江西省萬載縣高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調節(jié) 2.2 通過激素的調節(jié)3（練習課）教案 新人教版必修3.doc
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2.2通過激素的調節(jié)3（練習課） 教學目標 復習鞏固所學知識，培養(yǎng)學生運用知識的能力 重點 查缺補漏，培養(yǎng)學生運用知識的能力 難點 查缺補漏，培養(yǎng)學生運用知識的能力 教學過程 時間 設計意圖 個人備課 一、 知識點總結 1.激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)——促胰液素 2．激素調節(jié)的概念 3.人體主要內分泌腺及其分泌的激素 4．血糖平衡的調節(jié) 5.反饋調節(jié) 6.激素間的協(xié)同作用和拮抗作用 7.甲狀腺激素分泌的分級調節(jié) 8.激素調節(jié)的特點及作用機理 二、習題講解 世紀金榜課時作業(yè)本“課時作業(yè)五” 三、習題鞏固 【典例】右下圖表示血糖調節(jié)的部分過程，甲、乙表示器官，a、b表示相應激素。下列說法中正確的是( ) A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺 B.激素a能夠促進過程①，抑制過程② C.激素b的作用結果反過來會影響激素a的分泌 D.激素b是唯一能夠升高血糖的激素 【解題探究】解答本題需要關注以下兩點： (1)圖示信息：圖中甲表示_____，乙表示_____；a表示_______，b表示___________。 (2)激素的作用： ①胰島素能促進組織細胞加速_________________葡萄糖，從而降低血糖濃度。 ②胰高血糖素能促進_______________，從而升高血糖濃度。 【解析】選C 3 40 2 總結知識點，加深對本課的理解 講解練習，培養(yǎng)學生運用知識的能力 通過練習鞏固，進一步加深對本課的掌握 教學反思
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