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專題八 專題模擬練習 專題模擬練習 一、【2018屆5月浙江省溫州市高三高考適應(yīng)性測試語文試卷】請就“知識是否需要付費”的辯題，針對正方的辯詞，任選一個角度，為反方寫一段反駁正方觀點的文字。要求：①運用反問句式；②不少于50字。（3分） 正方：知識需要付費，這是對知識生產(chǎn)者的尊重，若不給他們報酬，他們生產(chǎn)知識的積極性就會削弱。在知識爆炸、泡沫不斷的時代，知識付費使用的形式一定可以幫助消費者篩選更有質(zhì)量的知識。 【答案】 示例1:難道知識生產(chǎn)者沒有獲得報酬，他們的生產(chǎn)積極性一定就會削弱嗎？在知識共享時代，基于精神驅(qū)動的免費橫式絕不會拜倒在金錢之下。 示例2:難道知識生產(chǎn)者獲得報酬就會創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的知識嗎？由子金錢的誘惑，虛假夸大抄襲的現(xiàn)象必然會出現(xiàn)，知識生產(chǎn)和傳播的環(huán)境將會變得更加復雜渾池。 （評分標準：共3分。句式1分，內(nèi)容表達2分。批駁要有針對性，觀點鮮明；沒有針對正方觀點批駁最多得1分；針對正方觀點，但觀點不鮮明酌情給分） 【試題解讀】 辯論，要有理有據(jù)，論點、論據(jù)和論證要相輔，表達清晰，語言連貫。在本句子中，對于“知識是否 二、【2019屆浙江省溫州九校高三上學期第一次聯(lián)考語文試題】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（3分） 對于欣賞者來說，他所面對的是一件藝術(shù)品，是一個藝術(shù)世界，要能欣賞它，首先 。不跑進去，而只站在外面，站在旁邊，那是既不能領(lǐng)會作品中人物的思想感情，也不能領(lǐng)會作者創(chuàng)作的意圖和甘苦的。但是叫你跑進去，并不就是叫你完全跟著作品中的人物跑，把作品中人物的思想感情當作你自己的思想感情。也不是叫你完全聽任作者的擺布，對他所表現(xiàn)的是非愛憎態(tài)度表示絕對的順從。而是應(yīng)該走進這個世界，又不能 ，要發(fā)現(xiàn)這個藝術(shù)世界與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，要能在這個“非我”世界中 ，即要對作品中人物的所作所為，對作者所灌注在作品中的是非愛憎之.感，表示出你個人的獨立的態(tài)度。 【答案】 必須走進這個世界中去 迷失在這個世界之中 找回你的自我來 【試題解讀】 語句連貫要先讀通整段文字，前后進行梳理，總結(jié)出相應(yīng)的語句即可。第一小句的前面說“藝術(shù)的世界”，后面是“不跑進去”，由此可以看出中間要起承，想要欣賞藝術(shù)的世界，一定要先走進這個世界。第二小句，前面表現(xiàn)出的是“不是讓你完全聽任和順從”，后面緊跟的是“要發(fā)現(xiàn)這個藝術(shù)世界與現(xiàn)實世界的聯(lián)系”，中間必須是不能迷失在藝術(shù)的世界中。最后一小句，是緊接著前面的“不能迷失”在藝術(shù)中，要能找回自我，找到個人的獨立態(tài)度。 三、【2019屆浙江省臺州中學高三上學期第一次統(tǒng)練試題語文試卷】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（3分） 地面上的水吸熱變成水蒸氣，上升到天空蒸汽層上層。 ① 　，水蒸氣體積縮小密度增大，水蒸氣下降；由于蒸汽層下層溫度高， ②　 ，之后再度上升遇冷，再下降，如此反復，氣體分子逐漸縮小，最后集中在蒸汽層底層，在底層形成低溫區(qū)，水蒸氣向低溫區(qū)集中， ③ 。云團逐漸變大，云內(nèi)部上下對流越來越激烈，溫度越來越低，最后形成雨點下降。 ① ▲ ② ▲ ③ ▲ 【答案】 ①由于蒸汽層上層溫度低 ②下降過程中吸熱 ③這就形成云（云團）（每空1分） 【試題解讀】 本題的語意連貫有字數(shù)的限制，沒處不能超過12個字。第一小句中，中間有個分號，分號后面是“由 四、【2019屆浙江省溫州九校高三上學期第一次聯(lián)考語文試題】閱讀材料，完成下列小題。（6分） 材料1：又到一年開學季，2010年出生的適齡孩子報到，老師又要開始記每個學生的名字了…… 有人編了這么個段子：近日，一年級的某老師碰到這樣一件事，梓軒和子軒打架，撞傷了梓萱和子瑄……可馨、可欣和可歆跑過來勸架，撞到了若曦、若溪和若熙，梓睿和子睿告訴了班干部浩然和昊然，大家一起拉開了梓軒和子軒，扶起了梓萱和子瑄……，最后子軒、梓軒、梓萱、子瑄在大家的幫助下握手言和…… 材料 2：最近一些新聞報道很火。一位家長給自己的孩子起名字，叫做王者榮耀，居然還是一個女孩；新一屆小學一年級學生中，出現(xiàn)了劉小靈童、李鎖鐺然、程門立雪等名字；一年級老師在新生報到當天懵了——希璿、墨汧到底該怎么念？（名字中的后一個字分別讀xun和qiān）。 （1）材料1反映了這一代家長給孩子取名時的一種什么現(xiàn)象？（不得超過25字）（2分） （2）結(jié)合以上兩則材料，試從家長心理角度分析一下出現(xiàn)以上取名現(xiàn)象有哪些原因。（4分） 【答案】 （1）家長給孩子取的名字在用字和發(fā)音上非常集中。 （2）①如“萱”“馨”“睿”“劉小靈童”“王者榮耀”等，或含蓄或直接，寄寓了家長美好的期待。②如材料2中的名字，不易出現(xiàn)雷同現(xiàn)象，這體現(xiàn)出家長標新立異、與眾不同的心理。③新時代流行的文學作品、影視作品、網(wǎng)絡(luò)游戲等對這一代家長的浸潤，造就了特有的審美趣味。 【評分標準】共4分。答對一點得2分，兩點得4分。其他答案言之有理也可給分。 【試題解讀】 （1）材料一通過一段幼兒園的小朋友日常趣事，把人名字集中起來?！拌鬈帯薄白榆帯薄拌鬏妗薄白? 五、【2019屆浙江省臺州中學高三上學期第一次統(tǒng)練試題語文試卷】閱讀下面的文字，請用一句話概括材料的主要觀點。（不超過20個字）（3分） 當前教育行業(yè)正在興起這樣一種趨勢：互聯(lián)網(wǎng)教育已是成熟行業(yè)，不過與互聯(lián)網(wǎng)教育強調(diào)通過互聯(lián)網(wǎng)來解決信息互通不同，教育科技則是要通過人工智能、大數(shù)據(jù)、智能硬件、區(qū)塊鏈等技術(shù)，來解決老師、學生和家長三大參與角色的痛點，從深層次改變教育的每一個環(huán)節(jié)。 特別是人工智能技術(shù)，2018年一個明顯的變化就是要從注重基礎(chǔ)技術(shù)的概念驗證階段，進入場景落地的商用化階段。各種開源框架的出現(xiàn)和人才加速流動，則會讓AI技術(shù)從少部分公司的特權(quán)變?yōu)楦餍懈鳂I(yè)的標配。本身就已是內(nèi)容和數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育行業(yè)，將會成為最適合AI技術(shù)落地的場景之一。從國內(nèi)主流教育巨頭的表態(tài)也可以看出，2018年教育科技的布局特別是智能教育的探索，會是行業(yè)的重點方向。 【答案】 示例：教育科技是未來教育發(fā)展的趨勢。（寫到“科學技術(shù)”或“智能教育”得1分，寫到“未來教育發(fā)展”得1分。） 【試題解讀】 材料中重點突出的教育科技，解決教師、學生和家長在不同環(huán)境中的痛點，而人工智能是教育科技的 六、【2018屆浙江省臺州中學高三上學期第四次統(tǒng)練語文試卷】按要求回答問題。（9分） 1、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分） 中國的儒者將孔子看成圣人，把孟子看成亞圣。歷代帝王幾乎都將孔子視為無可挑剔的圣人，但對孟子，總覺得味道有點兒別致。既然如此， ① ？ 這也許有兩方面的原因：一是孟子的性善論，一是他的民本思想。這里說孟子主張性善論， ② ，因為后來的不良教育及社會熏染而變壞了；荀子認為人性本是惡的，但通過教育和覺悟可以走向善。 ③ ，其價值取向也都是讓人培養(yǎng)和保持善和美，但切入點不同。 2、“中學生領(lǐng)導力培訓營”，旨在培養(yǎng)中學生的領(lǐng)袖氣質(zhì)。參加該培訓營，需個人申請，同學推薦。請根據(jù)下面校園微博上的一些推薦貼子，為高二1班班長黃強同學寫一封正式的推薦信。要求：層次清晰，表達得體，不超過70個字（含標點符號）。（4分） 青春小鳥：強哥，牛人！學校的大型學生活動，都是他一手組織，藝術(shù)節(jié)、辯論大賽、才藝展現(xiàn)大賽，你看了木？那才叫精彩！ OOKKO豬：黃兄，豈只帥，還是全國數(shù)學、物理競賽金牌獲得者，真有才！崇拜?。? 天地英雄：親，誰能振臂一呼，天下響應(yīng)云集，黃強是也！高二（1）班在他統(tǒng)領(lǐng)下，抱成團兒，獲獎多多。佩服死丫！ 臨水花人：小強很強大，籃球隊長是他，晚會司儀是他，書法第一還是他！真是讓人羨慕嫉妒恨?。? 獨行女俠：小女子佩服，大俠雖武功高強，卻從不獨來獨往，你兄弟眾多，讓小女子自愧不如。 推薦信 尊敬的校領(lǐng)導： 月 日 【答案】 1、①何不索性將孟子排除在圣賢之外呢？（為什么還要重視他呢？）②孟子認為人性本是善的③兩人都是從人性出發(fā)（答出一空給1分，兩空給3分，三空給5分） 2、黃強同學是高二1班班長，能團結(jié)同學（有團隊精神），組織能力強，在同學中有高的威望?，F(xiàn)推薦黃強同學參加中學生領(lǐng)導能力培訓營。 【試題解讀】 1、選段中講的內(nèi)容是孔孟思想，重點在孟子的思想上。第一個空是問句，承接上句中歷代帝王推崇孔 七、【2019屆浙江省杭州市建人高復高三上學期第一次月考試題語文試卷】按要求回答下面問題。（9分） 1、依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，請寫出銜接最恰當?shù)呐判?。?分） 閑情，是________，什么也不做，也不想了。也是________，去水邊品茗。有時，從午后一直坐到日暮黃昏，________。人散去，一回頭，仿佛看見豐子愷先生那幅畫《人散后，一鉤新月天如水》，只見天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是________。 ①偷得浮生半日閑，邀三兩知己 ②不見一個人，卻有著說不出的意境 ③不知不覺，一彎月兒掛上柳梢 ④三月間看桃花開遍陌上，聽杜鵑鳴 2、根據(jù)下面的情境，補寫白云反駁高山的話。（要求：反駁要有破有立，兼顧雙方；除擬人和對比之外，至少還須用兩種修辭；不超過80字。）（6分） 白云掠過山尖。 高山對白云說：“你這樣萍蹤絮影，長年漂泊，居無定所，不顯得累嗎？” 白云說：“ 。所以我不羨慕你。” 【答案】 1、④①③② 2、我雖然長年漂泊，有些累，但我能閱盡人間世態(tài)，飽覽天下風光，(對偶)人生最寶貴的難道不是生活體驗嗎？(反問)[前立]你雖然生活穩(wěn)定，但眼界有限，視野固定，更主要的是你沒有自由。 【答案】 1、本段內(nèi)容是寫文人在困境中保持優(yōu)雅、閑逸心態(tài)的具體做法。第一空橫線前有“閑情”一詞，可以確定只有④最適合。第二空后“去水邊品茗”，可選①。第三空“從午后一直坐到日暮黃昏”是寫時間的推移變化，應(yīng)該接“一彎月兒掛上柳梢”，故選③；最后一空“只見”對應(yīng)“不見”，并點出“意境”。這樣鎖定②。本段文字出自李娟的散文《閑逸之美》，找出第三空是解答本題的關(guān)鍵所在。 2、反駁要一破一立，首先就要明確何為“立”，何為“破”?！傲ⅰ笔翘岢鲆粋€觀點，并證明自己觀 八、【2019屆9月浙江省名校協(xié)作體高三上學期聯(lián)考試題高三語文試卷】按要求回答下面問題。（9分） 1、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過8個字。（3分） 要討論“佛系”，不能將之作為一個獨立的現(xiàn)象，而必須要考慮到佛系存在的“背景文化”。宗教社會學理論提示我們，如果一個社會群體的生活方式及其倫理選擇與社會背景文化存在較大的反差，這個社會群體就很容易引起社會關(guān)注?！胺鹣怠敝砸岁P(guān)注，恰恰是因為它與社會背景文化之間__________________。就好比在姹紫嫣紅的底色上面，有了少許淡雅之色。只有當?shù)咨玙_______________，那一小片淡雅才___________________。 2、閱讀下面的文字，完成題目。（6分） 隨著互聯(lián)網(wǎng)、自媒體的全面普及，年輕人熱衷自我調(diào)侃、自我解嘲文化氛圍的形成，一些流行熱詞也在不斷刷新詞庫。最近新鮮出爐的熱詞是——“隱形貧困人口”。他們能買戴森吸塵器就不用掃帚了；吃完牛油果又要吃藜麥了；100塊錢一張的面膜用起來也不心疼；一有健身沖動，就非得去辦張年卡……他們也被稱為新時代的“新窮人”。為什么給它加上了“新”字呢？因為他們并不像曾經(jīng)我們口頭常說的那種吃了上頓沒下頓的窮人，他們往往成長在吃穿不愁的家庭，畢業(yè)于優(yōu)秀的大學，從事著高等腦力工作，工資水平高于當?shù)赝g人收入平均值，但是他們往往“手比心快”，在不做任何預(yù)算計劃的情況下，能毫不猶豫地掏出一萬塊錢買一臺iPhone X。于是，每次到月底，他們的存款數(shù)字就會急劇降為負數(shù)，此刻他們會進入“冬眠”狀態(tài)。那是因為他們把錢花光了，正在眼淚巴巴地啃著饅頭，刷著iphone，盼望著老板早點發(fā)工資。 （1）請根據(jù)上述信息概括什么是“隱形貧困人口”。不超過25個字。（2分） 隱形貧困人口是 （2）針對“隱形貧困人口”成為熱詞這一現(xiàn)象，寫一段評述性文字。不超過60個字。（4分） 【答案】 1、（1）存在一定的反差 （2）并不淡雅的時候（其他答案言之成理也可）（3）會被凸顯出來 2、（1）有較高收入?yún)s不進行消費規(guī)劃（日常消費無節(jié)制）、開銷大于收入的人。 （2分?！坝休^高收入”“不進行消費規(guī)劃/日常消費無節(jié)制、開銷大于收入”各1分，超過字數(shù)扣1分，句子不通暢酌情扣分。） （2）可以表示否定：我認為“隱形貧困人口”成為熱詞反映了一種不良社會風氣。這一現(xiàn)象是欲望與享受交織的產(chǎn)物，無節(jié)制的過度消費是一種放縱。 或者：大多數(shù)的過度消費是對所謂名牌的盲目追求，從心理上尋求一種認同感，同樣是心理不成熟的表現(xiàn)。（4分） 也可以表示贊同：我認為應(yīng)理解包容。這實質(zhì)是種超前消費，也許與傳統(tǒng)的“節(jié)儉”相悖，但只是一種個人選擇，表現(xiàn)了人們對于高品質(zhì)生活的追求。 或者：當代年輕人在工作學習等方面面臨的諸多壓力，他們只是通過消費方式獎勵自己或?qū)で鬁p壓，只要不損害他人無可厚非。 （4分。觀點鮮明1分，理由充分2分，語言表達通暢1分。） 【試題解讀】 1、此題考查考生語言表達的簡明、連貫、得體。考生解答此類題目要注意書面句與句之間的組合與銜 2、（1）材料中說的是“隱形貧困人口”，這類人不是真正的“貧困”，他們有較高的收入，有很好的家庭條件，但由于花錢大手大腳，沒有節(jié)制，因此在月底的時候變成了“貧困人口”。下定義的時候，要抓住所謂的“隱形”和“貧困”的真正意思，注意字數(shù)的要求。 （2）對于“隱形貧困人口”這類人群，可以從贊同和否定兩方面回答，都要言之有理，不能只有觀點，了解到這個人群的特點，提出相應(yīng)的建議即可。（具體的回答看上面的答案） 九、【2018學年浙江省紹興市柯橋區(qū)高三第二學期教學質(zhì)量檢測（二模）】按要求回答下面問題。（9分） 1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。（3分） 英國哲學家培根認為，做學問有三種方式：一是像蜘蛛一樣，整天忙于從自己肚子里吐絲織網(wǎng)；二是像螞蟻一樣，整天忙于把食物從外面搬回自己的窩里；三是像蜜蜂一樣，忙于采花粉，釀造成蜂蜜。 請用簡潔、平實的語言分別概括這三種方式，每條不超過10個字。 2、想象自己是春日河邊的一株柳樹，寫一段文字，表達對潤澤、溫暖的感受。要求：①用第一人稱的方式；②運用襯托的寫作方法；③語言生動形象：④100字左右。（6分） 【答案】 1、①自我封閉，不知借鑒； ②機械搬用，不知創(chuàng)新；③吸收消化，創(chuàng)造新知。（每小點1分，共3分） 2、例文：當溫暖的陽光照耀在我冰凍一季的皮膚上時，我身上的每一顆嫩芽都歡呼雀躍，想要蹦出媽媽的懷抱，迎接這春天。而此時，梧桐樹（長葉時間比楊柳樹遲一點的銀杏、烏桕等落葉樹）葉芽還在媽媽懷里酣眠。我很高興，我又可以享受溪水的潤澤和太陽的溫暖?。ǖ谝蝗朔Q1分，襯托2分，語言生動形象2分，其他1分。共6 分） 【試題解讀】 1、英國哲學家培根認為學問的三種方式，“蜘蛛類”的只知道吐絲結(jié)網(wǎng)，自我封閉，并不去借鑒其他 十、【2018屆（5月）浙江省寧波市十校高三第三次聯(lián)考語文試題】按要求回答下面問題。（9分） 1、佛系，百度詞條中為一種生活態(tài)度和方式，是一種怎樣都行、不大走心、看淡一切的活法。近來，隨著“佛系青年”的走紅，引申出了各個領(lǐng)域的“佛系+”。請你仿照例句中“佛系買家”的句式，另選一類人物進行個性化解讀。要求句式基本一致。（3分） 例句：佛系買家：不咨詢，不議價，不差評，買貨看中就下單，不好懶得退，貨到自動評。 佛系 ： 。 2、根據(jù)下面所給的材料回答問題。（6分） 今年3月10日，期待已久的“芝士公園”終于揭開了神秘的面紗，開始進入試營業(yè)階段，并將于6月全面開放。它位于三江口，以教育為核心，建設(shè)形成教育培訓、教育產(chǎn)業(yè)孵化+配套教育辦公、國際公寓以及教育配套商業(yè)+特色商業(yè)等業(yè)態(tài)聯(lián)動，是寧波日報報業(yè)集團攜手寧波萬科，共同打造的寧波首個一站式全年齡段城市學習綜合體，簡單來說就是一個既可以培訓學習又能休閑娛樂的場所。 （1）請簡析 “芝士公園”的命名之妙。（3分） （2）芝士公園的來臨在一定意義上實現(xiàn)了零的突破，有人說這是教育和商業(yè)的有機融合，是現(xiàn)代教育的創(chuàng)新之舉。你同意這個觀點嗎？為什么？（3分） 【答案】 1、答案示例： 佛系學生：不曠課，不抬杠，不質(zhì)疑，考試分高拼人品，及格便是緣，掛科也認命。 佛系父母：不比較，不強求，不矯情，子女優(yōu)秀不炫耀，平庸不苦惱，墊底不沮喪。 佛系粉絲：不掐架，不瘋狂，不反黑，偶像人紅不激動，貼吧時常逛，帖子從不開。 （3分，對“佛系”內(nèi)涵理解正確1分，句式基本一致1分，語言表達1分） 2、（1）（3分）①諧音“知識”，與其教育綜合體的定位相契合。②芝士是西方的美食，以此體現(xiàn)“芝士公園”內(nèi)部中西合璧的教育及商業(yè)元素。③以此為名，充滿童趣，有親切感，能激發(fā)孩子們的興趣。④“公園”體現(xiàn)其休閑性和娛樂性的特征。（一點1分，滿兩點給3分） （2）（3分）同意：①教育與商業(yè)的融合，加入現(xiàn)代智能手段，實現(xiàn)了教育方式的更新，促進教育模式的多樣化發(fā)展。②化解了家長將孩子送進培訓班，自己面臨無處可去、無事可做的困境。③一站式的教育綜合體模式，提供了便利的學習條件，避免到處輾轉(zhuǎn)之苦，優(yōu)化孩子的學習環(huán)境。④與學校教育相互促進，取長補短，共同促進孩子的個性化發(fā)展，給孩子提供全面素質(zhì)化教育。 不同意：①教育與商業(yè)的融合，使教育染上商業(yè)化氣息，使教育浸染浮躁之氣。②“芝士公園”的商業(yè)化操作使其難逃功利之欲，很難保證教育內(nèi)容的純粹性。③容易形成快餐式、碎片化教育，使學生對教育形成誤區(qū)。④對學校教育來說，也許是一次大的沖擊，培養(yǎng)孩子還是應(yīng)該以學校的基礎(chǔ)教育為主，不能本末倒置。（一點1分，滿兩點給3分，言之有理酌情給分，判斷不給分） 【試題解讀】 1、理解“佛系”的含義，是“一種生活態(tài)度和方式，是一種怎樣都行、不大走心、看淡一切的活法”，按照這種設(shè)定解讀一些名詞。示例中給的“佛系買家”，前面用的是排比的方式，后面跟的是對“買家”心 十一、【2018屆浙江教育綠色評價聯(lián)盟適應(yīng)性試卷語文試題卷】按要求回答下面問題。（9分） 1、把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填寫序號）（3分） 怎樣才是一個真正的成年人呢？ ①成年，是與年齡毫無關(guān)系的。 ②這是判斷一個人、一個群體甚至一個國家成年與否的唯一標準，也是我們判斷某個人是否真正具有理性的重要標準。 ③因此，每個人最終都會有一個真正成年的時刻，而這個成年時刻，需要每個人從內(nèi)心深處加以銘記。 ④如果有一個人75歲還沒明白這個道理，哪怕他兒孫滿堂，也只是一個沒有完全成年的“幼稚兒”而已。 ⑤如果有一個小孩，5歲的時候他就想通了這一點，那么他5歲就算成年了。 ⑥我認為真正的成年人只有一個標準，就是他能否自由地作出選擇，是否明白自由選擇的代價，并為這個自由的選擇愿意承擔責任。 2、請展開想象，將下面詩中畫波浪線的句子改寫成散文片段。要求描寫視聽結(jié)合，語言生動形象，至少運用一種修辭，不少于100字。（6分） 蘇堤清明即事 梨花風起正清明，游子尋春半出城。 日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。 【答案】 1、答案：⑥②①⑤④③ 2、答案示例：白天的笙歌鼎沸、鼓吹喧天的熱鬧隨著游人的散去而重歸靜寂。此時，被壓抑了一天的黃鶯們又成了萬株楊柳的主人，它們撲楞著翅膀飛來飛去，亮起細嫩的喉嚨唱出心中的歡樂。聽吧，那輕煙初籠的萬株楊柳樹林里，正演奏著一支勝利者的樂曲。（6分，詩意描述準確2分，視聽結(jié)合2分，修辭1分，語言表達1分） 【試題解讀】 1、說明：文段圍繞怎樣才是一個真正的成年人這個話題展開。⑥句回答問題提出觀點，②對觀點進行 十二、【2018屆浙江省臺州中學高三模擬考試語文試題】按要求回答下面問題。（4分） 閱讀下面一則新聞，請給“媽媽”“女兒”各擬寫一條建議，每條不超過40字。（4分） 小盧的媽媽學會了微信，成了女兒的微信好友。結(jié)果沒過多久，小盧訴苦說：“微信聊天時，我媽總發(fā)一些中老年表情包，又說我發(fā)的表情莫名其妙。同學聚餐時，我在朋友圈發(fā)了張美食照，我媽說這菜太油了不健康；男同學送我一束花，我媽說先找到工作，戀愛可以放放……我感覺背后時刻有雙眼睛。”后來小盧將她媽媽設(shè)為分組可見，媽媽發(fā)覺后很委屈。 給媽媽 給女兒 【答案】 給媽媽的建議：不要讓微信的關(guān)愛，變成“監(jiān)控”，要尊重孩子的獨立人格。（2分） 給女兒的建議：媽媽想借微信走進自己的女兒，不合適的舉動對父母而言是一種傷害。（2分） 【試題解析】 建議類的要求提出的建議要符合人物的身份，建議的內(nèi)容要切中問題的根源。材料中母親想要走進孩子的世界，用自己的方式關(guān)愛孩子，可方法用的有點監(jiān)督孩子的行為；女兒想要擺脫母親的監(jiān)管，方法用的是分組可見，傷了做母親的心。溝通交流才是解決的主要方法，因此針對于問題提出相應(yīng)的建議即可。 十三、【2019屆浙江省杭州市八中上學期高三語文周末檢測卷三】按要求回答下面問題。（9分） 1、請把下面的句子組成語意連貫的一段話，只填序號。（3分） 但是，作者卻回避了這樣的渲染。因為作者覺得，不用細節(jié)的鋪陳、多方面的渲染，也可以構(gòu)成相當?shù)母腥玖Α? ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。而 ▲ 。散文以情動人，收斂了情感，會不會影響文章感人的力量呢？ ①敘述從表面上來看，和描寫不同 ②敘述首先是外部細節(jié)的簡略，其次是情感的收斂 ③感染力不一定從豐富的描寫中產(chǎn)生，敘述也能動人 ④描寫是在細節(jié)上鋪陳，不僅是外部細節(jié)的鋪陳，而且是內(nèi)在情感的夸張 2、從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。（6分） （1）學校即將舉辦戲劇節(jié)，演出《雷雨》《哈姆雷特》《堂吉訶德》等劇目。請你為演出節(jié)目單撰寫一段角色介紹文字。要求寫清劇目與角色名稱，突出角色的形象特點。（2分） （2）微信朋友圈已經(jīng)成為人們生活的一部分。有人喜歡在“圈”里曬曬照片，吐吐槽，也有人不想再被其“綁架”，甚至退出了微信。對此，你有何思考？請寫一段文字，表達你的觀點和理由。（2分） （3）請以“青春是一本太倉促的書”為首句，寫一段抒情文字。（2分） 【答案】 1、③①④②（3分） 2、（1）示例：他喜好讀騎士小說，整日耽于幻想，立志《堂吉訶德》插圖恢復古代的騎士道。一番荒誕的“證險”后，他返回故里，臨終時幡然醒悟。他就是堂吉訶德，一個理想主義的化身。請欣賞戲劇《堂吉訶德》。 （2）曬照吐槽要適當。曬照是一種分享，可以把自己認為開心愉快的事情分享給大家，但是曬照要適當，不能刷屏，否則就成了一種“負擔”。吐槽是對心情的一種表述，適當?shù)耐虏劭梢苑潘尚那?，但過量的吐槽成了負能量，就會帶來不好的影響。 （3）青春是一本太倉促的書，不好好把握住，就會草草翻過，等后悔的時候已經(jīng)是閱讀過半了。因此我們要書寫精彩的青春，留住最美好的青春，再回想往事時，依舊是滿滿的成就。 【試題解讀】 1、先從四個句子中選取與畫線處前一句銜接緊密的一句，句③中的“感染力”緊承前一句“也可以構(gòu) （2）表達你對退出微信或?qū)ξ⑿艜裾铡⑼虏鄣乃伎?，所以觀點一定要鮮明，然后再圍繞觀點進行闡述，注意說理性和條理性。 （3）寫抒情性文字，但所給的限定是“青春是一本太倉促的書”，可以把這個作為抒情中心進行展開，注意突出“青春”和“太倉促”這兩個關(guān)鍵詞，用語方面要生動、形象。 十四、【2018年浙江省寧波市高考模擬考試語文試卷】按要求回答下面問題。（3分） 根據(jù)以下四個例句，總結(jié)出“或者”和“還是”的使用規(guī)律。（3分） （1）我打算明天或者后天去北京。 （2）你喝點什么？啤酒還是可樂？ （3）這次年會你讓老張去，或者讓小王去，都可以。 （4）你們是明天回國還是后天回國呢？ 【答案】 “或者”和“還是”都可以表選擇，一般陳述句中用“或者”，疑問句中用“還是”。（三句話各1分，意思相同或相近即可。） 【試題解讀】 觀察漢字使用規(guī)律，要注意漢字在不同語法和語境中的運用，了解其含義后再進行總結(jié)即可。四個句 十五、【2019屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟（Z20聯(lián)盟）第一次聯(lián)考語文試題卷】按要求回答下面問題。（3分） 在下面一段文字橫線上補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過25個字。（3分） 哪怕是再大的圖書館， ，其實際用處就反不如那些規(guī)模雖小卻條理井然的圖書館。同樣， ，卻未經(jīng)過自己頭腦的獨立思考而加以吸收，那么這些知識就遠不如那些雖所知不多卻經(jīng)過認真思考的知識有價值。因為， ，他才能真正理解、掌握這些知識，并使其為己所用。 （叔本華《人生的智慧》） 【答案】 ①如果它藏書豐富卻雜亂無章 ②如果一個人擁有大量的知識 ③只有那些經(jīng)過深思熟慮的東西才能成為他的真知 【試題解讀】 補寫要結(jié)合語段前后的內(nèi)容進行整體的梳理。第一個空的內(nèi)容，可以先從第一段的“哪怕再大”假設(shè) 十六、【2019屆浙江省金麗衢十二校高三返?？颊Z文試題】按要求回答下面問題。（9分） 1、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（3分） 鱷魚是一種兇殘的動物。有這樣一個故事：在印度的一個海灣，有一天鱷魚偷吃了一頭牛，人們聞訊趕來， ① ，于是人們認為鱷魚在懺悔?！镑{魚的眼淚”，是民間用來形容偽善者的一句老話。動物學家搜集到了許多關(guān)于兇猛的鱷魚流淚的例子。這到底是為什么呢？他們決定化驗鱷魚眼淚的成分，發(fā)現(xiàn)含鹽量很高。一切都很清楚了， ② 。只不過是在排泄體內(nèi)多余的鹽分。鱷魚的腎臟已經(jīng)退化了，而生活在海水里的鱷魚每天不知要喝進多少海水， ③ ？但鱷魚是有法子的，它的眼眶里有專門處理鹽分的加工廠，能夠把多余的鹽分濃縮起來，再借道眼睛，像流眼淚似地淌出來…… 2、閱讀下面的文字，完成題目。（6分） 材料一：我曾在夏令營中見到一個中學生給大家發(fā)自己的名片，上面有她的各種頭銜和所獲榮譽，如學生會副主席、報小記者、市三好學生、某大賽一等獎等，她通過這種方式向大家介紹自己，令夏令營的營員們另眼相看，印象深刻。 材料二：在一所中學的高二年級，筆者對四個班的學生進行了調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)字顯示，被卷入名片交換熱旋風的人數(shù)比例是相當高的，占30%以上；其中有一個班級，全班共48名學生，居然有17名學生曾與同學交換過名片，占全班人數(shù)的35%以上。 （1）用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過15個字。（2分） （2）你對中學生使用名片有何看法，寫一段評論性文字。不超過80個字。（4分） 【答案】 1、示例：卻看到鱷魚在流淚 鱷魚流眼淚，不是在假慈悲 那么多的鹽分怎么受得了。 2、（1）名片熱在中學生中悄然興起。（意思對即可）（對象1分，事件1分） （2）中學生使用名片為時尚早。中學生的交際范圍有限，所接觸的人多是自己熟悉的，無需通過名片介紹。另外，過早地使用名片，也會助長孩子的虛榮心，不利于中學生的健康成長。（或：中學生使用名片無可非議。名片作為一種人與人之間的交往，能簡明而直接地向別人介紹自己。學生遲早要進入社會，應(yīng)學會運用各種方式積極地表現(xiàn)自己，推薦自己。）（觀點明確1分，能從兩個不同角度陳述理由且言之成理，3分） 【試題解讀】 1、梳理文段內(nèi)容。選段內(nèi)容是說“鱷魚的眼淚”，所以要圍繞著這個方面進行解讀文章。第一個空前