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第02課 裝在套子里的人（第01課時(shí)） 1．契訶夫（1860－1904），19世紀(jì)末俄國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，舉世聞名的短篇小說(shuō)巨匠和劇作家，以短篇小說(shuō)和莫泊桑齊名，他們和歐?亨利一起稱(chēng)為世界三大“ ”。他的作品揭露了沙皇政府對(duì)人民的殘酷壓榨和剝削，諷刺庸俗腐朽的市儈習(xí)氣，同情被侮辱與被損害的“小人物”。短篇小說(shuō)有《 》《小公務(wù)員之死》《裝在套子里的人》，中篇小說(shuō)有《 》，戲劇有《櫻桃園》《 》《海鷗》等。 2．給下列畫(huà)線(xiàn)的字注音。 陶冶（ ） 轄制（ ） 祈禱（ ） 譏誚（ ） 憎惡（ ） 慫恿（ ） （ ） 3．給下列多音字注音。 漲：漲紅了臉（ ） 水漲船高（ ） 悶：悶悶不樂(lè)（ ） 悶熱（ ） 削：削鉛筆（ ） 削弱（ ） 降：降服（ ） 降級(jí)（ ） 4．用下列形近字組詞。 僻（ ） 癖（ ） 避（ ） 糟（ ） 嘈（ ） 漕（ ） 粹（ ） 萃（ ） 淬（ ） 1．作者稱(chēng)別里科夫是裝在套子里的人，從小說(shuō)第一部分（1?5段）中可看出別里科夫都有哪些套子？這些套子體現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容回答。 套子類(lèi)型 具體內(nèi)容 性格特點(diǎn) 衣著 雨鞋、棉大衣、黑眼鏡、羊毛衫 孤僻、古怪、保守，懼怕任何新事物 用具 雨傘、表套、刀套、車(chē)篷 生活習(xí)慣 臥室像箱子，床上掛著帳子，被子蒙著腦袋 職業(yè) 希臘文教師 思想 凡是政府規(guī)定禁止什么，他無(wú)條件擁護(hù)；凡是遇到違背法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，他就悶悶不樂(lè) 論調(diào) 千萬(wàn)別鬧出什么亂子 2．小說(shuō)第二部分（6?37段）主要寫(xiě)了三件事，在這些事件中作者主要是從哪些方面刻畫(huà)別里科夫這個(gè)形象的？ 事件 漫畫(huà)事件 騎車(chē)事件 吵架事件 神態(tài)描寫(xiě) 臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)抖 臉色從發(fā)青變成發(fā)白 臉色蒼白，恐怖的神情 語(yǔ)言描寫(xiě) “天下竟有這么歹毒的壞人！” “還成體統(tǒng)嗎？”“可是這怎么行？” “倒過(guò)來(lái)，用腦袋走路”“把我們的談話(huà)內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)” 心理描寫(xiě) 難堪極了 心里亂得很 情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象 3．認(rèn)真閱讀課文第二部分（6?37段），請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)華連卡姐弟是怎樣的人。從兩者的人物形象對(duì)比中，你能得出什么結(jié)論？ 華連卡長(zhǎng)得不壞、活潑、開(kāi)朗、大方；柯瓦連科勇敢、進(jìn)步、熱愛(ài)自由。在小說(shuō)中，華連卡姐弟是有新思想、敢說(shuō)敢為的年輕人，代表了一種新生的進(jìn)步的力量。 華連卡姐弟和別里科夫的沖突，展示了新舊兩種思想的矛盾斗爭(zhēng)，而且淋漓盡致地鞭撻和諷刺了別里科夫腐朽反動(dòng)的本質(zhì)。華連卡姐弟的出現(xiàn)，使人看到新思想的力量。 4．別里科夫在生活和思想方面都有哪些“有形的”和“無(wú)形的”套子？他為什么要把自己裝在套子里？ 生活方面的“套子”（有形的）：①衣著打扮：晴天穿雨鞋和棉大衣、帶雨傘；臉藏在豎起的衣領(lǐng)里；戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵耳朵眼。②生活習(xí)慣：把雨傘、表、削鉛筆的小刀等統(tǒng)統(tǒng)裝在套子里；一坐上馬車(chē)，總要支起車(chē)篷；睡覺(jué)蒙頭；臥室像箱子，床上掛帳子。 思想方面的“套子”（無(wú)形的）：喜歡歌頌過(guò)去；用所教的古代語(yǔ)言躲避生活；只相信政府的告示和報(bào)紙文章；對(duì)不合規(guī)矩的事悶悶不樂(lè)；他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是“千萬(wàn)別鬧出什么亂子來(lái)”。 別里科夫之所以把自己裝在套子里，是因?yàn)樗B固地維護(hù)舊制度舊秩序，害怕和反對(duì)一切新生的進(jìn)步的事物，因循守舊，保守反動(dòng)。 5．認(rèn)真閱讀課文，總結(jié)別里科夫這一形象。 別里科夫是一個(gè)典型的“套中人”。他的“套子”就是沙皇統(tǒng)治下的俄羅斯社會(huì)的一切陳規(guī)陋習(xí)。他把自己裝在套子里，凡是違背法令，不合常規(guī)的事，都不敢越雷池一步。而且他認(rèn)為自己有責(zé)任用套子去約束別人，“千萬(wàn)別鬧出什么亂子”。 （1）別里科夫式的“套中人”是沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的產(chǎn)物。小說(shuō)描寫(xiě)的社會(huì)環(huán)境，代表了兩股歷史潮流：專(zhuān)制主義的潮流和民主自由的潮流。在民主自由的新潮流面前，專(zhuān)制主義顯得更加反動(dòng)，別里科夫?yàn)閷?zhuān)制主義所轄制，又轄制他人，遏制著民主自由潮流的發(fā)展。 （2）別里科夫又是沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)。許多人受著專(zhuān)制主義的轄制，心里是非常反感的，只是敢怒而不敢言。別里科夫顯然跟這些人不同。他把沙皇政府的一切看作是天經(jīng)地義的，把沙皇的政令當(dāng)作評(píng)價(jià)是非的標(biāo)準(zhǔn)。他還以教育者自居，管得很寬，唯恐別人出亂子，認(rèn)為自己有責(zé)任向別人進(jìn)忠告。這樣他把整個(gè)中學(xué)乃至全城轄制了整整十五年。別里科夫之類(lèi)的套中人是一種社會(huì)現(xiàn)象，這類(lèi)人是沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的一種社會(huì)基礎(chǔ)，他們實(shí)際上充當(dāng)了沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的成犬。 （3）別里科夫既是令人畏懼的人物，又是弱不禁風(fēng)的可憐蟲(chóng)?！拔覀兘處煻寂滤?，而且“全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕”。他狐假虎威，轄制著整個(gè)中學(xué)，轄制著全城。但是他又是如此虛弱，盡管他把一切都藏在套子里，自以為“素來(lái)在各方面都稱(chēng)得起正人君子”，但是他還是惶惶不可終日，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，六神不安。一幅漫畫(huà)就把他弄得難堪至極。在柯瓦連科這樣的新派人物面前，他不堪一擊。更富有戲劇性的是，他竟死在他戀愛(ài)對(duì)象的大笑聲里。他喪失了一切生活之樂(lè)趣，成為一具活僵尸。作家用別里科夫的形象昭示天下：沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)極端腐朽，你怕他，他能轄制你；你不怕他，他一觸即消。 （4）別里科夫是一個(gè)完全漫畫(huà)化了的象征性形象，又是一個(gè)有血有肉的藝術(shù)形象。作家把別里科夫?qū)懗梢粋€(gè)怪物，“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”，“他的臥室挺小，活像一只箱子”，連睡覺(jué)也藏在套子里。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這樣的怪人。作家把別里科夫完全漫畫(huà)化了，顯示他的套子何等荒誕，他唯沙皇意志是從，沒(méi)有絲毫主見(jiàn)。 別里科夫又是一個(gè)有血有肉的人物形象。他也曾戀愛(ài)，而且差點(diǎn)結(jié)了婚。他也有自尊心，遭到柯瓦連科的訓(xùn)斥，他心慌意亂；被華連卡大笑，他無(wú)地自容，以致一命嗚呼。他有他的思想感情，他有他的個(gè)性氣質(zhì)，他有他的生活邏輯，是一個(gè)有血有肉的藝術(shù)形象。 6．別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他怕什么呢？全城的人為什么又都怕這個(gè)膽小如鼠、弱不禁風(fēng)的人呢？為什么他能轄制全城呢？ 他整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無(wú)主，是害怕生活中的新事物，害怕社會(huì)變革，害怕動(dòng)搖舊秩序。全城的人什么事都怕，都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活在他的影響下，原因有兩個(gè)方面：一是他的言行、思想都與沙皇專(zhuān)制制度保持一致，自覺(jué)維護(hù)舊制度、舊思想；二是舊勢(shì)力依然頑固，革命力量較為薄弱，周?chē)娜诉€沒(méi)有勇氣敢與他斗。 這兩種“怕”表面上是矛盾的，但總根源都是沙皇專(zhuān)制制度。別里科夫所依附的沙皇統(tǒng)治，一方面是極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，在全國(guó)造成了沉重壓抑的氣氛；另一方面又是行將滅亡，搖搖欲墜。革命的風(fēng)暴還未到來(lái)，大多數(shù)人還感到迷茫，不敢起來(lái)斗爭(zhēng)，所以別里科夫還能“轄制”全城。 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是 A．揉皺（zhu） 默許（m） 盡快（jn） 筋疲力盡（jn） B．祈禱（dǎo） 降服（xing） 喪葬（sāng） 垂頭喪氣（snɡ） C．陶冶（yě） 譏誚（xio） 游說(shuō)（shu） 說(shuō)長(zhǎng)道短（shuō） D．慫恿（sǒng） 轄制（xi） 瘦削（xiāo） 削足適履（xuē） 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．車(chē)蓬 俱樂(lè)部 六神不安 隱隱約約 B．規(guī)矩 祈禱式 哎聲嘆氣 心慌意亂 C．噩夢(mèng) 孤僻癥 沒(méi)精打彩 筋疲力盡 D．慎重 促狹鬼 理所當(dāng)然 通宵做夢(mèng) 3．依次填入下面橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （1）可是這個(gè)老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物，卻把整個(gè)中學(xué)　　　了足足十五年！ （2）凡是　　　法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，雖然看來(lái)跟他毫不相干，卻惹得他悶悶不樂(lè)。 （3）為了避免我們的談話(huà)被人家誤解　　　鬧出什么亂子起見(jiàn)，我得把我們的談話(huà)內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)——把大意說(shuō)明一下。 （4）既然政府還沒(méi)有發(fā)出　　　，允許做這種事，那就做不得。 A．管制 違抗 以至 通知 B．管制 違背 以致 通知 C．轄制 違抗 以至 通告 D．轄制 違背 以致 通告 4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 A．但是他覺(jué)著在官方的批準(zhǔn)或者默許里面，老是包藏著使人懷疑的成分，包藏著隱隱約約、還沒(méi)充分說(shuō)出來(lái)的成分。 B．有個(gè)促狹鬼畫(huà)了一張漫畫(huà)，畫(huà)著別里科夫打了雨傘，穿了雨鞋，卷起褲腿，正在走路，臂彎里挽著華連卡；下面綴著一個(gè)題名：“戀愛(ài)中的anthropos?！? C．“當(dāng)然，行是行的，”他搖搖頭，低聲說(shuō)：“這固然很好，可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子。” D．在戀愛(ài)方面，特別是在婚姻方面，慫恿總要起很大的作用的。人人——他的同事和同事的太太們——開(kāi)始向別里科夫游說(shuō)：他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。 5．下列各句，不屬于比喻句的一項(xiàng)是 A．事實(shí)上他所教的古代語(yǔ)言，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活。 B．我們動(dòng)身了，他臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉。 C．他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。 D．他總是像個(gè)幽靈一樣不請(qǐng)自到地造訪(fǎng)每個(gè)教師的住所。 6．請(qǐng)根據(jù)文學(xué)常識(shí)和拼音提示填空。 （1）契訶夫是19世紀(jì)后期　　　　（國(guó)別）著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他的代表作《　　　　　　　　》《　　　　　　　　》堪稱(chēng)精湛而完美的藝術(shù)珍品，前者創(chuàng)造的名詞“　　　　　　”被稱(chēng)為見(jiàn)風(fēng)使舵、善于變化偽裝、投機(jī)鉆營(yíng)者的代名詞，后者創(chuàng)作的主人公形象成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革的人的象征。 （2）契訶夫是短篇小說(shuō)巨匠，與法國(guó)的　　　　、美國(guó)的　　　　被合稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)之王”。他們的作品無(wú)論從哪一角度來(lái)說(shuō)都是無(wú)可挑ti　　　　的，那些bi　　　　腳的小說(shuō)家是無(wú)法與他們相t　　　　并論的。 7．下列各句中的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．多哥隊(duì)頭號(hào)球星、效力于英超曼城俱樂(lè)部的阿德巴約在這次槍擊案中安然無(wú)恙。事后第一時(shí)間，他向非洲足球發(fā)出了責(zé)難。 B．西南山區(qū)有支紅軍游擊隊(duì)，在隊(duì)長(zhǎng)羅龍虎的領(lǐng)導(dǎo)下，用各種方式打擊當(dāng)?shù)貒?guó)民黨駐軍和土豪劣紳，鬧得敵人左右為難。 C．《重慶日?qǐng)?bào)》2010年4月22日?qǐng)?bào)道：文強(qiáng)一審判死刑，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。社會(huì)各界紛紛表示，審判公平公正，量刑準(zhǔn)確，大快人心。 D．二爺生性膽小怕事，就怕天上掉根茅草砸著自己，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了一輩子。 8．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是 A．只要生活本身不改變，別里科夫這種“裝在套子里的人”還會(huì)存在下去，這時(shí)，除了從根本上改變生活本身，難道還能否認(rèn)有別的出路嗎？ B．契訶夫以對(duì)“小人物”命運(yùn)空前的關(guān)注和對(duì)沙皇制度的專(zhuān)橫和虛偽的無(wú)情揭露贏得了巨大的國(guó)際聲譽(yù)。契訶夫的作品在歐美許多國(guó)家都有廣泛的影響。 C．契訶夫截取平凡的日常生活片段，精巧的藝術(shù)手法，對(duì)生活和人物做真實(shí)描繪和刻畫(huà)，不動(dòng)聲色地展示重要的社會(huì)內(nèi)容。 D．學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成的重要時(shí)期，所以這樣的活動(dòng)應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。 9．介紹這幅漫畫(huà)的內(nèi)容，并指出漫畫(huà)的寓意。 （一）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。 柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng)，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過(guò)他滾到樓下卻安然無(wú)恙，站起來(lái)，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒(méi)有。可是，他滾下樓的時(shí)候，偏巧華連卡回來(lái)了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象。是啊，這樣一來(lái)，全城的人都會(huì)知道這件事，還會(huì)傳到校長(zhǎng)耳朵里去，還會(huì)傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子!說(shuō)不定又會(huì)有一張漫畫(huà)，到頭來(lái)弄得他奉命退休吧?！? 等到他站起來(lái)，華連卡才認(rèn)出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以為他是一不小心摔下來(lái)的，就忍不住縱聲大笑，笑聲在整個(gè)房子里響著: “哈哈哈!” 這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情:結(jié)束了預(yù)想中的婚事，結(jié)束了別里科夫的人間生活。他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)華連卡說(shuō)什么話(huà)，他什么也沒(méi)有看見(jiàn)。一到家，他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片；然后他上了床，從此再也沒(méi)起過(guò)床。 過(guò)了一個(gè)月，別里科夫死了。我們都去送葬。 我們要老實(shí)說(shuō):埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂(yōu)郁和謙虛的臉相；誰(shuí)也不肯露出快活的感情?！衲菢拥母星?，我們很久很久以前做小孩子的時(shí)候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭，享受完全自由的時(shí)候，才經(jīng)歷過(guò)。 我們高高興興地從墓園回家?？墒且粋€(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟了。局面并沒(méi)有好一點(diǎn)。實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢! 1．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A．從文本來(lái)看，別里科夫的死，柯瓦連科姐弟有不可推卸的責(zé)任。別里科夫總是把自己藏在套子里，就是怕遭到不幸，但最終還是遭到了不幸。 B．別里科夫與柯瓦連科的對(duì)話(huà)充分表明他是一個(gè)地地道道的沙皇衛(wèi)道者。他不僅要把自己裝在套子里，還試圖把別人也裝在套子里。 C．作者寫(xiě)到華連卡的笑聲，實(shí)際有夸張的成分，表現(xiàn)了她的生命力，與別里科夫形成對(duì)比。 D．別里科夫的死亡是一種政治制度的死亡，小說(shuō)結(jié)尾暗示了沙皇統(tǒng)治即將結(jié)束的命運(yùn)。 E．別里科夫雖然可恨可憎，但畢竟是同事一場(chǎng)，因此，別里科夫死后，大家“露出憂(yōu)郁和謙虛的臉相”。 2．用夸張的語(yǔ)言揭示人物荒謬的生活邏輯，是本文的一大特色。請(qǐng)?jiān)谝陨线x段中選擇一例，做簡(jiǎn)要分析。 3．作者說(shuō)，華連卡的笑聲結(jié)束了別里科夫預(yù)想中的婚事，也結(jié)束了他的人間生活。華連卡的笑聲對(duì)別里科夫究竟有什么影響？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 4．為什么“一個(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子”呢？課文最后一句話(huà)有什么深刻含義？ （二）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。 勛 章 【俄國(guó)】契訶夫 “我有事找你商量。”軍事初級(jí)中學(xué)教員，十四品文官列甫普斯佳科夫?qū)λ呐笥蚜袌?jiān)佐夫中尉說(shuō)，“要不是極其需要，我也就不來(lái)麻煩你了。好朋友，請(qǐng)你把斯坦尼斯拉夫勛章借給我。今天，我要到商人斯皮奇金家里去赴宴。你是知道斯皮奇金那個(gè)混蛋的：他非常喜歡勛章，他把那些脖子上或者紐扣眼上沒(méi)掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人。再者他又有兩個(gè)女兒……娜斯嘉和齊娜，……我是把你看做朋友才跟你說(shuō)的……你借給我吧，勞你的駕！”普斯佳科夫這些話(huà)是結(jié)結(jié)巴巴、漲紅臉，不住膽怯地回過(guò)頭去看房門(mén)而說(shuō)出口的。 中尉罵了幾句，然后同意了。 普斯佳科夫坐上出租馬車(chē)到斯皮奇金家去。他略微敞開(kāi)皮大衣，看他的胸口，別人的勛章在他胸口金光閃閃，釉子發(fā)亮。 “不知怎么，自己都對(duì)自己多添了幾分敬意呢！”教員想著，嗽了嗽喉嚨，“區(qū)區(qū)一個(gè)小玩意兒，至多也不過(guò)值5個(gè)盧布，卻造成多么大的聲勢(shì)！” 到斯皮奇金的家門(mén)口，他敞開(kāi)皮大衣，開(kāi)始慢吞吞地把車(chē)錢(qián)付給趕車(chē)的。趕車(chē)的，依他看來(lái)，一見(jiàn)到他的肩章、紐扣、斯坦尼斯拉夫勛章，似乎就愣住了。普斯佳科夫得意地嗽一下喉嚨，走進(jìn)房子里，在前廳脫掉皮大衣，昂起頭，挺起胸脯，走進(jìn)大廳里。 可是這時(shí)他看見(jiàn)一件可怕的事，他的同事，法語(yǔ)教員特蘭勃良，同齊娜并排坐著。普斯佳科夫頭一個(gè)想法就是扯下勛章，或者往回跑?？墒莿渍戮Y得很結(jié)實(shí)，往后退也已經(jīng)不可能。他趕緊用右手蓋住勛章，拱起背來(lái)，很別扭地向大家一鞠躬，同誰(shuí)也沒(méi)握手，沉重地在空椅子上坐下，恰好坐在他的法國(guó)同事對(duì)面。 仆人在普斯佳科夫面前擺下一盆湯。他用左手拿起湯匙來(lái)，然而又想起在上流社會(huì)不宜于用左手吃東西，就趕緊聲明已經(jīng)吃過(guò)飯，不想再吃了。 普斯佳科夫靈魂里充滿(mǎn)鉆心的苦痛和煎熬般的煩惱，湯盆里騰起饞人的香氣，清蒸鱘魚(yú)冒出異常開(kāi)胃的熱氣。教員有心放開(kāi)右手，用左手蓋住勛章，可是這顯得頗不方便?！疤熘靼?，快點(diǎn)結(jié)束這頓飯！我要到飯館里去吃它一頓！”他對(duì)自己說(shuō)。 他膽怯地用一只眼睛瞥了一下法國(guó)人。發(fā)現(xiàn)對(duì)方正瞧著他，卻也是極其忸怩不安，也是什么東西都沒(méi)吃。兩個(gè)人互相看著，越發(fā)慌張，就低下眼睛看面前的空碟子。 “他識(shí)破了，這個(gè)混蛋！”普斯佳科夫暗想。 吃第五道菜了，有人提議：“為在座的女士們的青春干杯！”宴席上的人亂哄哄地站起來(lái)，普斯佳科夫也站起來(lái)，用左手拿起酒杯。 “列甫普斯佳科夫，請(qǐng)您把這杯酒交給娜斯嘉！”有人遞給他一杯酒。 這令普斯佳科夫大為恐慌，他不得不使用右手了。勛章和勛章上那根揉皺的紅絲帶終于見(jiàn)了天日！教員臉色煞白，低下頭去，心虛地往法國(guó)人那邊瞥一眼——法國(guó)人正在看他，眼睛里滿(mǎn)是驚訝和疑問(wèn)，嘴唇卻很快露出狡猾的笑意，困窘神情也很快消失了。 “尤里特蘭勃良！”主人對(duì)法國(guó)人說(shuō)，“請(qǐng)您把這瓶酒放回原處！” 特蘭勃良遲疑不定地伸出右手去接那個(gè)酒瓶，于是……啊，真是時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)！普斯佳科夫看見(jiàn)他胸前原來(lái)也有一枚勛章。而且是安娜勛章！法國(guó)人也在搗鬼！普斯佳科夫高興得笑起來(lái)，往椅子上一坐，渾身松了勁。如今再也不必遮蓋斯坦尼斯拉夫勛章了！ “啊啊，……嗯！……”斯皮奇金看見(jiàn)教員胸前的勛章，哼哼哈哈地說(shuō)。 “是?。　逼账辜芽品蛘f(shuō)，“真是怪事，尤里特蘭勃良！年前我們那兒呈報(bào)上去領(lǐng)勛章的人多么少呀！我們那兒的人那么多，可是領(lǐng)到的卻只有您和我！這可真是怪事！” 特蘭勃良快活地頻頻點(diǎn)頭，亮出他的左邊衣領(lǐng)，那上面赫然閃著一枚安娜三級(jí)勛章。 飯后，普斯佳科夫走遍各處房間，讓那些小姐看他的勛章。雖然他饑腸轆轆，可是心里卻輕飄飄的，逍遙自在。 “要是我早知道這樣，”他嫉妒地瞧著同斯皮奇金談勛章的特蘭勃良，心里暗想，“那我就會(huì)戴上一枚符拉季米爾勛章。唉，真沒(méi)想到?。　? 只有這個(gè)想法才使得他難過(guò)。至于其余方面，他倒是完全幸福的。 （選自《契訶夫小說(shuō)全集》，朱逸森譯，有刪改） 【注】安娜三級(jí)勛章比斯坦尼斯拉夫三級(jí)勛章高一個(gè)等級(jí)，而符拉季米爾勛章又比安娜三級(jí)勛章高兩個(gè)等級(jí)。 1．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A．因?yàn)樗蛊て娼鸱浅Ｏ矚g勛章，“他把那些脖子上或者紐扣眼上沒(méi)掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人”，所以普斯佳科夫特地去跟他的朋友列堅(jiān)佐夫中尉借來(lái)了勛章。 B．“普斯佳科夫得意地嗽一下喉嚨，走進(jìn)房子里，在前廳脫掉皮大衣，昂起頭，挺起胸脯，走進(jìn)大廳里”，“可是這時(shí)他看見(jiàn)一件可怕的事，他的同事，法語(yǔ)教員特蘭勃良，同齊娜并排坐著。普斯佳科夫頭一個(gè)想法就是扯下勛章，或者往回跑”。這樣描寫(xiě)達(dá)到了強(qiáng)烈對(duì)比的效果，用多種手段刻畫(huà)了人物的性格，推動(dòng)了故事向前發(fā)展。 C．“普斯佳科夫高興得笑起來(lái)，往椅子上一坐，渾身松了勁。如今再也不必遮蓋斯坦尼斯拉夫勛章了！”當(dāng)明白了事情的原委，使得“普斯佳科夫”頓時(shí)放松了戒心，不再為自己的虛榮心而感到不好意思，這樣寫(xiě)使得小說(shuō)的結(jié)尾有了強(qiáng)烈的升華效果。 D．契訶夫的這篇小說(shuō)，有獨(dú)特的敘述方法。這種敘述方法是按照生活的本來(lái)面目去處理，用眼睛和耳朵去追尋，文字像畫(huà)筆的音符那樣流動(dòng)。自然，質(zhì)樸的文風(fēng)，不拖泥帶水，高度濃縮與深入淺出的表現(xiàn)，更增加了作品的韻味。 E．契訶夫是一位批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師，他創(chuàng)作的小說(shuō)《勛章》運(yùn)用的是第三人稱(chēng)敘事方式，作者就以這種“全知視角”，不僅細(xì)致地描述了主人公“普斯佳科夫”的心理活動(dòng)，而且也細(xì)致地描述了其他人物在宴會(huì)場(chǎng)合內(nèi)外的不同神態(tài)、心理、言行，以及所發(fā)生的事情等。從而顯得比第一人稱(chēng)視角更開(kāi)闊，描寫(xiě)更客觀，敘事更冷靜，更能引發(fā)讀者理性地思考。 2．《勛章》這篇小說(shuō)的第一段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？作者一開(kāi)篇就寫(xiě)這些內(nèi)容有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 3．小說(shuō)《勛章》中出現(xiàn)了哪幾次情節(jié)“搖擺”和主人公心理變化？從中刻畫(huà)了“普斯佳科夫”的哪些性格特點(diǎn)？ 4．語(yǔ)文選修教材《外國(guó)小說(shuō)欣賞》中指出：對(duì)于小說(shuō)而言，“主題鮮明”不是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)；主題應(yīng)孕育于形象中；小說(shuō)的主題通過(guò)對(duì)材料的客觀描繪、隱喻、象征暗示出來(lái)。這樣一來(lái)，人們對(duì)一篇小說(shuō)的主題便有了多種解釋的可能。請(qǐng)賞析契訶夫這篇小說(shuō)的標(biāo)題——“勛章”及其作用，結(jié)合文本內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀銓?duì)這篇小說(shuō)主題的理解和看法。 1．B 【解析】A項(xiàng)，“盡快”中的“盡”應(yīng)讀“jǐn”；C項(xiàng)，“譏誚”中的“誚”應(yīng)讀“qio”；D項(xiàng)，“瘦削”中的“削”應(yīng)讀“xuē”。 2．D 【解析】A項(xiàng)，蓬—篷；B項(xiàng)，哎—唉；C項(xiàng)，彩—采。 3．D 4．C 【解析】C項(xiàng)，冒號(hào)的用法有誤，插在話(huà)語(yǔ)中間的“說(shuō)”后用逗號(hào)。 5．B 【解析】B項(xiàng)是比較，沒(méi)有比喻。 6．（1）俄國(guó) 變色龍 裝在套子里的人 變色龍 （2）莫泊桑 歐亨利 剔 蹩 提 7．B 8．B 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)刪去“否認(rèn)”；C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“精巧的藝術(shù)手法”前面加上“憑借”；D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好”中，去掉“應(yīng)著力于”或“就要抓緊抓好”。 9．漫畫(huà)的主體是一個(gè)人穿著雨靴，帶著雨傘，大衣領(lǐng)子高高豎起地行走著，他的上方太陽(yáng)發(fā)出燦爛的光芒。他頭腦中始終在想著：“千萬(wàn)別鬧出什么亂子?！? 寓意：諷刺了社會(huì)上一部分故步自封、因循守舊、阻止變革的人。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行描述和賞析，是一種?？碱}型。描述或介紹畫(huà)面內(nèi)容，要注意以下幾點(diǎn)：（1）確定恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，是用客觀的說(shuō)明性文字介紹，還是用描述的文字來(lái)描寫(xiě)，不能掉以輕心；（2）觀察畫(huà)面，確定介紹主體，畫(huà)面內(nèi)容要全面，對(duì)象要突出；（3）畫(huà)面人物或事物方位要準(zhǔn)確，畫(huà)面中的文字要完整；（4）介紹畫(huà)面的順序要合理，采取由上到下還是由左到右應(yīng)把握好。 （一） 1．BC 【解析】A項(xiàng)，別里科夫把自己藏在套子里并不是“怕遭到不幸”，且選項(xiàng)的敘述立場(chǎng)不恰當(dāng)；D項(xiàng)，整體理解不當(dāng)；E項(xiàng)，“露出憂(yōu)郁和謙虛的臉相”是因?yàn)槿藗児室鈮阂种约旱母星?，使之不外露? 2．示例如別里科夫從樓上摔下來(lái)的時(shí)候，“情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象”，這種奇特的心理狀態(tài)正反映出他怯懦、虛偽、自欺欺人的特點(diǎn)。 【解析】別里科夫荒謬的生活邏輯在選文中有明顯的表現(xiàn)，如他從樓梯上摔下來(lái)的那段心理描寫(xiě)就十分典型。能從文中找出相關(guān)描述，并簡(jiǎn)要分析即可。 3．這其中有夸張的成分，但也符合別里科夫的性格特征。他最怕出亂子，怕被人取笑，寧可摔斷脖子和兩條腿也不愿意成為別人取笑的對(duì)象，眼下就要跟華連卡結(jié)婚了，自己卻鬧出這么個(gè)亂子，被人如此取笑，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)超乎尋常的打擊，因此他一病不起。 【名師點(diǎn)睛】句子主要有情感句、哲理句、意蘊(yùn)句、修辭句接榫句等，分析含義首先要抓住句子中的詞語(yǔ)，然后在結(jié)合語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行分析，同時(shí)要注意句子的類(lèi)型。此句為意蘊(yùn)句和主旨句，注意結(jié)合文章的主旨作答。 （二） 1．BD 【解析】作答此題時(shí)，應(yīng)把每個(gè)選項(xiàng)和原文一一對(duì)比，然后判斷正誤。A項(xiàng)，分析和概括不全面，除了斯皮奇金非常喜歡勛章，“他把那些脖子上或者紐扣眼上沒(méi)掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人”這一原因外，其實(shí)普斯佳科夫向朋友借勛章還有一個(gè)重要原因，就是因?yàn)樯倘怂蛊て娼稹坝袃蓚€(gè)女兒……娜斯嘉和齊娜”，可見(jiàn)借勛章是普斯佳科夫的虛榮心在作怪，是想憑借“勛章”來(lái)追求或接近商人的兩個(gè)女兒。C項(xiàng)，“這樣寫(xiě)使得小說(shuō)的結(jié)尾有了強(qiáng)烈的升華效果”不恰當(dāng)，因?yàn)楣适碌酱瞬](méi)有結(jié)束，而是只起到繼續(xù)揭示主題的作用。E項(xiàng)，應(yīng)該是簡(jiǎn)要地描述了其他人物在宴會(huì)場(chǎng)合內(nèi)外的不同神態(tài)、心理、言行，以及所發(fā)生的事情等。 2．小說(shuō)第一段主要寫(xiě)普斯佳科夫請(qǐng)求他的朋友列堅(jiān)佐夫中尉借勛章給他去參加商人斯皮奇金的家宴。作者一開(kāi)篇就寫(xiě)這些內(nèi)容的作用：①交代故事的開(kāi)端；②交代人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境；③為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊，制造懸念，使故事產(chǎn)生波瀾。 【解析】回答此題，主要抓住人物心理的變化過(guò)程進(jìn)行分條陳述，既要根據(jù)文本寫(xiě)出人物的具體表現(xiàn)，又要指出人物的心理；在答案前或后頂好加上一句總結(jié)性語(yǔ)句。普斯佳科夫先是為沒(méi)有“勛章”去赴富商宴會(huì)而心中焦慮發(fā)愁，當(dāng)他向朋友列堅(jiān)佐夫中尉借到“勛章”便得意洋洋；普斯佳科夫得意地走進(jìn)宴會(huì)大廳突然看到同事特蘭勃良也出現(xiàn)在宴會(huì)上時(shí)，頓時(shí)因害怕被人揭穿而緊張不已；當(dāng)普斯佳科夫看到同事也是帶著別人的“勛章”來(lái)赴宴會(huì)時(shí)，便“高興得笑起來(lái)”，隨后便在宴會(huì)上到處?kù)乓鑱?lái)的“勛章”。他的心里變化主要體現(xiàn)了他的愛(ài)慕虛榮、愛(ài)炫耀的性格。 4．示例①：小說(shuō)以“勛章”為標(biāo)題，是在用它作為某種象征，即用“勛章”來(lái)象征某種社會(huì)地位、象征某種尊貴身份、象征某種顯赫頭銜、象征某種權(quán)位等級(jí)等。“商人斯皮奇金”十分看重有“勛章”的人，可能是想尋求牢固的政治靠山；中學(xué)教員“普斯佳科夫”和“特蘭勃良”千方百計(jì)借來(lái)“勛章”戴著出席宴會(huì)，可能是想躋身上流社會(huì)、尋找攀龍附鳳的機(jī)會(huì)。因此，這篇小說(shuō)的主題是批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫在通過(guò)當(dāng)時(shí)人們對(duì)“勛章”的態(tài)度，來(lái)揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)浮華而虛偽的本質(zhì)。 示例②：小說(shuō)以“勛章”為標(biāo)題，是在用它作為一根主線(xiàn)，即把作品中的各位人物如何看重“勛章”、如何借用“勛章”、如何炫耀“勛章”、如何比較“勛章”、如何幻想更高級(jí)別“勛章”等，都用“勛章”這根主線(xiàn)貫穿起來(lái)。作家契訶夫以此表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)中許多人追慕虛榮、弄虛作假成風(fēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的辛辣嘲諷與深刻批判。 【解析】本題是一個(gè)體現(xiàn)新課改精神的探究題，《課標(biāo)語(yǔ)文高考大綱》中關(guān)于“探究”的第2點(diǎn)要求就是“探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖”。只要符合作品實(shí)際、言之成理就可以。