2019春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元綜合學(xué)習(xí)三分板塊教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版.doc
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2019春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元綜合學(xué)習(xí)三分板塊教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)我的采蜜集中的詞語(yǔ),了解它們的引申義,以便在生活中更好地理解運(yùn)用。 2、通過(guò)讀讀背背,引導(dǎo)學(xué)生積累有關(guān)的成語(yǔ),并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。 3、漫步書(shū)林以漫畫(huà)的形式簡(jiǎn)介兩個(gè)小書(shū)法家的故事,目的是引起學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、了解詞語(yǔ)意思,并會(huì)運(yùn)用。 2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的興趣。 教學(xué)具準(zhǔn)備:詞語(yǔ)卡片書(shū)上圖畫(huà)。 教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程: 一、關(guān)于我的采蜜集。 1、師出師詞語(yǔ)卡片,介紹這種有趣的語(yǔ)言現(xiàn)象,并幫助學(xué)生理解,初步運(yùn)用。 2、補(bǔ)充類(lèi)似詞語(yǔ):心木、想法、心血——精力、咽喉——重要部位、骨頭——骨氣。 3、生交流理解詞義,試著運(yùn)用。 二、關(guān)于讀讀背背。 1、引導(dǎo)學(xué)生讀“讀讀背背”的內(nèi)容,并讓學(xué)生通過(guò)查字典解決不懂得詞語(yǔ)。 2、師生共同交流討論其中的詞語(yǔ)意思,理解記憶。 3、引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的詞語(yǔ)學(xué)以致用,通過(guò)運(yùn)用詞語(yǔ)形容自己熟悉的人物,或灶具練習(xí),達(dá)到學(xué)以致用。 三、漫步書(shū)林。 1、師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà),并講一講圖中故事。 2、學(xué)生談自己的體會(huì)和感受。 四、總結(jié)及作業(yè)。 1、今天你有何收獲?(學(xué)生暢談) 2、作業(yè):寫(xiě)詞語(yǔ),記憶讀讀背背。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 2019 四年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第三 單元 綜合 學(xué)習(xí) 三分 板塊 教學(xué) 設(shè)計(jì) 冀教版
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