《2018-2019學(xué)年高中高中語(yǔ)文 第2單元 唐詩(shī)之旅（下）8 杜牧詩(shī)三首教師用書(shū) 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中高中語(yǔ)文 第2單元 唐詩(shī)之旅（下）8 杜牧詩(shī)三首教師用書(shū) 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8　杜牧詩(shī)三首 [預(yù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)] [知識(shí)梳理] 1．字音識(shí)記 (1)虜弦(　　)　　 (2)胡騎(　　)　　 (3)瀟湘(　　) (4)菰米(　　) (5)莓苔(　　) (6)荔枝(　　) (7)不期(　　) 【答案】　(1)xin　(2)j　(3)xiāo　(4)ɡū　(5)ti　(6)l　(7)qī 2．詞語(yǔ)釋義 (1)金河秋半虜弦開(kāi)： ________________________________________________________________ (2)莫厭瀟湘少人處： ________________________________________________________________ (3)山頂千門(mén)次第開(kāi)： ________________________________________________________________ (4)勝敗兵家事不期： ________________________________________________________________ 【答案】　(1)胡人拉弓控弦射雁，暗指軍事侵略　(2)瀟水、湘水，均在湖南　(3)依次　(4)難以預(yù)料 3．名句背誦 (1)________，水多菰米岸莓苔。 (2)________，無(wú)人知是荔枝來(lái)。 (3)勝敗兵家事不期，________。 (4)________，卷土重來(lái)未可知。 【答案】　(1)莫厭瀟湘少人處　(2)一騎紅塵妃子笑　(3)包羞忍恥是男兒　(4)江東子弟多才俊 [作者名片] 晚唐“小杜”——杜牧 杜牧(803－852)，晚唐杰出詩(shī)人。字牧之，京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人，宰相杜佑之孫。大和進(jìn)士，授宏文館校書(shū)郎。多年在外地任幕僚，后歷任監(jiān)察御史，史館修撰，膳部、比部、司勛員外郎，黃州、池州、睦州刺史等職，最終官至中書(shū)舍人。詩(shī)以七言絕句著稱，人謂之小杜，和李商隱合稱“小李杜”，以別于李白與杜甫。擅長(zhǎng)文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。注重軍事，寫(xiě)下了不少軍事論文，還曾注釋《孫子》。有《樊川文集》二十卷傳世，其中詩(shī)四卷。又有宋人補(bǔ)編的《樊川外集》和《樊川別集》各一卷。 [探究精研文本] 早　雁 [背景介紹] 唐武宗會(huì)昌二年八月，北方回紇部族大舉南侵大同、太原等地，大肆擄掠，邊地人民流離失所，痛苦不堪。詩(shī)人當(dāng)時(shí)在黃州任上，聽(tīng)到這個(gè)消息，對(duì)邊地人民的命運(yùn)充滿關(guān)切。八月是大雁開(kāi)始南飛的季節(jié)，詩(shī)人目送征雁，觸景感懷，因以“早雁”為題，托物寓意，以描寫(xiě)大雁四散驚飛，喻指飽受騷擾、流離失所的邊地人民，而作者對(duì)此寄予了深切同情。 [文脈梳理] 《早雁》 [文本深讀] 1．首聯(lián)展示了兩個(gè)怎樣的鏡頭？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　這兩個(gè)鏡頭，一個(gè)是鳥(niǎo)瞰的鏡頭——中秋時(shí)分，金河邊上的胡人一個(gè)個(gè)都在彎弓往天上放箭；另一個(gè)是仰視的鏡頭——云層外群雁見(jiàn)紛紛射來(lái)的箭，便驚恐萬(wàn)狀地向四處逃竄，有的中箭就發(fā)出凄慘的哀鳴而墜落。 2．頷聯(lián)中，詩(shī)人寫(xiě)漢代的“仙掌”“長(zhǎng)門(mén)”，有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　起到烘托作用。清涼的月色映照著宮中孤聳的仙掌，在這靜寂的畫(huà)面上飄過(guò)孤雁縹緲的身影，失寵者幽居的長(zhǎng)門(mén)宮，燈光暗淡，在這種氛圍中傳來(lái)幾聲失群孤雁的哀鳴。這樣就把大雁失群后那種凄涼的景象描寫(xiě)出來(lái)了。 3．本來(lái)春回大地，正是雁兒飛回家鄉(xiāng)的好時(shí)節(jié)，可詩(shī)人為什么勸雁兒留在南方？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　詩(shī)人正告大雁那些胡人還紛紛地在金河一帶布陣，所以千萬(wàn)不能隨著春季的到來(lái)而北回，雖然瀟湘一帶人煙稀少，可是那里確實(shí)水草豐美，菰米和莓苔盡可作食物，所以不要厭棄此地，還把這里當(dāng)作安全的棲息之所吧。 4．綜觀全詩(shī)，可以看出作者對(duì)這些流離失所的雁兒們持什么態(tài)度？從哪些詞語(yǔ)可以看出作者的感情？請(qǐng)說(shuō)出理由。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　對(duì)這些雁兒們是深切同情的。從“須知”“豈逐”可以看出，這是一種在無(wú)可奈何中發(fā)出的勸慰和囑咐。哀憐大雁的驚飛離散，想到它們異日的無(wú)家可歸。這是對(duì)流離失所的邊地人民無(wú)微不至的關(guān)切。“須知”“豈逐”，與其說(shuō)是對(duì)雁兒們的深情囑咐，更像是對(duì)邊地流民的勸慰與囑咐。 [名句鑒賞] 仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái)！ 【鑒賞】　這兩句詩(shī)續(xù)寫(xiě)“驚飛四散”的征雁飛經(jīng)都城長(zhǎng)安上空的情景。漢代建章宮有金銅仙人舒掌托承露盤(pán)，“仙掌”指此。清涼的月色映照著宮中孤聳的仙掌，這景象已在靜謐中顯出幾分冷寂；在這靜寂的畫(huà)面上又飄過(guò)孤雁縹緲的身影，就更顯出境界之清寥和雁影之孤孑。失寵者幽居的長(zhǎng)門(mén)宮，燈光黯淡，本就充滿悲愁凄冷的氣氛，在這種氛圍中傳來(lái)幾聲失群孤雁的哀鳴，就更顯出境界的孤寂與雁鳴的悲涼?！肮掠斑^(guò)”“數(shù)聲來(lái)”，一繪影，一寫(xiě)聲，都與上聯(lián)“驚飛四散”相應(yīng)，寫(xiě)的是失群離散、形單影只之雁。兩句在情景的描寫(xiě)、氣氛的烘染方面，極細(xì)膩而傳神。透過(guò)這幅清冷孤寂的孤雁南征圖，可以隱約感受到那個(gè)衰頹時(shí)代悲涼的氣氛。詩(shī)人特意使驚飛四散的征雁出現(xiàn)在長(zhǎng)安宮闕的上空，似乎還隱喻著委婉的諷慨。它讓人感到，居住在深宮中的皇帝，不但無(wú)力，而且也無(wú)意拯救流離失所的邊地人民。月明燈暗，影孤啼哀，整個(gè)境界，正透出一種無(wú)言的冷漠。 [背景介紹] 華清宮是唐玄宗開(kāi)元十一年修建的行宮，唐玄宗和楊貴妃曾在那里尋歡作樂(lè)。此詩(shī)為杜牧經(jīng)過(guò)驪山華清宮時(shí)有感而作。后代有許多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)以華清宮為題的詠史詩(shī)，而杜牧的這首絕句尤為精妙絕倫，膾炙人口。 [文脈梳理] [文本深讀] 1．首句中說(shuō)“回望”看到了什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　看到傍山而建的華清宮被驪山一帶的花卉樹(shù)木掩映著，那秀麗的景色就像錦繡一樣美麗。 2．第三句 “笑”的背后有詩(shī)人怎樣的情感？這句詩(shī)暗用了一個(gè)什么典故？其目的是什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　第三句“笑”的背后有詩(shī)人滿腔的悲憤，因?yàn)闉榱诉@美人的一笑，全國(guó)上下有多少人要傷心落淚啊。這里暗用了“烽火戲諸侯”的典故，目的不但是對(duì)唐明皇如此荒淫無(wú)度的嘲諷，而且還揭示了安史之亂的發(fā)生及國(guó)勢(shì)開(kāi)始衰落下來(lái)的原因。 名師講壇 用　典 用典，就是在詩(shī)歌中援引史實(shí)，使用典故。鑒賞詩(shī)歌的用典主要明確兩點(diǎn)：一是典故的來(lái)源及其含義；二是用典的作用。 1．按引用內(nèi)容分：引用歷史故事、引用前人詩(shī)句。 (1)引用歷史故事(用事)：用事是借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。 (2)引用前人詩(shī)句(用詩(shī))：加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。 2．按表現(xiàn)形式分： (1)明用典故　如：蘇軾《江城子密州出獵》：“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”明用《史記馮唐列傳》中的故事，意在以魏尚自況，希望有一個(gè)像馮唐那樣識(shí)才敢諫之人，為自己在宋神宗面前保薦，派人將自己召回，委以重任。 (2)暗用典故　如：蘇軾《江城子密州出獵》：“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”暗用《楚辭東君》“舉長(zhǎng)矢兮射天狼”的典故。天狼，是星名，古代用以代表貪殘掠奪，作者在此代指遼和西夏統(tǒng)治者；“射天狼”則表明自己御敵保國(guó)的決心。 (3)正用典故　如：李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》：“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)?！薄芭钊R”，為海中神山名，傳說(shuō)仙府中難得的典籍，均藏于此。這首詩(shī)中的“蓬萊”，是借指校書(shū)郎李云?！敖ò补恰睘榻ò诧L(fēng)骨之簡(jiǎn)稱。東漢末建安時(shí)期，以曹操父子和建安七子為代表的詩(shī)歌，風(fēng)格清新剛健，被后人稱為建安風(fēng)骨。“小謝”指謝朓，區(qū)別于“大謝”(謝靈運(yùn))。這里有自比的意味。上句稱贊李云文章得建安風(fēng)骨，清新剛??；下句謂自己的詩(shī)歌應(yīng)像謝朓那樣清新雋永。 (4)反用典故　如：辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中成功地運(yùn)用了五個(gè)典故：孫權(quán)、劉裕、劉義隆等，詩(shī)人借助這些歷史事實(shí)，含蓄自然而又充分地表達(dá)了自己的思想感情。 設(shè)問(wèn)方式： 1．詩(shī)中作者大量引用典故，有何表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。 2．這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 3．詩(shī)歌中作者為什么引用這一典故？ 答題步驟： 1．準(zhǔn)確指出用了什么樣的典故。 2．結(jié)合詩(shī)句闡釋使用典故傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。 3．“無(wú)人知”三字有何深層含義？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　“無(wú)人知”三個(gè)字發(fā)人深省。其實(shí)“荔枝來(lái)”并非絕無(wú)人知，至少“妃子”知，“一騎”知，還有一個(gè)詩(shī)中沒(méi)有點(diǎn)出的皇帝更是知道的。這樣寫(xiě)，意在說(shuō)明此事重大緊急，外人無(wú)由得知，這就不僅揭露了皇帝為討寵妃歡心無(wú)所不為的荒唐，也與前面渲染的不尋常的氣氛相呼應(yīng)。 [名句鑒賞] 長(zhǎng)安回望繡成堆。 【鑒賞】　“繡成堆”，既指驪山兩旁的東繡嶺、西繡嶺，又是形容驪山的美不勝收，語(yǔ)意雙關(guān)。此句描寫(xiě)華清宮所在地驪山的景色。詩(shī)人從長(zhǎng)安“回望”的角度來(lái)寫(xiě)，猶如電影攝影師，在觀眾面前先展現(xiàn)一個(gè)廣闊深遠(yuǎn)的驪山全景：林木蔥蘢，花草繁茂，宮殿樓閣聳立其間，宛如團(tuán)團(tuán)錦繡。 題烏江亭 [背景介紹] 晚唐詩(shī)人杜牧于公元841年官池州刺史時(shí)，過(guò)烏江亭，心生感慨寫(xiě)了這首詠史詩(shī)?！盀踅ぁ奔船F(xiàn)在安徽和縣東北的烏江浦，舊傳是“楚漢爭(zhēng)霸”時(shí)期，項(xiàng)羽失敗自刎之處。項(xiàng)羽潰敗來(lái)到烏江，烏江亭長(zhǎng)建議他渡江回去，招兵買(mǎi)馬、東山再起。項(xiàng)羽覺(jué)得愧對(duì)江東父老，羞憤自殺。 [文脈梳理] 《題烏江亭》 [文本深讀] 1．首句化用了熟語(yǔ)，這句熟語(yǔ)是什么？對(duì)這句熟語(yǔ)還發(fā)揮了“事不期”三個(gè)字，請(qǐng)問(wèn)其字面意思是什么？其言外之意又是什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　化用了“勝敗乃兵家常事”；“事不期”字面意思是“這種常事往往是難以預(yù)測(cè)的”；其言外之意就是，目前的失敗并不意味著最終的失敗。 2．第二句“包羞忍恥是男兒”的言外之意是什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　是批評(píng)項(xiàng)羽，說(shuō)他不能“包羞忍恥”，不算一個(gè)真正的男人。 3．分析這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　這首詩(shī)針對(duì)項(xiàng)羽兵敗身亡的史實(shí)，批判他不能總結(jié)失敗的教訓(xùn)，不善于把握機(jī)遇，不善于聽(tīng)取別人的建議，不善于得人、用人；惋惜他負(fù)氣自刎，使如日中天的英雄事業(yè)歸于覆滅；在惋惜、批判、諷刺之余，又表明了“敗不餒”的道理。 [名句鑒賞] 卷土重來(lái)未可知。 【鑒賞】　“卷土重來(lái)未可知”，是全詩(shī)最得力的句子，其意蓋謂如能做到這樣，還是大有可為的；可惜的是項(xiàng)羽卻不肯放下架子而自刎了。這樣就為上面一、二兩句提供了有力的依據(jù)，而這樣急轉(zhuǎn)直下，一氣呵成，令人想見(jiàn)“江東子弟”“卷土重來(lái)”的情狀，是頗有氣勢(shì)的。同時(shí)，在惋惜、批判、諷刺之余，又表明了“敗不餒”的道理，也是頗有積極意義的。