，感染了整片山丘，有幾座喬木稀少的小丘，蒙上了一片白。 我忍不住下車(chē)，站在整山的白芒花前。青色山脈是山的背景，那時(shí)的葦芒像是水墨畫(huà)的留白，這留白的空間雖未多作著墨，卻充滿了聯(lián)想，仿佛它給山的天地間多留了空間，我們可以順著芒花的步跡往更遠(yuǎn)的天地走去。我站在葦芒花的中間，雖不能見(jiàn)到山的背面，也看不到那彎折的路之盡頭，但我知道，順著這飄動(dòng)的白色尋去，山的背面是葦芒，路的盡頭也是葦芒。 北鶯公路是我經(jīng)常旅行的一條路，就在兩星期前我曾路過(guò)這里，那時(shí)葦芒還只是山中的野草，蕪雜地蔓生兩旁，我們完全不能感知它的美。僅僅兩星期的時(shí)間，蔓生的野草吐出了心頭的白，染滿了山坡，順勢(shì)下望，可以看到大漢溪的兩旁，那些沒(méi)有耕種的田地，已經(jīng)完全被白色占據(jù)了。好像這些白色的芒花不是慢慢開(kāi)起，而是在一夜之間怒放。 在鄉(xiāng)間，葦芒是最低賤的植物，也因此它的生命力特別強(qiáng)悍，一到秋天，它就成為山野中最美的景色了。有一年我在花盆里隨意栽植一株葦芒，本來(lái)靜靜躺在花園一角，到秋末是它突然抽拔開(kāi)花，使那些黃的紅的花全成了烘襯它的背景。那時(shí)令我們感覺(jué)，葦芒代表了自然的時(shí)序，它一生的精華就在秋天。有一次，我路過(guò)村落去探望郊區(qū)的朋友，在路旁拔了幾株葦芒的長(zhǎng)花送給朋友，他收到葦芒花時(shí)不禁感嘆：“竟然已是秋天了！”——葦芒給人秋天的感受，這時(shí)勝過(guò)了春天的玫瑰。 站在滿山的芒花里，我想起一位特立獨(dú)行的和尚云門(mén)文偃。云門(mén)是禪宗里追求心靈自由的代表，有一次，一位和尚問(wèn)他：“什么是佛法的大意？” “春來(lái)草自青！”他說(shuō)。 又有和尚問(wèn)他：“什么是成佛的方法？” “東山水上行！”他說(shuō)。 在云門(mén)的眼中，佛法的大意與成佛的方法，其實(shí)就是一種自然，一種萬(wàn)物變化與成長(zhǎng)的基本道理；透過(guò)這種自然的過(guò)程，我們既可以說(shuō)佛法大意是“春來(lái)草自青”，當(dāng)然也可以說(shuō)是“秋來(lái)葦自白”，它是自然心，也是平常心。 秋天里滿山的芒花，它不必言語(yǔ)，就讓人體會(huì)了天地，全是在時(shí)間的推演下自然生變——青山猶有白發(fā)的時(shí)候，何況是人呢？ 《金剛經(jīng)》里說(shuō)：“過(guò)去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來(lái)心不可得。”為什么不可得呢？因?yàn)槊鎸?duì)自然的浩浩渺渺，人的心念實(shí)在是無(wú)比細(xì)小，而且時(shí)刻變化，讓我們無(wú)法知解人生與自然的本意。這本意正是“春來(lái)草自青，秋來(lái)葦自白”，是一種宇宙時(shí)空的推演。 我讀過(guò)一本《醉古堂劍掃》，其中有這樣幾句：“今世昏昏逐逐，無(wú)一日不醉，無(wú)一人不醉。趨名者醉于朝，趨利者醉于野，豪者醉于聲色車(chē)馬，而天下竟為昏迷不醒之天下矣。安得一服清涼，人人解醒?！蹦耸且?yàn)槿瞬荒苋≡⒆匀唬圆荒艿萌碎g的清涼。雖說(shuō)不少智慧之士想要突破這種自然演變的藩籬，像明朝才子于孔兼在《菜根譚題詞》里說(shuō)：“天勞我以形，吾逸吾心以補(bǔ)之；天厄我以遇，吾高吾道以通之。”想要找到一條補(bǔ)天通天的道路，可是，我們的心再飄逸，我們的道再高遠(yuǎn)，恐怕都無(wú)法讓葦芒在春日里開(kāi)花吧！ 人面對(duì)自然、宇宙、時(shí)空的無(wú)奈，實(shí)在是無(wú)可奈何的事，豪放如李白在《把酒問(wèn)月》一詩(shī)中曾有一段淋漓的描寫(xiě)：“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。”真真寫(xiě)出了淡淡的感慨。人能與月同行，而月卻古今輝映，人在月中僅是流水一般的情境。同樣的，人能在葦草白頭之時(shí)感慨不已，可是年年葦草白頭，而人事已非！ 突然浮起蘇東坡的名句“青山一發(fā)是中原”，那青山遠(yuǎn)望只是一發(fā)，而在秋天的青山里，那情牽動(dòng)心的一發(fā)卻已在無(wú)意中白了發(fā)梢，即使是中原，此刻也是白發(fā)滿山了吧！ 我離開(kāi)那座滿芒花的丘陵時(shí)，驅(qū)車(chē)往鄉(xiāng)間走去，腦中全是在風(fēng)中飄搖的芒花，竟使我微微地顫抖起來(lái)，有一種越過(guò)山頭的沖動(dòng)，雖然心里明明知道山頭可攀，而青山白發(fā)影像烙在心頭，卻是遙遙難越了。 (有刪改) ★1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．北鶯公路兩旁青色的山丘與白色的花相映成趣，意境深遠(yuǎn)，讓常去旅行的“我”充滿了聯(lián)想與無(wú)限的感傷。 B．葦芒代表著自然的時(shí)序，給人以秋天的思緒，因而朋友收到“我”送的葦芒長(zhǎng)花時(shí)，不禁感嘆秋天的到來(lái)。 C．文章開(kāi)篇第一、二段寫(xiě)“我”行車(chē)及下車(chē)時(shí)的所見(jiàn)，令人陶醉；結(jié)尾寫(xiě)“我”驅(qū)車(chē)離開(kāi)時(shí)的所想，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 D．文章談佛法禪思，抒寫(xiě)從事物變化中得到的人生見(jiàn)地；語(yǔ)言清新流暢，在平易中有著啟迪人心的力量。 解析：選A　A項(xiàng)，“無(wú)限的感傷”有誤，文章的基調(diào)應(yīng)是感而不傷。 ★2.文中引述了《醉古堂劍掃》中的語(yǔ)句，這一引述有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答： 　 解析：題目要求分析文中引述《醉古堂劍掃》中的語(yǔ)句的作用，解答時(shí)一般可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行考慮。引述句是引用別人的話來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，引述句能更好地使文章具有說(shuō)服力，讓別人認(rèn)同。同時(shí)也能引起讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)文章的文學(xué)性、生動(dòng)性。內(nèi)容上，引述句的意思是人們追名逐利不能得到人間清涼的原因，在于不能取寓自然。結(jié)構(gòu)上，引出及推進(jìn)下文對(duì)人們難以突破自然演變藩籬的思考，從而深化主題。 參考答案：內(nèi)容上，揭示追名逐利的人們不能得到人間清涼的原因，在于不能取寓自然。(3分)結(jié)構(gòu)上，引出及推進(jìn)下文對(duì)人們難以突破自然演變藩籬的思考，從而深化主題。(3分) 3．“春來(lái)草自青”包含了哪幾層意思，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?6分) 答： 解析：題目要求分析“春來(lái)草自青”所包含的意思，在自然層面上，可談“春來(lái)草自青”即春天到了草自然會(huì)青，指一種萬(wàn)物成長(zhǎng)與變化的基本原理。但文章肯定不是想表達(dá)其自然層面上的意思，所以在分析時(shí)還要挖掘其深層含意。 參考答案：①自然層面上，“春來(lái)草自青”即春天到了草自然會(huì)青，指一種萬(wàn)物成長(zhǎng)與變化的基本原理。②人心層面上，要順隨自然，保持一種自然心和平常心。③人事層面上，要遵循(自然)規(guī)律，不應(yīng)急功近利等。(每點(diǎn)2分) 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(15分) 城 張中行 城，就來(lái)源說(shuō)不溫雅，是為防守；于內(nèi)，是舍不得自己的所有；對(duì)外，則是把不少人看成小人或敵人。人，有理想的一面，但更多的是事實(shí)一面，既來(lái)之，則安之。對(duì)城也是這樣，既然有了城，日久天長(zhǎng)，就覺(jué)得還是以有它為好。于我，當(dāng)然也歡迎城的繁華和方便，并曾設(shè)想，在城門(mén)外或內(nèi)，找到個(gè)《老殘游記》中那樣的高升店，也許竟可以喝白干，佐以花生仁，然后飽餐黍米飯，兼聽(tīng)“畫(huà)角聲斷譙門(mén)”了。 我的出生地是農(nóng)村，在京津之間，但并沒(méi)有機(jī)會(huì)到較近的天津和較遠(yuǎn)的北京看看。直到過(guò)了十歲，才有機(jī)會(huì)，第一次看到本鄉(xiāng)本土的香河縣的小城。記得其時(shí)我還在上小學(xué)，縣里開(kāi)小學(xué)生成績(jī)的觀摩會(huì)，我也許不像現(xiàn)在的甘居下游吧，由老師選中了。十個(gè)八個(gè)人，由老師帶隊(duì)，早飯后出發(fā)，步行向西北，過(guò)青龍灣，約五十里跋山涉水，很累，但到太陽(yáng)偏西時(shí)候，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)南面城墻的垛口。其時(shí)我是初見(jiàn)世面，覺(jué)得城墻很高，較于小村莊可謂八面威風(fēng)。于是忘了勞累，加快往前走。不久走到南門(mén)前，更細(xì)端詳，門(mén)拱形，高大，深遠(yuǎn)成為洞，都是過(guò)去沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。入了門(mén)，往前瞭望，直直的一條長(zhǎng)街，兩旁皆為商店，如我們這小村莊來(lái)的，真不能不自慚形穢了。走到接近北門(mén)，住在北門(mén)內(nèi)路東一個(gè)客店里。夜里，想到有生第一次住在城里，很興奮，也很得意。早晨，天微明，躺不住了，爬起來(lái)，幾個(gè)人一同登城。不久就繞回來(lái)，余興未盡，都同意，又繞一圈。回去后，向未選中的同學(xué)述說(shuō)所見(jiàn)，著重說(shuō)的就是那個(gè)方正而完整的磚城。 離開(kāi)家鄉(xiāng)以后，幾十年，我到過(guò)不少地方，也就見(jiàn)過(guò)不少城。印象深的當(dāng)然是住得時(shí)間長(zhǎng)的。以時(shí)間先后為序，先是通縣，后是北京。通縣，最使我懷念的是新城西門(mén)，那是晚飯后或星期日，多數(shù)往門(mén)外以北的閘橋，少數(shù)往城西的八里橋，都要出入這個(gè)門(mén)。閘橋是通惠河上的一個(gè)閘，其時(shí)河上已不行船，岑寂，或說(shuō)荒涼，立其上，看對(duì)岸墓田，水中蘆葦，我常常若有所思，思什么呢？自己也不清楚。但這是生活，值得深印在心里的。只記得彼時(shí)想到的是《秦風(fēng)蒹葭》，并默誦“所謂伊人，在水一方”。 離開(kāi)通縣，到了北京城。我住內(nèi)城，常到外城，并不斷出城，可以說(shuō)，生活總是與城有拉扯不斷的關(guān)系。最難忘懷的是經(jīng)由西直門(mén)出城。那有時(shí)是與三五友人往玉泉山，坐山后，共飲蓮花白酒，然后臥林中草地上聽(tīng)蟈蟈叫。更多的是與墅君結(jié)伴，游農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)，麥泛黃時(shí)，坐麥田中聽(tīng)布谷叫，晚秋，坐林中土坡上聽(tīng)蟋蟀鳴。一晃幾十年過(guò)去，城沒(méi)了，出入城門(mén)，游園，并坐話開(kāi)天舊事，都成為夢(mèng)。有的人并默默地先我而去，因而有時(shí)過(guò)西直門(mén)，心中就浮起李義山的兩句詩(shī)：“十年泉下無(wú)消息，九日樽前有所思?！? 隨著拆城的一陣風(fēng)，我第一次見(jiàn)的香河縣小城也沒(méi)了。但因?yàn)闀r(shí)代近，變化的跡象易尋，城基，東西南北門(mén)，中年以上的人還能指出來(lái)。我近年有時(shí)到那里住個(gè)短時(shí)期，住所在東門(mén)附近，常常經(jīng)過(guò)舊的東門(mén)和城東南角，就不由得想到昔年有城時(shí)候的種種。不免有黍離之思，秀才人情紙半張，曾謅七絕一首云：“綺夢(mèng)無(wú)端入震門(mén)，城池影盡舊名存。長(zhǎng)街幾許升沉事，付與征途熱淚痕?！庇姓魍荆C明有聚散；有淚痕，證明我沒(méi)有忘記這個(gè)小城以及其中的一些人。只是可惜，去者日以疏，至少是有時(shí)候，我對(duì)影感到寂寞，東望云天，確知已經(jīng)不再有那個(gè)小城，連帶的也就失去許多可意的，就禁不住為之凄然。 (有刪改) ★4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．文章開(kāi)頭，作者對(duì)城的本源進(jìn)行追溯，帶有一定批判色彩，但接下來(lái)的筆觸從歷史人文轉(zhuǎn)入個(gè)體經(jīng)驗(yàn)表達(dá)，少了哲理意味，卻多了情感抒發(fā)。 B．散文采用倒敘的手法，以現(xiàn)在的視角回望過(guò)去，如游歷香河縣小城的敘述中作者感慨當(dāng)初“不像現(xiàn)在的甘居下游”，滄桑感于今昔對(duì)比之中油然而生。 C．通縣城門(mén)外，作者默誦《詩(shī)經(jīng)》卻沒(méi)有思念的“伊人”，更多的只是觸景生情而已；而在北京城外想起李義山的詩(shī)，卻是真的對(duì)故人有思。 D．全文圍繞“城”展開(kāi)，卻沒(méi)有注重對(duì)城的介紹，而是將自己與城有關(guān)的故事緩緩講出，故事中蘊(yùn)含著作者的種種人生感悟，內(nèi)涵十分豐富。 解析：選B　B項(xiàng)，“采用倒敘的手法”錯(cuò)誤，倒敘，是指把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭按事情先后發(fā)展順序進(jìn)行敘述。本文沒(méi)有采用倒敘的手法。 5．文章第二段作者詳細(xì)追述自己游歷香河縣小城的故事，語(yǔ)言頗有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答： 參考答案：①作者善用文言詞語(yǔ)，如“之”“其時(shí)”“較于”“皆為”“如”等，古樸典雅，意蘊(yùn)豐富；②用較多成語(yǔ)，如“甘居下游”“跋山涉水”“八面威風(fēng)”“自慚形穢”等，也使文章典雅有內(nèi)涵；③多用短句(或“動(dòng)賓搭配”)，如“早飯后出發(fā)，步行向西北，過(guò)青龍灣”，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富于節(jié)奏感。(每點(diǎn)2分) ★6.本文寫(xiě)自己與城有關(guān)的經(jīng)歷，以復(fù)雜的情感脈絡(luò)貫穿全文，請(qǐng)指出脈絡(luò)并分析這樣安排的好處。(6分) 答： 參考答案：作者選取的復(fù)雜的情感脈絡(luò)是“思”，即對(duì)人生的思索，對(duì)故人和故地的思念。(2分) 這樣安排的好處：①形成明暗兩條線索，明寫(xiě)城，暗寫(xiě)自己的人生經(jīng)歷和感悟，使文章條理清晰，結(jié)構(gòu)完整；②層層推進(jìn)，使文章逐步深入，作者先寫(xiě)自己游香河縣小城，再到通縣和北京，經(jīng)歷不同，感悟不同，情感哲思逐步深入；③復(fù)雜的情感脈絡(luò)安排，也有利于引起讀者對(duì)人生的深思，產(chǎn)生情感共鳴。(安排的好處每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可)