2018年秋高中語文 第3單元 練案16 蘭亭集序 新人教版必修2.doc
《2018年秋高中語文 第3單元 練案16 蘭亭集序 新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年秋高中語文 第3單元 練案16 蘭亭集序 新人教版必修2.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
練案16 蘭亭集序(2) 本練案共2頁,滿分40分,時間40分鐘。 一、根據(jù)提示默寫原文語句。(5分,每空1分) 1.針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向,王羲之在《蘭亭集序》中用了兩句來批評:__固知一死生為虛誕__,__齊彭殤為妄作__。 2.王羲之將世人大體分為兩類“靜者”和“躁者”,并形象地概括了兩類人的生活內(nèi)容:__或取諸懷抱__,__悟言一室之內(nèi)__;或因寄所托,放浪形骸之外。 3.《莊子》中說死生是人的一件大事,每個人壽命的長短,聽憑造化,最后歸結(jié)于消亡。正如王羲之《蘭亭集序》中所寫:__況修短隨化__,終期于盡! 二、閱讀下面的文言文,完成后面題目。(16分) 祖諱汝霖,號雨若。幼好古學(xué),博覽群書。少不肯臨池學(xué)書,字丑拙,試有司,輒不利。遂輸粟入太學(xué),淹蹇二十年。文恭①捐館,家難漸至。大父讀書龍光樓,輟其梯,軸轤傳食,不下樓者三年。江西鄧文潔公至越,吊文恭。文恭墓木已拱,攀條泫然,悲咽而去。大父送之郵亭,文潔對大父邑邑不樂,蓋文潔中忌者言,言大父近開酒肆,不事文墨久矣,故見大父輒欷歔。是日將別,顧大父曰:“汝則已矣,還教子讀書,以期不墜先業(yè)?!贝蟾钙唬骸爸睹浚馗猾@耳,藨蔉②尚不敢不勤。”文潔曰:“有是乎?吾且面試子。”乃拈“六十而耳順”題,大父走筆成,文不加點。文潔驚喜,擊節(jié)曰:“子文當名世,何止科名?陽和子其不死矣!” 甲午正月朔,即入南都,讀書鶴鳴山,晝夜不輟,病目眚,下幃靜坐者三月。友人以經(jīng)書題相商,入耳文立就,后有言及者,輒塞耳不敢聽。入闈,日未午,即完牘,牘落一老教諭房。其所取牘,上大主考九我李公,詈不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至五,房牘且盡矣。教諭忿恚而泣,公簡其牘少七卷,問教諭,教諭曰:“七卷大不通,留作笑資耳。”公曰:“亟取若笑資來!”公一見,撫掌稱大妙,洗卷更置丹鉛。《易經(jīng)》以大父擬元,龔三益次之,其余悉置高等。 乙未,成進士,授清江令,調(diào)廣昌,僚寀多名下士。貞父黃先生善謔弄,易大父為紈袴子。巡方下疑獄,令五縣會鞫之。貞父語同寅曰:“爰書例應(yīng)屬我,我勿受,諸君亦勿受,吾將以困張廣昌。”大父知其意,勿固辭,走筆數(shù)千言,皆引經(jīng)據(jù)典,斷案如老吏。貞父歙然張口,稱:“奇才!奇才!”遂與大父定交,稱莫逆。滿六載,考卓異第一。 (選自張岱《家傳》,有刪節(jié)) 【注】?、傥墓В簭堅辏栮柡?,謚文恭,張汝霖的父親,張岱的曾祖父。 ②藨蓘:耕耘。 4.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是(3分) ( B ) A.不事文墨久矣 事:從事 B.病目眚 ?。浩v C.詈不佳 詈:責罵 D.令五縣會鞫之 鞫:審訊 【解析】 解答此題,可用代入法,即將各選項解釋代入原文語境,考查其是否同語境吻合。B項的“病”一詞多義,其本義是指不健康的現(xiàn)象。該選項把它解釋為“疲憊”,而“目眚”是眼睛害病之意,若將此解釋代入原文,則文理不通,故選B為正確答案。 5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)( D ) A.張汝霖早年雖博覽群書,但在科舉方面并不順利,直至他父親去世都沒有考取功名。 B.鄧文潔公聽信別人的傳言,認為張汝霖已難以造就,后通過當面測試才改變了看法。 C.張汝霖參加科考時差點因老教諭的昏聵而名落孫山,幸賴主考官的慧眼才榜上有名。 D.黃貞父斷案時遇到難題,無法解決,張汝霖下筆千言,精準斷案,黃稱贊他為奇才。 【解析】 “黃貞父斷案時遇到難題,無法解決”說法有誤,黃貞父準備用這個案件來難倒張廣昌(稱張汝霖的官職)。據(jù)此可知該項錯誤。 6.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)汝則已矣,還教子讀書,以期不墜先業(yè)。(5分) 譯文:你就算了,回去后教育兒子讀書,希望能保住先人的事業(yè)。 (2)友人以經(jīng)書題相商,入耳文立就,后有言及者,輒塞耳不敢聽。(5分) 譯文:朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量,(考題)一傳入他耳中文章馬上就形成了,后來再有談到(考題)的,他就堵住耳朵不敢聽了。 【解析】 首先要根據(jù)文本中該句子的上下文認真揣摩句子大意,然后找準句中的關(guān)鍵詞語進行翻譯。翻譯一般為直譯(某些特殊詞語,如官職名、地名、年號名等可不譯),注意字句的落實。翻譯時還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,達到文從字順。題中第(1)句中的“已”是“結(jié)束、完結(jié)”之意,這里可譯為“完了、算了”;“還”是回家之意;“以”作連詞,表目的;“期”是希望之意;“墜”是“損害、毀掉、墮落”之意;“先業(yè)”即先輩的事業(yè)。第(2)句中的“經(jīng)書題”即“以經(jīng)書中的考題”;“相商”即商量;“文立就”即文章立馬就寫好了;“言及者”指談到此(指考題)的人。 【參考譯文】 我祖父的名字叫張汝霖,號叫雨若,從小就喜歡學(xué)習古文,博覽群書。小時候他不愿意臨摹書法家的書法,因此字寫得很丑,因而在去官衙考試時,總是不能被錄取。于是就用糧食買了個上太學(xué)的資格讀書,在其中待了二十年。我曾祖父去世后,家境一天天困難。我祖父在家中龍光樓讀書,去掉下樓的梯子,用吊車將食物送上樓去,曾經(jīng)三年沒有下樓。江西鄧文潔先生到越地來悼念我曾祖父,曾祖父墳旁的樹都已經(jīng)長大了,鄧先生撫摸著樹枝淚流滿面,哭啼著離開。曾祖父送他到郵亭,鄧文潔對祖父很不高興,原來是他聽信了別人說的壞話,說我的祖父近日開了一家酒店,好久都沒有寫文章了,所以看見我祖父就連聲嘆氣。那天鄧文潔要走了,回頭對祖父說:“你算了,回去后教育兒子讀書吧,希望你能保住你先人的事業(yè)?!弊娓缚拗f:“我的命運不好,只是耕種而沒有收獲啊,但是耕耘還是不敢不勤奮的?!编囄臐嵳f:“有這種情形嗎?我將要當面考考你。”就順手拈取了“六十而耳順”這個題目讓祖父寫文章,祖父提筆就寫,文不加點,一揮而就。鄧文潔又驚又喜,鼓掌說:“你的文章應(yīng)當在社會上出名,豈止是在考場上考取功名?你父親大概還沒死吧!” 甲午年正月初一,祖父就到了南都,在鶴鳴山讀書,一直到深夜都還手不釋卷,因而害了眼病,在考試院靜坐了三個月。朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量,(考題)一傳入他耳中文章馬上就形成了,后來再有談到(考題)的,他就堵住耳朵不敢聽了。進入考場后,時間還沒到中午,就完成了文章。他的答卷落到了一個老教諭的手中。這位老教諭把他所選取的文章上呈給大主考李九我先生,李先生看了大罵這位老教諭,命令他重選送上來,送上來又不是好的文章,以致送了三四次,試卷差不多快要送完了。老教諭氣憤地哭泣著,李九我先生翻檢試卷少了七份,詢問老教諭,老教諭說:“這七份試卷文理極其不通,我把它們留下來作為笑料罷了。”李先生說:“趕快把這些你認為是笑料的試卷拿來!”李先生一見我祖父的文章,鼓掌稱贊很妙,把卷子重新用紅筆批閱一遍。關(guān)于《易經(jīng)》,打算把祖父的文章作為第一名,龔三益第二,其余的五篇全部放置在高等。 乙未年,祖父考為進士,被授以清江縣令,又被調(diào)到廣昌,僚屬大多是有名的人。黃貞父先生喜歡開玩笑戲弄人,認為我祖父是紈绔子弟而看不起他。剛好巡撫布置一件疑難案件,讓五個縣的縣令會同審理。黃貞父對同事們說:“按照慣例這個案件應(yīng)該交給我辦,我不接受,大家也不要接受,我準備用這個案件來難倒張廣昌。”我祖父知道他的心意,就并沒有一再推辭,拿起筆寫了好幾千字,判斷案子就像很有經(jīng)驗的老年官吏。黃貞父吃驚地張開嘴,稱贊祖父是“奇才!奇才!”黃貞父就決定同我祖父建立朋友關(guān)系,并成為莫逆之交。祖父做官滿了六年,每次考察評比都是第一名。 三、閱讀下面的文字,完成后面的問題。(19分) 蘭亭記 [唐]何延之 至貞觀中,太宗以德政之暇,銳志玩書,臨寫右軍真草書帖,購募備盡,唯未得《蘭亭》。尋討此書,知在辯才之所。尚書右仆射房玄齡奏曰:“臣聞監(jiān)察御史蕭翼者,梁元帝之曾孫,負才藝,多權(quán)謀,可充此使,必當見獲?!碧谒煸t見翼。翼奏曰:“若作公使,義無得理,臣請私行詣彼,須得二王雜帖三數(shù)通。”太宗依給。 翼遂改冠微服,日暮入寺,巡廊以觀壁畫,過辯才院,止于門前。辯才遙見翼,乃問曰:“何處檀越?”翼乃就前禮拜,云:“弟是北人,將少許蠶種來賣,歷寺縱觀,幸遇禪師?!焙疁丶犬叄Z議便合。 遂經(jīng)旬朔,翼示師梁元帝自畫《職貢圖》,師嗟賞不已,因談?wù)摵材?。翼曰:“弟子先門,皆傳二王楷書法,弟子又幼來耽玩,今亦有數(shù)帖自隨。”辯才欣然曰:“明日來,可把此看。”翼依期而往,出其書以示辯才。辯才熟詳之曰:“是即是矣,然未佳善。貧道有一真跡,頗亦殊常?!币碓唬骸昂翁??”辯才曰:“《蘭亭》?!币硌鹦υ唬骸皵?shù)經(jīng)亂離,真跡豈在?必是響拓【注】偽作耳?!鞭q才曰:“禪師在日保惜,臨亡之時,親付于吾。”師自于屋梁上檻內(nèi)出之。 自示翼之后,更不復(fù)安于梁檻上,并蕭翼二王諸帖,并借留置于幾案之間。辯才時年八十余,每日于窗下臨學(xué)數(shù)遍,其老而篤好也如此。自是翼往還既數(shù),童弟等無復(fù)猜疑。后辯才出赴靈汜橋南嚴遷家齋,翼遂私來房前,謂弟子曰:“翼遺卻帛子在床上?!蓖蛹礊殚_門,翼遂于案上取得《蘭亭》及御府二王書帖,便赴永安驛。蕭翼因宣示敕旨,具告所由。使人召辯才。辯才仍在嚴遷家未還寺,遽見追呼,不知所以。及師來,見御史乃是房中蕭生也。蕭翼報云:“奉敕遣來取《蘭亭》?!短m亭》今得矣,故喚師來取別?!鞭q才聞?wù)Z,身便絕倒,良久始蘇。 翼即馳驛而發(fā),至都奏御,太宗大悅。 (選自《法書要錄》,有刪改) 【注】 響拓:古代復(fù)制法書的一種方法。 7.對下列加點詞語的解釋,有誤的一項是( A ) A.購募備盡,唯未得《蘭亭》 募:招募 B.負才藝,多權(quán)謀 負:有 C.弟子又幼來耽玩 耽:潛心 D.更不復(fù)安于梁檻上 安:放,藏 【解析】 募:征集。 8.下列對文中個別詞語的相關(guān)解說,不正確的一項是( C ) A.仆射,官名。秦始置。漢成帝時置尚書五人,一人為仆射,位僅次尚書令。唐宋以左右仆射為宰相之職。元廢。 B.微服,通常指帝王、官吏等外出時為不暴露身份而換穿便服。 C.旬朔,十日為一旬;農(nóng)歷每月最后一天為朔。旬朔指十天或一個月,亦泛指時日。 D.御史,官名。春秋戰(zhàn)國時期列國皆有御史,掌文書及記事。秦置御史大夫,有彈劾糾察之權(quán)。漢以后,御史專司糾彈。 【解析】 農(nóng)歷每月初一為朔。農(nóng)歷每月的最后一天為晦。 9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( B ) A.唐太宗非常喜歡臨摹王羲之的真書、草書的法帖,一心想得到《蘭亭》帖,所以接受了房玄齡的推薦,讓蕭翼前去辦理此事。 B.唐太宗答應(yīng)了蕭翼提出的條件,并讓蕭翼喬裝打扮,混入寺內(nèi),接近辯才禪師并逐步取得他的信任。 C.辯才十分喜愛書法藝術(shù),所以一眼就看出蕭翼的二王法帖雖是真跡,卻不是上品,遠比不上《蘭亭》帖。 D.蕭翼借辯才禪師外出的機會取走《蘭亭》帖,后來禪師得知蕭翼是朝廷御史并已拿走了《蘭亭》帖,一下子驚倒在地,很久才蘇醒。 【解析】 “并讓蕭翼喬裝打扮,混入寺內(nèi)”錯,從“臣請私行詣彼”“翼遂改冠微服”可知,并非唐太宗讓蕭翼喬裝打扮混入寺內(nèi)。 10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)若作公使,義無得理,臣請私行詣彼,須得二王雜帖三數(shù)通。 譯文:如果公開前去討要,從道理上講是不能夠獲得的。我請求私下到他那里,但必須要有王羲之、王獻之父子的各種法帖幾件。 (2)蕭翼因宣示敕旨,具告所由。使人召辯才。辯才仍在嚴遷家未還寺,遽見追呼,不知所以。 譯文:蕭翼于是拿出圣旨,把情況詳細告訴了驛站工作人員。驛站工作人員差人叫辯才來。辯才仍在嚴遷家,沒有回到寺廟,突然就被人追趕呼喊,不知其中緣故。 【參考譯文】 貞觀年間,唐太宗在實行仁德之政的閑暇,一心一意賞玩書法,臨摹王羲之真書、草書的法帖,購置征集得十分完備,唯獨沒有得到《蘭亭》帖。尋找打聽這本法帖,得知在辯才禪師的住所。尚書右仆射房玄齡上奏說:“我聽說監(jiān)察御史蕭翼,是梁元帝的曾孫,有才藝,多計謀,可以去辦這件事,一定能成功?!碧谟谑窍略t召見蕭翼。蕭翼回答道:“如果公開前去討要,從道理上講是不能夠獲得的。我請求私下到他那里,但必須要有王羲之、王獻之父子的各種法帖幾件。”太宗依他說的給了他。 蕭翼就改換帽子穿上平民的服裝,傍晚時走進寺廟,在巡廊里觀看壁畫,路過辯才的院子,停在門前。辯才在遠處看見蕭翼,就問道:“施主是哪里來的?”蕭翼就上前行禮叩拜,道:“弟子是北方人,帶有一些蠶種來賣,游歷寺中恣意觀看,有幸遇到禪師?!焙堰^后,言談議論能說到一起。 于是沒過多長的時間,蕭翼拿出自己效仿梁元帝畫的《職貢圖》給辯才禪師看,辯才禪師贊賞不已,于是論及書畫。蕭翼說:“弟子的先人,都繼承二王的楷書法帖,弟子自幼潛心研究,現(xiàn)在也有幾帖隨身帶著。”辯才高興地說:“明日來,可以帶到這里欣賞。”蕭翼如期前往,拿出二王法帖給辯才看。辯才仔細觀看法帖,說:“這倒是真跡,但不是最好的。我有一真跡,很是不同尋常?!笔捯碚f:“什么帖?”辯才說:“《蘭亭》帖?!笔捯砑傺b笑笑說:“幾經(jīng)混亂,真跡怎能還存在呢?肯定是響拓偽造的?!鞭q才說:“我?guī)煾冈谑罆r保護愛惜,臨終之際,才親手交給我。”辯才自己從屋梁上的暗檻內(nèi)取出《蘭亭》帖。 自給蕭翼看后,辯才禪師就不再把《蘭亭》帖藏于暗檻,而是和蕭翼拿的二王法帖放在一起,并且借來留下放在桌上。辯才當時八十多歲,每天在窗下臨摹學(xué)習數(shù)遍,可見他老了還如此愛好書法。從此,蕭翼往來多次以后,童子和徒弟們不再猜疑他。后來有一天,辯才出去到靈汜橋南嚴遷家做法事,蕭翼就私自來到房前,對辯才的徒弟說:“我把手絹丟在床上了。”童子就馬上為他開門。蕭翼從案上取過《蘭亭》帖以及御府中的二王法帖,急忙趕到永安驛。蕭翼于是拿出圣旨,把情況詳細告訴了驛站工作人員。驛站工作人員差人叫辯才來。辯才仍在嚴遷家,沒有回到寺廟,突然就被人追趕呼喊,不知其中緣故。等到他來,見到御史竟是蕭翼。蕭翼告訴他說:“奉圣旨來取《蘭亭》帖,現(xiàn)在已經(jīng)拿到了,所以叫你來告別?!鞭q才聽到這句話,一下子便驚倒在地上,過了好久才醒過來。 蕭翼于是乘坐驛車出發(fā),到京都上奏皇帝,太宗大喜。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年秋高中語文 第3單元 練案16 蘭亭集序 新人教版必修2 2018 高中語文 單元 16 新人 必修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6293473.html