《2018-2019版高中生物 第二章 生物的個體穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 第2課 體溫調節(jié) 水鹽調節(jié)學案 蘇教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019版高中生物 第二章 生物的個體穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 第2課 體溫調節(jié) 水鹽調節(jié)學案 蘇教版必修3.doc（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時　體溫調節(jié)　水鹽調節(jié) 學習目標 1.簡述體溫概念、產(chǎn)熱和散熱的主要器官。2.說出體溫的調節(jié)過程。3.能說出人體水和鹽的主要攝入和排出途徑。 |基礎知識| 一、體溫調節(jié) 1.體溫 (1)概念：人身體內部的平均溫度，大約37 ℃。 (2)常用測量部位：直腸、口腔和腋窩。其中直腸的溫度最接近體溫。 2.體溫調節(jié) (1)體溫恒定的原理 體溫能夠保持相對恒定，是在神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等的共同調節(jié)下，人體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結果。 (2)熱量的來源和去向 ①產(chǎn)熱器官：主要是肝臟和骨骼肌。肝臟是人體內代謝旺盛的器官，產(chǎn)熱量很大；劇烈運動時，骨骼肌的產(chǎn)熱量劇增。 ②熱量由糖類、脂肪、蛋白質等的分解代謝產(chǎn)生。 ③散熱器官：主要是皮膚。 ④散熱方式：輻射、傳導、對流等直接散熱，散熱的多少取決于皮膚和環(huán)境之間的溫差。 (3)調節(jié)中樞：下丘腦。 (4)溫度感受器：有溫覺感受器和冷覺感受器兩類。 (5)體溫差異：個體間的體溫相差一般不會超過1__℃，女性的體溫平均比男性約高0.3 ℃，且隨月經(jīng)周期而變化。此外，人在患病、劇烈運動、精神緊張或剛剛進食后，體溫也會略微上升。 (6)體溫相對恒定的意義 當體溫過低或過高時，都會影響酶的活性，代謝速率變慢，使各種細胞、組織和器官的功能紊亂，甚至生命活動停止。因此維持體溫相對恒定是人體生命活動正常進行的必要條件。 二、水鹽調節(jié) 1.水的平衡 (1)飲食和物質代謝過程中產(chǎn)生水，其中飲食攝入的水是主要來源。 (2)去向：泌尿系統(tǒng)、皮膚、肺和大腸，其中泌尿系統(tǒng)是排水的主要途徑。 2.鹽的平衡 (1)主要來自于飲食。 (2)去向：通過尿液、汗液和糞便排出。 3.尿液的形成 (1)腎臟的基本結構和功能單位 腎單位 (2)尿液的形成過程 血液原尿尿液 4.水平衡的調節(jié) (1)引起調節(jié)的因素：細胞外液滲透壓升高或降低。 (2)調節(jié)中樞：下丘腦。 (3)感受器：下丘腦滲透壓感受器。 (4)調節(jié)激素：抗利尿激素。 ①分泌產(chǎn)生部位：下丘腦。 ②釋放部位：垂體。 ③作用部位：腎小管、集合管。 ④作用效果：激素增多，重吸收能力增強，排尿減少；反之，重吸收能力減弱，排尿增多。 5.鹽平衡的調節(jié) (1)調節(jié)方式：激素調節(jié)。 (2)調節(jié)激素：醛固酮。 ①分泌部位：腎上腺皮質。 ②作用部位：腎小管、集合管。 ③作用效果：激素分泌增多會促進對Na＋的主動吸收和對K＋的分泌。 |自查自糾| 1.人的體溫是恒定不變的() 2.冬天時，人體的散熱量大于產(chǎn)熱量；夏天時人體的散熱量小于產(chǎn)熱量() 3.人體體溫的調節(jié)中樞在大腦皮層() 4.吃的食物過咸，會導致細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素減少，尿量減少() 5.抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌的，由垂體儲存和釋放(√) |圖解圖說| ★發(fā)燒后應采用物理降溫，加速散熱，而不應該蓋棉被。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ★可加速產(chǎn)熱，抵御寒冷。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ★腎單位包括腎小管、腎小囊、腎小球。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ★抗利尿激素對尿量的調控。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我們知道水在人體內具有重要的作用，那么是不是喝的越多越好呢？為什么？ 提示：不是；體內要維持水平衡，攝入水過多會引起水中毒。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究點一　人體的體溫調節(jié)機制 1.人體產(chǎn)熱的主要器官是什么？主要細胞器是什么？主要能源物質是什么？ 提示：產(chǎn)熱的主要器官是骨骼肌和肝臟，安靜狀態(tài)下以肝臟產(chǎn)熱為主，運動時以骨骼肌產(chǎn)熱為主，產(chǎn)熱的主要細胞器是線粒體，主要能源物質是糖類。 2.散熱的結構有哪些？ 提示：散熱主要由皮膚毛細血管血流量散發(fā)和汗液蒸發(fā)等完成。 3.分析在寒冷和炎熱的環(huán)境中怎樣調節(jié)產(chǎn)熱與散熱以保持體溫的相對恒定？ 提示：(1)增加產(chǎn)熱的生理活動有：骨骼肌會不自主地顫抖，皮膚立毛肌收縮，增加產(chǎn)熱；有關神經(jīng)作用于腎上腺促使腎上腺素的分泌增加，導致機體的代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加。 (2)減少散熱的生理活動有：幾乎不出汗，以減少蒸發(fā)散熱；皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量，以減少對流散熱和輻射散熱；皮膚立毛肌收縮，產(chǎn)生“雞皮疙瘩”，縮小汗毛孔，減少熱量散失。 4.體溫調節(jié)機制是什么？是神經(jīng)調節(jié)還是體液調節(jié)？神經(jīng)調節(jié)的調節(jié)中樞在哪里？ 提示：神經(jīng)和體液共同調節(jié)，神經(jīng)調節(jié)是通過反射弧實現(xiàn)的，體溫調節(jié)中樞在下丘腦如下圖。 體溫的調節(jié)：(生理性調節(jié)) 【例1】 將小白鼠和蟾蜍從25 ℃的室溫移到5 ℃的環(huán)境中，兩種動物的耗氧量變化是(　　) A.都減少 B.都增加 C.小白鼠增加，蟾蜍減少 D.小白鼠減少，蟾蜍增加 解析　本題主要考查體溫調節(jié)與代謝活動知識的綜合應用能力。首先要知道小白鼠是恒溫動物，它的體溫是恒定的，蟾蜍是變溫動物，它的體溫與環(huán)境溫度一致，這樣從25 ℃環(huán)境中移到5 ℃環(huán)境中，小白鼠的體溫與環(huán)境的溫差增大，小白鼠散熱增加，只有靠增加體內產(chǎn)熱來維持體溫恒定，而產(chǎn)熱的途徑主要靠有氧呼吸，所以耗氧量增加；蟾蜍在25 ℃環(huán)境中，體溫就是25 ℃，此時酶的活性高，代謝旺盛，呼吸作用強，耗氧量大，而它在5 ℃環(huán)境中，體溫就是5 ℃，此時酶的活性低，有氧呼吸作用弱，所以耗氧量低。 答案　C 【思路導引】　①解答此題的關鍵是要知道蟾蜍是變溫動物，小白鼠是恒溫動物，并且明確動物體內的熱量主要通過有氧呼吸釋放，需要消耗氧氣。②體溫能夠維持相對穩(wěn)定，是在神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的共同調節(jié)下，人體的產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結果。體溫的生理調節(jié)由神經(jīng)和體液共同調節(jié)，神經(jīng)調節(jié)是通過反射弧實現(xiàn)的，調節(jié)中樞在下丘腦，體溫調節(jié)參與調節(jié)的激素是腎上腺素和甲狀腺激素。 【跟蹤訓練】 1.下列關于體溫調節(jié)的敘述，合理的是(　　) A.人體的溫覺感受器只分布在皮膚中 B.體溫調節(jié)的主要中樞位于大腦皮層 C.處于寒冷環(huán)境中，人的皮膚毛細血管收縮，血液中腎上腺素含量增加 D.人在炎熱環(huán)境中，散熱的主要方式是皮膚立毛肌收縮，降低新陳代謝 解析　人體的溫覺感受器分布于皮膚、黏膜、內臟器官中；體溫調節(jié)中樞在下丘腦；人在炎熱環(huán)境中，皮膚的立毛肌舒張，血管舒張，皮膚的血流量增加，從而增加散熱量。 答案　C 探究點二　人體的水鹽調節(jié)機制 1.人體內水的來源與去向？ 提示：人體內水的來源主要是飲食和物質代謝過程中產(chǎn)生的水，其中飲食攝入的水是主要來源；水分排出的主要途徑是泌尿系統(tǒng)，皮膚、肺和大腸也能排出部 分水。 2.人體內無機鹽離子的來源與去向(如Na＋)? 提示：無機鹽離子主要來源于飲食，可以通過尿液、汗液和糞便將無機鹽排出 體外。 3.水鹽平衡調節(jié)過程既有神經(jīng)調節(jié)，也有神經(jīng)－體液調節(jié)。水鹽平衡的調節(jié)中樞和渴覺中樞分別在何處？ 提示： 調節(jié)中樞在下丘腦，渴覺中樞在大腦皮層。 4.抗利尿激素的合成分泌、釋放及作用部位分別是什么？ 提示：合成部位：下丘腦；釋放：垂體；作用部位：腎小管和集合管。 5.圖示水鹽平衡調節(jié)過程 1.下丘腦在水鹽平衡調節(jié)中的作用 (1)感受刺激：含滲透壓感受器 (2)分泌功能：合成并分泌抗利尿激素 (3)神經(jīng)中樞：調節(jié)水鹽平衡 (4)傳導興奮：能夠將興奮傳到大腦皮層 2.醛固酮是腎上腺皮質分泌的一種類固醇激素。作用有3點： (1)促進鈉的重吸收 (2)促進鉀的分泌排出 (3)促進水的重吸收 【例2】 如圖中曲線表示某健康成年人分別飲1 L 清水及飲1 L 生理鹽水后的尿生成速率。下列敘述錯誤的是(　　) A.飲清水后約1 h，尿生成速率達到峰值 B.飲清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素濃度降低 C.在3 h內，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多 D.3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊 解析　飲清水后0.5 h，血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿液生成量增多并大量排出，從而使血漿滲透壓升高；飲生理鹽水后，血漿滲透壓基本不變，尿液生成量不會迅速增加；3 h以后，通過尿量的調節(jié)，血漿滲透壓及血漿總量最終恢復到初始值，尿量的曲線將交叉或重疊。 答案　D 由題目提供的圖，可聯(lián)想到考查的內容是水鹽平衡的調節(jié)，再聯(lián)想到教材中的有關調節(jié)圖解，學會聯(lián)想即學會解題，找到了“根”即可解“惑”。教材中的圖解是命題的“母”圖，圖的核心激素為抗利尿激素，抓住了抗利尿激素的分泌、儲存及釋放機制，就可對不同的新情境做出正確的應答反應。記住或繪出圖解是聯(lián)想作答的保障。建議平時復習時，考生可獨立繪出概念圖，加深對水鹽平衡調節(jié)的理解。復習與此類似的血糖平衡的調節(jié)、體溫平衡的調節(jié)和免疫調節(jié)等內容時，均可復制此法。 【跟蹤訓練】 2.下列有關人體水分調節(jié)的敘述中，正確的是(　　) A.大量飲水，則抗利尿激素分泌增加 B.渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少 C.抗利尿激素分泌減少，則尿量增加 D.細胞外液滲透壓下降，則尿量減少 解析　大量飲水，細胞外液的滲透壓下降，抗利尿激素分泌減少，尿量增加；渴覺中樞興奮，抗利尿激素分泌增加。 答案　C 知識脈絡 要點晨背 1.人的體溫是指人體內的平均溫度。常用測量部位為：直腸、口腔和腋窩。 2.體溫平衡是機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結果，即：產(chǎn)熱量＝散熱量。 3.人體主要的產(chǎn)熱器官為肝臟和骨骼肌。在安靜時，肝臟產(chǎn)熱最多；在運動或勞動時，骨骼肌產(chǎn)熱最多。 4.機體內部的熱量大部分通過皮膚汗腺或皮膚血管散失。 5.體溫調節(jié)中樞是下丘腦，調節(jié)方式為神經(jīng)－體液調節(jié)。 6.抗利尿激素由下丘腦合成，垂體釋放，作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收。 7.水鹽平衡調節(jié)為神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)。 1.下列有關人體體溫調節(jié)的敘述，錯誤的是(　　) A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機體產(chǎn)熱增加 B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機體散熱減少 C.炎熱環(huán)境刺激可使腎上腺分泌的激素增加，機體散熱增加 D.極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)來維持體溫恒定 解析　寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增加，加速產(chǎn)熱；炎熱時機體通過毛細血管舒張、汗腺分泌增加等增加散熱，腎上腺素分泌不增加，C錯。 答案　C 2.下列關于人體體溫的說法，不正確的是(　　) A.體溫的調節(jié)也是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的一部分 B.體溫因年齡、性別等不同而在狹小范圍內波動 C.發(fā)燒時厭食是因為體溫影響了消化酶的活性 D.在寒冷環(huán)境中人體能通過調節(jié)增加代謝產(chǎn)熱而升高體溫 解析　內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是溫度、滲透壓、酸堿度及其各種化學成分保持相對穩(wěn)定，則體溫的調節(jié)也是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的一部分，A正確；體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異，但不超過1 ℃，B正確；溫度會影響蛋白質的空間結構，所以體溫升高導致消化酶的活性降低，C正確；在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，促進人體的代謝增加產(chǎn)熱，進而維持體溫恒定，D錯誤。 答案　D 3.2008年1月12日，我國科考隊員登上了南極“冰蓋之巔”。他們生理上出現(xiàn)的適應性變化是(　　) ①體溫下降?、跈C體耗氧量降低?、燮つw血管收縮?、荏w溫調節(jié)中樞興奮性增強?、菽I上腺素分泌量增加 A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 解析?、偃藶楹銣貏游?，寒冷狀態(tài)下會通過相關調節(jié)維持體溫的相對恒定，①錯誤；②寒冷時，機體代謝活動增強，進而增加產(chǎn)熱量，則耗氧量增加②錯誤；③寒冷時，皮膚血管收縮，血流量減少，進而減少散熱量，③正確；④寒冷狀態(tài)下，冷覺感受器感受寒冷，通過傳入神經(jīng)傳到下丘腦體溫調節(jié)中樞，引起下丘腦體溫調節(jié)中樞的興奮，④正確；⑤寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，進而增加產(chǎn)熱量，⑤正確。 答案　D 4.關于人體內水和無機鹽平衡調節(jié)的敘述中，正確的是(　　) A.血漿滲透壓降低時，引起口渴 B.機體失水時，抗利尿激素分泌減少 C.抗利尿激素使細胞吸水能力增強 D.抗利尿激素使細胞吸水能力減弱 解析　抗利尿激素的作用是促進腎小管、集合管對水分的重吸收。 答案　C 課后跟蹤分層訓練 (時間：30分鐘) 1.當人處于炎熱環(huán)境時，會引起(　　) A.冷覺感受器興奮 B.溫覺感受器抑制 C.甲狀腺激素分泌量增加 D.下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮 解析　當人處于炎熱環(huán)境時，溫覺感受器興奮，冷覺感受器抑制，下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮。甲狀腺激素能促進機體產(chǎn)熱，所以在炎熱環(huán)境中，甲狀腺激素分泌量不會增加。 答案　D 2.以下關于人體體溫的描述，錯誤的是(　　) A.人體體溫是指人體內部的溫度 B.不同人的體溫會因年齡、性別等的不同而存在微小的差異 C.同一個人的體溫在一日內也有變化，但一般不超過1 ℃ D.人體體溫會隨周圍氣溫的變化而有較大的波動 解析　人屬于恒溫動物，體溫在一定范圍內變化，體溫不會隨周圍氣溫的變化而有較大的波動。 答案　D 3.冬季課后，小李從教室走出，這時他將出現(xiàn)的生理反應是(　　) A.耗氧量增加，體溫升高 B.耗氧量減少，立毛肌放松 C.耗氧量增加，體表血管收縮 D.耗氧量減少，心律變慢 解析　室外溫度低，此時應該減少身體熱量的散失，所以體表大部分血管收縮可以減少散熱。另外還要通過加強代謝過程增加體內產(chǎn)熱量，因此需要大量的氧氣，這樣才能維持體溫的恒定。 答案　C 4.一位在南極科學考察站工作的科學家，當他由溫暖的室內來到寒冷的戶外時，其下列各項生理變化與圖示變化趨勢相符的是(　　) ①皮膚血管血流量的變化?、谏眢w耗氧量變化?、勰I上腺素分泌量?、芎瓜俚姆置诹? A.②③ B.①④ C.②④ D.①③ 解析　人由溫暖的室內來到寒冷的戶外時，皮膚血管血流量減少，以減少散熱；身體耗氧量增加，以增加產(chǎn)熱；腎上腺素分泌增加，以促進肝糖原分解成葡萄糖；汗腺的分泌量減少，以減少散熱。 答案　A 5.遇海難而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水，此人(　　) A.血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加 B.血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌減少 C.血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌增加 D.血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少 解析　人體缺乏淡水會導致血漿滲透壓升高，同時血液中的抗利尿激素增加，以增強腎小管和集合管對水的重吸收，并減少尿量，以維持水的平衡。 答案　A 6.高溫環(huán)境中勞動，出大力流大汗，口渴難耐時，內環(huán)境滲透壓會如何變化？應對措施是(　　) A.滲透壓升高；補充淡鹽水 B.滲透壓升高；大量補充清水 C.滲透壓降低；補充生理鹽水 D.滲透壓不變；補充葡萄糖溶液恢復體力 解析　高溫環(huán)境下人體大量流汗，水分失去過多，所以導致滲透壓升高，為了維持滲透壓相對平衡，所以要喝淡鹽水。 答案　A 7.小白鼠是恒溫動物，當環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調節(jié)體溫的中樞是否位于下丘腦，某校生物興趣小組制定了以下實驗方案，請幫其完成實驗步驟，并回答問題： (1)實驗假設：下丘腦是調節(jié)體溫的主要中樞。 (2)材料用具：略。 (3)實驗步驟：①取兩組(各5只)健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標記為甲、乙。 ②_________________________________________________________________。 ③甲組鼠用手術法________，然后縫合；乙組鼠做相同的手術，但不破壞下丘腦，然后縫合。 ④把甲、乙兩組鼠置于可人工控制的溫室中，室內溫度調為0 ℃，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄。 (4)預期結果與結論： ①若______________________________________________________________， _______________________________________________________則假設成立； ②________________________________________________________________， ______________________________________________________則假設不成立。 (5)請分析回答：①有同學認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行，你是否贊同這個觀點？并說明理由。 ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 ②若假設成立，下丘腦是其調節(jié)體溫的中樞，下面給出了四個坐標曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關系(其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶促反應速率)。則符合甲鼠生理狀況的是________；符合乙鼠生理狀況的是________。 答案　(3)②測量甲、乙兩組鼠的體溫　③破壞其下丘腦 (4)①甲組鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙組鼠體溫保持相對恒定 ②甲、乙兩組鼠體溫均保持相對恒定　(5)①贊同，先做不破壞下丘腦的實驗，再做破壞下丘腦后的實驗，進行自身前后對照　②B、D　A、C 8.調節(jié)體溫的主要中樞和體溫感覺中樞分別存在于(　　) A.大腦皮層，下丘腦 B.下丘腦，大腦皮層 C.下丘腦，下丘腦 D.大腦皮層，大腦皮層 解析　調節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦，而軀體感覺中樞在大腦皮層，能夠產(chǎn)生感覺的神經(jīng)中樞一定在大腦皮層。 答案　B 9.當人體飲水不足，體內失水過多或吃的食物過咸時，都會引起細胞外液滲透壓升高(濃度升高)，下丘腦感受到這種刺激(　　) A.在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺，進而調節(jié)對水的攝入量 B.垂體后葉分泌并釋放的抗利尿激素增加 C.下丘腦分泌，并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加 D.在下丘腦的調節(jié)下，腎上腺分泌的醛固酮量增加 解析　抗利尿激素是由下丘腦分泌，并由垂體后葉釋放的；渴覺在大腦皮層產(chǎn)生；細胞外液滲透壓升高時，分泌的醛固酮量應減少。 答案　C 10.在寒冷的環(huán)境中，人體會發(fā)生骨骼肌的不自主戰(zhàn)栗，這時(　　) A.溫覺感受器興奮 B.下丘腦的活動增強 C.軀體運動中樞興奮 D.皮膚毛細血管血流量增加 解析　本題考查體溫調節(jié)的過程。在寒冷環(huán)境中，機體通過調節(jié)維持正常體溫，這時產(chǎn)熱增加，散熱減少。減少散熱主要是通過神經(jīng)調節(jié)完成的，下丘腦使皮膚毛細血管收縮，減少了散熱；產(chǎn)熱增加，包括骨骼肌戰(zhàn)栗、代謝加強等。骨骼肌戰(zhàn)栗與軀體運動中樞無關而與下丘腦有關，代謝加強主要是兩種激素——甲狀腺激素和腎上腺素作用的結果。 答案　B 11.下列關于體溫調節(jié)的敘述中，正確的是(　　) A.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺和熱覺的部位 B.冷覺感受器分布在皮膚，溫覺感受器分布在內臟器官 C.寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒戰(zhàn)(或戰(zhàn)栗)”是立毛肌收縮的結果 D.在炎熱環(huán)境中大量排汗并未帶走熱量，只有汗液蒸發(fā)才使熱量散失 解析　下丘腦是體溫調節(jié)中樞，能感覺體溫變化的中樞在大腦皮層，溫度感受器在皮膚及內臟器官均有分布；“寒戰(zhàn)”是骨骼肌不自主收縮的結果。 答案　D 12.下圖表示3種哺乳動物由于周圍環(huán)境溫度變動而發(fā)生的代謝速率變化。下列有關敘述中，不正確的是(　　) A.動物Y比動物Z更能適應寒冷的環(huán)境 B.動物X對溫度變化的生理調節(jié)能力很差 C.在溫度t2時，動物X、Y、Z代謝速率相同 D.在低于t1的溫度條件下，動物Z代謝速率逐漸增加 解析　由曲線可以看出，在溫度為t2時，動物X、Y、Z的代謝速率處在同一水平線上，因而是相同的；選項A和D，從圖中曲線可以看出也是正確的；從圖中曲線可知，動物X適應于低溫生活，動物Z適應于較高溫度生活，它們各自具有一定溫度范圍內的調節(jié)能力。 答案　B 13.如圖表示某人在休息時，單位時間內其單位面積皮膚血管內血液的相對流量，在A時刻，室內溫度由15 ℃突升至40 ℃，在時刻B，室內溫度又突降至15 ℃。下列相關敘述中正確的是(　　) A.在A時刻，室內溫度變化時，皮膚血管收縮、立毛肌舒張 B.在AB段，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱 C.在AB段，人體內酶的活性比BC段高 D.在BC段，人體體溫仍能保持相對恒定 解析　在A時刻，室內溫度由15 ℃突升到40 ℃，汗液分泌增加、皮膚血管舒張、散熱增加，從而維持體溫相對恒定；在時刻B，室內溫度又突降至15 ℃，產(chǎn)熱增加、散熱減少，從而維持體溫相對恒定，所以在AB段，人體內酶的活性與BC段基本一致。 答案　D 14.下圖是人體內水和無機鹽平衡調節(jié)示意圖，據(jù)圖回答下列問題： (1)請寫出①～⑤的名稱： ①________；②________；③________；④________；⑤________。 (2)導致細胞外液滲透壓下降的原因是________和________，這兩種情況分別由________和________調節(jié)。 (3)嚴重腹瀉時會導致[　]________，此時應及時補充________。 解析　人體內水和無機鹽平衡的調節(jié)，需要神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的共同作用。當人體飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸時，都會引起細胞外液滲透壓升高，使下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激。這時，下丘腦中的滲透壓感受器一方面產(chǎn)生興奮并傳至大腦皮層，通過產(chǎn)生渴覺來直接調節(jié)水的攝入量；另一方面使下丘腦神經(jīng)細胞分泌并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加，從而促進腎小管和集合管對水分的重吸收增加，減少尿的排出，保留了體內的水分，使細胞外液的滲透壓趨向于恢復正常。相反，當人因飲水過多或是鹽丟失過多而使細胞外液的滲透壓下降時，就會減少抗利尿激素的分泌和釋放，腎臟排出的水分就會增加，從而使細胞外液的滲透壓恢復正常。嚴重腹瀉時既丟失水，又丟失Na＋、K＋等無機鹽離子，并使胃腸道對水、無機鹽的吸收功能減弱，最終導致細胞外液的滲透壓下降。因此，嚴重腹瀉時應及時補充生理鹽水，調節(jié)水和無機鹽的平衡。 答案　(1)①滲透壓感受器　②下丘腦神經(jīng)細胞?、劭估蚣に亍、苣I小管、集合管?、菁毎庖簼B透壓下降 (2)飲水量增加　鹽分丟失量過多　神經(jīng)系統(tǒng)　體液 (3)⑤　細胞外液滲透壓下降　生理鹽水 15.下圖所示是人體體溫調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題。 (1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，①和②屬于________，③～⑩屬于________，皮膚、血管和立毛肌等在反射弧中屬于________。 (2)當環(huán)境溫度較低時，皮膚血管會________，甲狀腺的分泌活動會________。 (3)神經(jīng)和激素都可以對體溫進行調節(jié)，在這兩種調節(jié)方式中以________調節(jié) 為主。 解析　體溫的調節(jié)需要神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同完成，但以神經(jīng)調節(jié)為主。當處在寒冷環(huán)境時，冷覺感受器感受到寒冷的刺激，將刺激上傳到體溫調節(jié)中樞(下丘腦)，再通過傳出神經(jīng)調節(jié)機體，機體通過增加產(chǎn)熱和減少散熱來維持體溫穩(wěn)定。產(chǎn)熱方面，腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加，代謝活動加快，產(chǎn)熱增多；散熱方面，皮膚毛細血管收縮，使單位時間流經(jīng)皮膚的血流量減少，減少散熱。 答案　(1)傳入神經(jīng)　傳出神經(jīng)　效應器　(2)收縮　加強　(3)神經(jīng) 16.(實驗探究)小白鼠是恒溫動物。科學家們在實驗中發(fā)現(xiàn)，如果破壞了小白鼠的下丘腦，它就不再具有維持體溫恒定的能力了。 (1)這個實驗說明了____________________________________。 本實驗的對照是______________________________________________________。 (2)正常小白鼠的體溫調節(jié)類型與下圖所示的________相同。 (3)研究者如何確定實驗動物的體溫是否恒定？________。若研究者要對實驗鼠被破壞下丘腦之前24小時和破壞下丘腦以后24小時的體溫分別進行測量記錄(測量間隔為4小時)，請你為該實驗設計一個合理的體溫記錄表。 (4)若研究者僅根據(jù)一只小白鼠的實驗結果便得出了前面的結論，你認為該結論可靠嗎？為什么？_______________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 解析　本題是考查有關體溫調節(jié)的實驗設計題。要注意對照和單一變量原則，應用多只小白鼠進行多次重復實驗，實驗結論才可靠。 答案　(1)調節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦　實驗前動物的狀態(tài)(或小白鼠被破壞下丘腦之前的狀態(tài))　(2)甲 (3)多次等時間間隔測量動物體溫 測量記錄表 測量時間(間 隔4小時) 第一 次 第二 次 第三 次 第四 次 第五 次 第六 次 第七 次 處理前動物體溫 處理后動 物體溫 (4)不可靠。因為一次實驗具有偶然性，應用多只小白鼠進行多次重復實驗，如均得到相同的結果，上述結論才可靠