江蘇省東臺市高中數(shù)學 第二章 推理與證明 2.1.1 合情推理(2)導學案蘇教版選修2-2.doc
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2.1.1 合情推理(2) 一、教學內(nèi)容:推理與證明(第二課時)2.1.1 合情推理(2) 二、教學目標 1. 結合已學過的數(shù)學實例,了解類比推理的含義; 2. 能利用類比進行簡單的推理,體會并認識合情推理在數(shù)學發(fā)現(xiàn)中的作用. 三、課前預習 (預習教材P65~ P67) 1.已知 ,考察下列式子:;; . 我們可以歸納出,對也成立的類似不等式為 . 2. 猜想數(shù)列的通項公式是 . 四、講解新課 1、新課引人 魯班由帶齒的草發(fā)明鋸;人類仿照魚類外形及沉浮原理發(fā)明潛水艇;地球上有生命,火星與地球有許多相似點,如都是繞太陽運行、繞軸自轉(zhuǎn)的行星,有大氣層,也有季節(jié)變更,溫度也適合生物生存,科學家猜測:火星上有生命存在. 以上都是類比思維,即類比推理. 類比推理就是根據(jù)兩個(或兩類)對象之間 ,推演出他們在其他方面 簡言之,類比推理是由 到 的推理. 2、講解新課 例1 類比實數(shù)的加法和乘法,列出它們相似的運算性質(zhì). 類比 角度 實數(shù)的加法 實數(shù)的乘法 運算 結果 運算律 逆運算 單位元 變式:找出圓與球的相似之處,并用圓的性質(zhì)類比球的有關性質(zhì). 圓的概念和性質(zhì) 球的類似概念和性質(zhì) 圓的周長 圓的面積 圓心與弦(非直徑)中點的連線垂直于弦 與圓心距離相等的弦長相等,與圓心距離不等的兩弦不等,距圓心較近的弦較長 以點為圓心,r為半徑的圓的方程為 例2 類比平面內(nèi)直角三角形的勾股定理,試給出空間中四面體性質(zhì)的猜想. 變式:用三角形的下列性質(zhì)類比出四面體的有關性質(zhì). 三角形 四面體 三角形的兩邊之和大于第三邊 三角形的中位線平行且等于第三邊的一半 三角形的面積為(r為三角形內(nèi)切圓的半徑) 新知: 和 都是根據(jù)已有的事實,經(jīng)過觀察、分析、比較、聯(lián)想,然后提出 的推理,我們把它們統(tǒng)稱為合情推理.一般說合情推理所獲得的結論,僅僅是一種猜想,未必可靠. 五、課堂練習 1. 如圖,若射線OM,ON上分別存在點與點,則三角形面積之比.若不在同一平面內(nèi)的射線OP,OQ,OR上分別存在點,點和點,則類似的結論是什么? 2. 在中,不等式成立;在四邊形ABCD中,不等式成立;在五邊形ABCDE中,不等式成立.猜想,在n邊形中,有怎樣的不等式成立? 6、 課堂小結 7、 課后作業(yè) 1.下列說法中正確的是( ). A.合情推理是正確的推理 B.合情推理就是歸納推理 C.歸納推理是從一般到特殊的推理 D.類比推理是從特殊到特殊的推理 2. 下面使用類比推理正確的是( ). A.“若,則”類推出“若,則” B.“若”類推出“” C.“若” 類推出“ (c≠0)” D.“” 類推出“ 3. 設, ,n∈N,則 ( ). A. B.- C. D.- 4. 一同學在電腦中打出如下若干個圓 若將此若干個圓按此規(guī)律繼續(xù)下去,得到一系列的圓,那么在前2006個圓中有 個黑圓. 5. 在數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,x,34,55……中的x的值是 . 6、在等差數(shù)列中,若,則有 成立,類比上述性質(zhì),在等比數(shù)列中,若,則存在怎樣的等式? 7 在各項為正的數(shù)列中,數(shù)列的前n項和滿足(1) 求;(2) 由(1)猜想數(shù)列的通項公式;(3) 求- 配套講稿:
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