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2019-2020年高一地理下學(xué)期1.2《人口合理容量》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 1 ．了解人口增長的概念及影響人口增長的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長快慢的決定因素。 2 ．通過分析不同歷史時期生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r，理解、掌握各個時期人口增長模式。 3 ．通過比較分析人口統(tǒng)計資料數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生分析、運用地理數(shù)據(jù)的能力。 （二）過程與方法 1 ．通過搜集不同地區(qū)人口增長的數(shù)據(jù)信息來分析整理影響人口增長的原因。 2 ．通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （三）情感、態(tài)度與價值觀 1 ．激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于人口增長與環(huán)境的關(guān)系的興趣和動機，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人口觀、環(huán)境觀和資源觀。 2 ．通過分析我國人口發(fā)展變化的資料、案例，使學(xué)生了解我國在控制人口增長方面取得的巨大成就，進一步理解我國的人口政策，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。 3 ．通過分析環(huán)境對人口的影響，樹立對資源、環(huán)境的保護意識，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 教學(xué)的重點： 人口增長的三種模式及其分布，中國人口增長狀況； 難點： 分析三種人口增長模式的出生率、死亡率、自然增長率的高低及其影響因素。 突出重點、突破難點方法： ① 引導(dǎo)學(xué)生進行實踐，收集人口的有關(guān)資料，讓學(xué)生進行合作交流和反思。如：查找有關(guān)資料，了解艾滋病對人類的危害； ② 引導(dǎo)學(xué)生對典型案例進行剖析。 活動1. 2 .3 .5 基礎(chǔ)知識： 1、“人口爆炸”——二戰(zhàn)后 后，人口加速增長； 后，人口迅猛增長（“人口爆炸”） 2、環(huán)境人口容量（環(huán)境承載力中的人口規(guī)模）：指特定地區(qū)的資源與環(huán)境，在維持最低生存標(biāo)準(zhǔn)的情況下，所能承受的 人口數(shù)量 3、人口合理容量：指在有效和持續(xù)的利用資源、環(huán)境并獲得 最大經(jīng)濟效益 的情況下，一定地區(qū)所能容納的 人口數(shù)量 環(huán)境承載力 人口合理容量（填大于、小于） 4、 資源 是影響環(huán)境人口容量的首要因素 資源、科技發(fā)展水平、經(jīng)濟發(fā)達程度、人口受教育水平 與環(huán)境人口容量成正相關(guān) 消費水平 與環(huán)境人口容量呈負(fù)相關(guān) 5、人口容量是 與 發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物 6、人口容量的特點： 、 、 7、一個國家或地區(qū)的人口控制目標(biāo)應(yīng)該 人口容量，并以此作為人口控制的最終警戒線 8、我國最多可承載 億人口 基礎(chǔ)練習(xí)： 讀“世界總?cè)丝谕扑銏D”，完成1～3題。 1．2050年后，非洲人口快速增長的原因是(　　) A．私有制經(jīng)濟的發(fā)展 B．土地面積空前擴大 C．人類對災(zāi)害和疾病防御能力提高 D．人口增長地區(qū)不平衡 2．按圖推算，預(yù)計2050年的世界人口數(shù)和發(fā)展中國家的人口數(shù)將分別達到(　　) A．100億和99億 B．100億和90億 C．110億和99億 D．110億和90億 3．下列敘述正確的是(　　) A．資源越豐富，能供養(yǎng)的人口數(shù)越多，人口容量必定越大 B．科技越發(fā)達，人們利用的資源越多，人口容量越小 C．消費水平越低，人均所需資源越少，人口容量越小 D．社會分配制度等因素，對人口容量的大小也有影響 4．目前愈演愈烈的淡水資源短缺、水體污染問題產(chǎn)生的主要原因是(　　) A．全球氣候變暖 B．人類對淡水的需求量越來越大；對淡水資源的不合理利用 C．厄爾尼諾現(xiàn)象的發(fā)生 D．全球火山活動頻繁 下表為“我國環(huán)境與人口信息表”，讀表完成5～6題。 最多能供養(yǎng)的人口數(shù)量 ①約16億人 最適宜的 人口數(shù)量 溫飽型消費水平 ②10億之內(nèi) 小康型消費水平 ③8億～9億人 富裕型消費水平 ④7億之內(nèi) 5.表中代表我國人口容量的數(shù)據(jù)是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 6．表中②③④數(shù)據(jù)值的差異，說明人口合理容量(　　) A．只受人口消費水平影響 B．與人口消費水平呈正相關(guān) C．與人口消費水平呈負(fù)相關(guān) D．與人口消費水平無關(guān) 讀“某地區(qū)不同生產(chǎn)力水平下生活質(zhì)量與人口規(guī)模之間的關(guān)系圖”，回答7～8題。 7．關(guān)于圖中人口規(guī)模的敘述，正確的是(　　) ①P為較低生產(chǎn)力水平條件下的人口合理容量　②P′為環(huán)境承載力?、跴′為較高生產(chǎn)力水平條件下的人口合理容量 ④P為環(huán)境承載力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．圖中反映了在同一生產(chǎn)力水平條件下(　　) ①人口規(guī)模與生活質(zhì)量呈正相關(guān)　②人口規(guī)模與生活質(zhì)量呈負(fù)相關(guān)?、郛?dāng)人口規(guī)模低于最佳人口規(guī)模時，人口的增長和生活質(zhì)量的提高呈正相關(guān)?、墚?dāng)人口規(guī)模高于最佳人口規(guī)模時，人口的增長將導(dǎo)致生活質(zhì)量的下降 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 基礎(chǔ)練習(xí)答案：1．C　2.B　3.D 4. B 5．A　6.C 7．C　8.B