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二、實驗題滿分策略“一明”、“二看”、“三提取” 1．明——明確考查的知識范圍 現(xiàn)在物理實驗題涉及力學、電(場、路)磁(場、感)學等知識．盡管題目千變萬化，但通過仔細審題，都能直接地判斷出命題人想要考查的知識點和意圖． 2．看——看清實驗題圖 實驗題一般配有相應的示意圖、實物圖，目的是告知實驗儀器(或部分)及其組裝情況，讓考生探究考查意圖．認識這些器材在實驗中所起的作用，便能初步勾畫實驗過程． 3．提取——提取信息 試題總是提供諸多信息再現(xiàn)實驗情景，因此，解答時必須捕捉并提取有價值的信息，使問題迎刃而解．一般需要關注如下信息： (1)新的概念、規(guī)律、公式 一些新穎的非學生實驗題、陌生的新知識(概念公式)應用題、新規(guī)律驗證題，都會為我們提供信息．要在閱讀理解的基礎上提取有用信息為解題服務． (2)新的表格數據 通過解讀表格，了解實驗測量的物理量，根據表格中的數據，判斷相關物理量之間的關系．如正比例、反比例關系，平方還是開方關系，或者是倒數關系．根據數據描點作圖可以直觀反映實驗的某種規(guī)律． (3)新的物理圖象 實驗題本身提供物理圖象，但這些圖象平時沒有接觸過，關鍵要明確圖象的物理意義，才能正確分析實驗問題． 例8　某實驗小組計劃測量某種圓柱狀半導體材料的電阻率． (1)用刻度尺量得該材料長度L＝0.700 m，用游標卡尺測量它的直徑d如圖所示，讀數為________cm. (2)實驗室提供的器材有： A．電壓表V(量程為0～15 V，內阻約30 kΩ)； B．電流計G(量程為0～300 μA，內阻約50 Ω)； C．滑動變阻器(最大值10 Ω，額定電流1 A)； D．電源(電動勢E＝12 V，內阻r＝6 Ω)； E．單刀單擲開關一個，導線若干． 如果要求測量時材料兩端的電壓從0開始逐漸增大，請根據提供的器材設計一個電路圖，畫在虛線框內． (3)實驗中測量得到的數據如下表所示，請根據表中數據在坐標紙上畫出U－I圖線，根據圖像求出電阻R＝________Ω(保留兩位有效數字). 序號 1 2 3 4 5 6 電壓(V) 1 3 5 7 9 11 電流(μA) 20 67 122 158 175 240 (4)計算半導體材料的電阻率表達式ρ＝________(用R、d、L表示)，測量值為________Ωm(保留兩位有效數字)． 解析　(1)對游標卡尺：主尺刻度為30 mm，游標尺共20個格，分度為0.05 mm，且游標尺的第15條刻度線與主尺刻度線對齊，因此它的讀數為30 mm＋150.05 mm＝30.75 mm＝3.075 cm. (2)在本題中，由于待測半導體材料阻值較大，故應采用電流表的內接法，要求電壓表示數從0開始，故應采用滑動變阻器的分壓式接法，電路圖如圖所示． (3)根據數據在坐標系中描點，連線時要讓大多數點在一條直線上，作出U－I圖像如圖所示． 圖線的斜率表示半導體材料的電阻，根據圖像可得R＝4.6104Ω. (4)由R＝ρ，S＝π2，得ρ＝＝49 Ωm. 答案　(1)3.075　(2)見解析圖甲　(3)見解析圖乙 4．6104或4.5104　(4)　46～50均得分