《2019版高中語文必修四知識點清單+《雨霖鈴（寒蟬凄切）》教學反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版高中語文必修四知識點清單+《雨霖鈴（寒蟬凄切）》教學反思（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019 版高中語文必修四知識點清單+《雨霖鈴（寒蟬凄切）》教學反思必修四 第一、三單元一、根據(jù)拼音寫漢字繡 tà (闥) 汗 cén(涔涔) qiāng(戕)害 殘 gēng(羹)冷 zhì(炙) 國 cuì(粹)cuàn（篡）奪 萬惡不 shè（赦） 羽扇 guān(綸)巾 qiáng(檣)櫓二、給加點字注音嫡親（dí ） 當壚（lú ） 臨邛（qióng） 隅頭（yú） 孛老（bó） 孱頭（càn ）變徵（zhǐ） 刬的（chǎn） 鰥寡（guān） 徘徊（pái） 撚斷（niǎn） 浣紗（huàn）恓惶（xī） 祗候（zhī） 盜跖（zhí） 瀽水（jiǎn） 罪愆（qiān） 蟊賊（máo）冠冕（guān）（miǎn） 戕害（qiāng） 膾（kuài）炙人口 國璽（xǐ）三、解釋下列紅色字1）這早晚竇秀才才敢待來也：時候 2）就準了這四十兩銀子：折合，抵償3）只與婆婆早晚使用：隨時 4）這早晚竇秀才才敢待來也：大概，就要5）女孩兒早晚呆癡：有時候 6）讀盡縹緗萬卷書：書籍7）你如今在這里，早晚若頑劣呵：有時候 8）我一向搬在山陽縣居住：一段時間以來9）前合后偃：跌跌撞撞，站不穩(wěn) 10）當罵呵，則處分幾句：數(shù)落，責備11）你道是暑氣暄：炎熱 12）孱頭：懦弱無能的人 13）恓惶：煩惱不安的樣子。 14）錯勘：錯誤地判斷。15）大度：大方，氣量寬宏 16）冠冕堂皇：很體面，有氣派17）浪蕩乾坤，怎敢行兇撒潑：本義指天下太平，這里是光天化日之下的意思。18）滅罪修因：消除掉今生的罪孽，修得來世的福分。19）黃金浮世寶，白發(fā)故人稀：黃金是世俗所寶貴的，從小相交到白頭的朋友是少有的。20）押付市曹典刑：市曹，熱鬧街市。典刑，按法行刑。21）可怎生糊突了盜跖、顏淵：同“糊涂”，這里是混淆的意思。22）你敢是不肯，故意將錢鈔哄我？大概是，莫不是23）天若是知我情由，怕不待和天瘦 ：連，介詞 24）你老人家放精細著，你掙扎著些兒：清醒25）蟊賊:原指吃禾苗根、節(jié)的害蟲，比喻危害國家、民眾的壞人。 26）卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛：用來掩蓋真相、使人迷惑的手段。四 根據(jù)解釋填成語1）但我們沒有人根據(jù)“禮尚往來 ”（社會交往中應當有來有往）的儀節(jié)，說道：拿來！2）要不然，則當佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙（吃剩的飯菜，這里借指權貴的施舍）做獎賞。五、文學常識1）關漢卿，號己齋叟，金末元初大都人，元代戲曲家?！陡]娥冤》，全名《感天動地竇娥冤》。2）雜劇一般由四折一楔子構成一本，演述一個完整的故事。一本戲限定由男主角（正末）或女主角（正旦）一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戲，女主角唱的叫旦本戲。3） 曹禺，原名萬家寶，現(xiàn)代劇作家。《雷雨》創(chuàng)作于 20 世紀30 年代，寫了周魯兩家八個人物由于血緣糾葛和命運巧合而造成的矛盾沖突。 4） 莎士比亞，歐洲文藝復興時期英國偉大的詩人和戲劇家。他的劇本著名的有《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》《羅米歐與朱麗葉》等。5） 柳永，字耆卿，原名三變，北宋詞人。6） 辛棄疾（1140－1207），字幼安，號稼軒，南宋詞人。他于 1162 年率北方抗金義軍萬余人回到南宋，但南宋朝廷只派他任地方官，并不用他北上抗金，因此他的詞中多表達自己內(nèi)心的憤慨之思和愛國之情。7） 李清照（1084－1155），號易安居士，她通曉金石鑒賞，能詩善文，詞的成就尤其突出。北宋末年她南渡避亂，不久北宋滅亡，丈夫病死，她只身逃難，境遇悲慘。8） 《拿來主義》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文》。9） 蒙田，歐洲文藝復興時期法國思想家、散文家。著有《隨筆集》。10）《蘇武傳》選自《漢書·李廣蘇建傳》?！稘h書》是我國第一部紀傳體斷代史。班固（32－92），字孟堅，東漢人，著名史學家和文學家。11）《張衡傳》選自《后漢書》。范曄，南朝人，歷史學家。六、默寫1）大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。（《念奴嬌·赤壁懷古》）2）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。（《定風波》）3）楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。 休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？（《水龍吟·登建康賞心亭》）4）千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？《永遇樂·京口北固亭懷古》5）薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！蹲砘帯?）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急！雁過也，正傷心卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！《聲聲慢》7）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也?！櫸崮钪?，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。第三單元通假字一、指出下列句中的通假字并解釋。1、秦王以十五城請易寡人之璧，可與不？ ( “不”通“否”，表疑問語氣） 2、拜送書于庭。 （“庭”通“廷”，朝廷）3、召有司案圖。 （“案，，通“按”，審察、察看） 4、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。（“繆”通“穆”） 5、唯大王與群臣孰計議之。 （“孰”通“熟”，仔細）6、不顧思義，畔主背親 （“畔”通“叛”，背叛） 7、武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。 （“旃”通“氈”，毛織的氈毯）8、掘野鼠去草實而食之。 （“去”通“弆”，收藏） 9、空自苦亡人之地。 （“亡”通“無”，沒有）10、信義安所見乎? (“見”通‘現(xiàn)”，顯現(xiàn)) 11、法令亡常 (“亡”通“無”，沒有)12、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家 (“亡”通“無”，沒有) 13、武父子亡功德 (“亡”通“無”，沒有)14、因泣下霑衿，與武決去。 （“霑”通“沾”，沾濕?！榜啤蓖ā敖蟆保陆?。“決”通“訣”訣別，辭別。）15、請畢今日之驩，效死于前。 （“驩”通“歡”，歡聚）16、前以降及物故。 （“以”通“已”，已經(jīng)） 17、陰知奸黨名姓，一時收禽。 （“禽”通“擒”，逮捕，拘押）18、以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。（“員”通“圓”，直徑；“尊”通“樽”，酒杯）一詞多義二、解釋指定詞的詞義。負：① 秦貪，負其強。（倚仗，憑借） ② 均之二策，寧許以負秦曲。 （使…承擔）③臣誠恐見欺于王而負趙。（辜負，對不起） ④廉頗聞之，肉袒負荊。 （背著）⑤相如度秦王雖齋，決負約不償城。（違背）使：① 秦昭王聞之，使人遺趙王書 （派） ② 其人勇士，有智謀，宜可使（出使）③ 乃使其從者衣褐（讓） ④ 大王乃遣一介之使（使臣）⑤單于使使曉武（派 ）（ 使者 ）引：①不宜妄自菲薄，引喻失義（援引，引用） ② 左右欲引相如去（牽，拉）③ 相如引車避匿（牽，拉；引申為調(diào)轉(zhuǎn)） ④引趙使者藺相如（引見，延請）徒：① 秦城恐不可得，徒見欺（白白地） ② 而藺相如徒以口舌為勞（只，只不過）幸：① 大王亦幸赦臣（幸好，僥幸） ② 而君幸于趙王（寵幸）以：① 以勇氣聞于諸侯（憑） ② 愿以十五城請易璧（用，拿）③ 嚴大國之威以修敬也（而，連詞） ④ 則請立太子為王，以絕秦望。（用來）⑤ 吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也（因為）固：①秦王恐其破璧，乃辭謝，固請（堅決，堅持，執(zhí)意）②固國不以山溪之險（鞏固）③ 汝心之固，固不可徹（頑固，固執(zhí)） ④而戍死者固十六七（本來） ⑤秦孝公據(jù)崤函之固（堅固，特指地形險要和城郭堅固，易守難攻。）觀：① 觀太學（觀摩學習） ② 大王見臣列觀（殿堂）③ 而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^（景象） ④ 玄都觀里桃千樹（道士廟）⑤ 啟窗而觀（看）征：① 公車特征拜郎中（征召） ② 咸怪其無征（證明）③ 挾天子以征四方（征伐） ④ 歲征民間（征收）因：① 因人京師（連詞，表順承關系，于是，接著) ② 振聲激揚．伺者因此覺知。（介詞，由，從）③ 君因我降，與君為兄弟（介詞，通過）④ 久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂。因謂武曰（介詞，趁、乘機）⑤ 因泣下沾襟，與武決去。（就、因此，連詞，表示順承）⑥ 因賓客至藺相如門前謝罪（介詞，通過、經(jīng)由）以：①武以始元六年春至京師（以：在… …的時候）②匈奴以為神（把）③且以一璧之故逆強秦之歡（ 因為 ）④相如度秦王特以詐佯為予趙城（ 用 ）⑤今以秦之強而先割十五城予趙（ 憑 ）乃：① 十年乃成（才） ②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉（竟然、卻）③遂乃研核陰陽（就） ④ 政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓（于是）辟：① 連辟公府不就（征召） ② 其北陵，文王之所辟風雨也．（通“避”，躲避 ) ③ 唇吻拿辟仁開，打開） ④ 辟病梅之館以貯之（開辟，開設）⑤ 辟邪說（排除，駁斥） ⑥ 疆土之新辟者（開墾）制：① 其牙機巧制（制作，構造） ② 秦有余力而制其弊（制服，控制）③ 吳起… … 趙奢之倫制其兵（統(tǒng)率，指揮） ④ 乃重修岳陽樓，增其舊制（規(guī)模）古今異義詞三、解釋下列加橫線的古今異義詞在句中的意思。1、 拜為上卿 （被授予官職） 2、欲勿與，即患秦兵之來（憂慮，擔心）3、 請以咸陽為趙王壽（向人敬酒或獻禮） 4、請指示王（指給… … 看）5、 臣所以去親戚而事君者（離開）（親人，包括父母和內(nèi)外親屬）6、于是相如前進擊（上前進獻） 7、布衣之交（平民）8、傳以示美人及左右（指秦王的嬪妃）（指近臣和侍從）9、宣言曰：我見相如，必辱之（揚言，到處說）10、漢亦留之以相當。（抵押 ）11、聞漢天子甚怨衛(wèi)律 （痛恨）12、皆為陛下所成就。 （栽培，提拔）13、我丈人行也。（老人，長輩）14、欲因此時降武。（趁這時）15、獨有女弟二人 （妹妹。今一般不連用。）16、且陛下春秋高 （年紀。今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。）17、武等實在 （古義：確實存在。今義：誠實、老實。）18、稍遷至移中廄監(jiān) （古義：漸漸。今義：稍微。）19、既至匈奴，置幣遺單于。 （財物）20、會緱王與長水虞常等謀反匈奴中 （正當、適逢）21、兄弟親近，常愿肝腦涂地 （親近的侍臣）22、公車特征拜郎中。 （特地征召）23、武父子亡功德，皆為陛下所成就。 （栽培，提拔）24、扶輦下除，觸柱折轅。 （殿階）25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應。 （不應召）26、衡下車，治威嚴，整法度。 （官吏初到任）27、永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。 （不應薦）詞類活用四、指出下列加點詞的詞類活用情況并解釋。1、舍相如廣成傳舍（舍：名詞作動詞，安置住宿）2、左右欲刃相如 （刃：名詞作動詞，用刀殺）3、乃使從者衣褐 （衣：名詞作動詞，穿）4、而相如庭斥之 （庭：通“廷”，名詞作狀語，在朝廷上）5、故令人持璧歸，間至趙矣（間：名詞作狀語，從小路）6、完璧歸趙 （完：使動用法，使… …完整）6、秦王恐其破璧 （破：使動用法，使… … 破碎）7、寧許以負秦曲 （負：使動用法，使… … 承擔）8、畢禮而歸之 （歸：使動用法，使… … 回去）9、且庸人尚羞之 （羞：意動用法，以… … 為羞恥）10、先國家之急而后私仇也（先：意動用法，以… …為先；后：以… … 為后）11、 嚴大國之威以修敬也 （嚴：形容詞作動詞，尊重）12、不知將軍寬之至此也 （寬：形容詞作動詞，寬待）13、單于壯其節(jié) （壯：形容詞的意動用法，以… … 為壯，認為… … 壯。）14、常能為漢伏弩射殺之 （弩：名詞作狀語，用弩弓）14、緱王等皆死，虞常生得。 （生得：被活捉）15、雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之 （樂：形容詞的意動用法，以… … 為樂。15、欲因此時降武 （降：使… …投降）16、空以身膏草野，誰復知之！ （膏：使動用法，使… …滋潤肥美）17、反欲斗兩主 （斗：使動用法，使… …相斗）18、單于愈益欲降之 （降：使動用法，使… …投降）19、人生如朝露，何久自苦如此！（苦：形容詞作動詞，折磨）20、天雨雪 （雨：名詞作動詞，下）21、羝乳乃得歸 （乳：名詞作動詞，生子）22、杖漢節(jié)牧羊 （杖：名詞作動詞，執(zhí)，拄）23、武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩 （網(wǎng)：結網(wǎng)；檠：用檠矯正）24、惠等哭，輿歸營 （輿：名詞作動詞，抬，扛）25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應。 （奇：認為… …奇）26、宦官懼其毀已，皆目共之。 （目：遞眼色）特殊文言句式五、指出下列句子的文言句式。1、廉頗者，趙之良將也。 （判斷句）2、宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?？”（賓語前置，以何）3、和氏璧，天下共傳寶也。（判斷句）4、我為趙將。（“為”，是，判斷句）5、夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。 （“于”，被，被動句）6、設九賓于廷（“于廷”，介詞結構后置）7、秦城恐不可得，徒見欺。(“見”，被，被動句)8、求人可使報秦者。9、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（判斷句）10、大王見臣（于）列觀 。 （省略介詞“于”）11、送匈奴使留在漢者。 （定語后置，留在漢的匈奴使）12、為降虜于蠻夷。（介詞結構后置，“于蠻夷”）13、何以汝為見？ （賓語前置句和介賓倒置句，“以何見汝為”）14、子卿尚復誰為乎？（賓語前置句，“子卿尚復為誰乎”）15、何以復加。 （賓語前置句，“以何復加”）16、信義安所見乎？ [賓語前置，（您對漢朝的）信義表現(xiàn)在哪里呢？]17、緞王者，昆邪王姊子也。（判斷句）18、見犯乃死，重負國（“見”，被，被動句）19、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家 （定語后置，無罪而全家被殺的大臣有幾十家.）20、安危不可知，子卿尚復誰為乎？（賓語前置句，“子卿尚復為誰乎”， 您還為誰（守節(jié)）呢？）21、自書典所記，未之有也。 （賓語前置，“未有之”）22、后數(shù)日驛至，果地震（于）隴西。 （省略介詞“于”）閱讀理解（一）秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書日：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前日：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之．左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽?！碧A相如亦日：“請以秦之咸陽為趙王壽。”秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。1、下列句子中加點的“請”字的用法，與其他不同的一句是（ B ) A 、寡人竊聞趙王好音．請奏瑟 B 、請奉盆缶秦王．以相娛樂C 、因跪請秦王 D 、請以趙十五城為秦王壽解析 ( B 為“請允許我”，其他皆為“請求”) 2、下列句子中加點詞的解釋．不正確的一項是（ A ）A 、寡人竊聞趙王好音，請奏瑟 竊，偷偷地。B 、秦王不懌，為一擊擊 懌，高興。C 、趙王竊聞秦王善為秦聲 為，演奏。D、相如顧召趙御史 顧．回頭?！?解析】 （竊，私下地）3、下列語句中沒有詞類活用的一項是（ C ）A 、秦御史前 B 、左右欲刃相如 C 、相如張目叱之 D、而相如廷叱之解析（A、前，名詞用作動詞．走上前；B 、刃，名詞用作動詞，殺；D 、廷，名詞用作狀語，當廷）4、對“趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動”在文中的作用，分析正確的一項是（ B ）A 、主要是為了呼應“澠池之會”的開頭．使故事結構完整。B、點出廉頗在“澠池之會”中所起的作用。C 、交待了秦從此不敢再出兵趙國的原因。D、指出廉頗負荊請罪的主要原因。（二）（蘇）武，字子卿，少以父任。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀，匈奴留漢使前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃日：“漢天子我丈人行也?！北M歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等百余人俱?！?…方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中?！?… 及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝日：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜?！睆垊僭S之，以貨物與常。后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武，武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負國?！庇詺?，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于使衛(wèi)律召武受辭，武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢？”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，馳召醫(yī)，蹈其背以出血。武氣絕，半日復息。單于壯其節(jié)，而收系張勝。武益愈。單于使使曉武，會論虞常。欲因此時降武。律日：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪．當相坐?！蔽淙眨骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律日：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，富貴如此。蘇君今日降，明日復然?？找陨砀嗖菀?，誰復知之？”武不應。律日：“君因我降，與君為兄弟，今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝見為？' （縮寫節(jié)選自《 漢書· 蘇武傳》) 1、下列加點詞的解釋，不正確的一項是（ D ) A 、虞常果引張勝 引：牽扯，招供。B、 虞常在漢時素與副張勝相知，私候勝曰 候：拜．拜訪。C 、而收系張勝 收：逮捕監(jiān)禁。D 、陰相與謀劫單于閼母氏歸漢 陰：陰謀。【 解析】 （陰：暗地里）2、對下列兩組句子中加橫線詞的意思和用法的判斷，正確的一項是（ D ) ① 會緱王與長水虞常等謀反匈奴中 ③ 緱王等皆死，虞常生得② 單于使使曉武，會論虞常 ④ 雖生，何面目以歸漢A 、① 與② 相同，③ 與④ 也相同 B、① 與② 相同，③ 與④ 不同C、 ① 與② 不同，③ 與④ 相同 D、① 與② 不同，③ 與④ 也不同【 解析］（ ①適逢 ②會同 ③被活（捉） ④活下去）3、下列各句中加點的詞與例句中的“降”用法相同的一項是（ A ) 例句：欲因此時降武A 、寧許以負秦曲 B、其一人夜亡C 、單于壯其節(jié) D、且庸人尚羞之［解析］（降：動詞使動用法。A、動詞使動用法，使… …擔負 B、在夜里，名詞作狀語；C、形容詞意動用法，以… … 為壯，認為… 壯；D、形容詞意動用法，以…為羞）4、下面對文章內(nèi)容的分析，不正確的一項是（ B ）A 、蘇武出使匈奴，是在漢與匈奴關系有所改善，兩國矛盾有所緩和的時期，本不應有危險，然而，由于張勝私下支持虞常等人的謀劫行動，導致蘇武被匈奴扣留了 19 年。B 、緱王淪落匈奴．但并沒有忘記漢朝，他伏弩射殺衛(wèi)律的行動，正是他愛國精神的真正表現(xiàn)。C 、蘇武的自殺舉動，不僅表現(xiàn)了漢朝使者寧死不屈的凜然正氣，而且贏得了敵國的尊敬。D 、衛(wèi)律使盡了威嚇、利誘、逼迫等手段，但是始終未能動搖蘇武對國家、對民族忠貞不二的崇高氣節(jié)七、課文要點填空1、本單元選編的是三篇優(yōu)秀的 人物傳記 ，分別是 司馬遷 的《廉頗藺相如列傳》、 班固的《蘇武傳》、 范曄 的《張衡傳》。這三篇傳記的傳主，廉頗是軍事家，藺相如和蘇武是政治家，張衡是科學家。他們或以政績、品德名垂青史，或以奇才異行驚世駭俗，都能令后人景仰、追慕。2、《史記》開創(chuàng)了我國的紀傳體史學，同時也開創(chuàng)了我國的傳記文學。它是我國第一部以描寫人物為中心的紀傳體 通 史，直接寫人物的就有十二本紀、三十世家和七十列傳。它的主要成就主要體現(xiàn)在“世家”和“列傳”中，《廉頗和藺相如列傳》是其中很著名的一篇，課文以歌頌藺相如的 顧全大局 、 足智多謀 、 不畏強暴 等優(yōu)良品質(zhì)為主，以表彰廉頗 勇于改過 、 英勇善戰(zhàn) 為輔。在藝術上，主要通過 完璧歸趙 、 澠池會 、 將相和（或負荊請罪） 等幾個著名的故事將兩人的事跡串聯(lián)起來，從而揭示人物性格。3、《漢書》是我國第一部紀傳體 斷代 史，主要記載西漢高祖元年到王莽地皇四年期間 229 年的歷史。《蘇武傳》是其中的出類拔萃之作。作者在描繪蘇武這個忠君愛國的光輝形象時，在信守“史家”筆法 不虛構、不溢美 的前提下，筆端飽含贊佩推崇之情，調(diào)動了許多藝術手段，使蘇武的形象璀璨奪目。