(浙江專用)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 5 藝術(shù)手法—技巧運(yùn)用與語(yǔ)言藝術(shù)試題.doc
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5.藝術(shù)手法——技巧運(yùn)用與語(yǔ)言藝術(shù) (時(shí)間:40分鐘 分值:40分) 一、(2017紹興一調(diào))閱讀下面的文字,完成1~4題。(20分) 亂世無(wú)聲 [美]萊爾羅伯遜 賈斯帕皮雷老頭并未聽到那兩個(gè)人進(jìn)入他的雜貨店。夜深了,他趴在地上,瞇著雙眼,清點(diǎn)著陳列架底部的菜豆罐頭。 突然什么東西頂住了他的后背。他抬頭一望,兩個(gè)男子站在眼前,神情警覺,目光冰冷。矮個(gè)子皮膚黝黑,有一副溜肩膀;高個(gè)子留著蓬亂的紅發(fā),持一支沉甸甸的左輪手槍。年邁的賈斯帕僵硬而笨拙地舉起雙手站了起來(lái)。他將頭扭向柜臺(tái)上的現(xiàn)金出納機(jī),用與一個(gè)纖弱老頭極不相稱的大粗嗓門說道:“空的?!? “少?gòu)U話!把窗簾拉下來(lái)!”持槍者命令道。賈斯帕注意到此人嘴唇很薄,也很白。 賈斯帕拖著腳順從地走向大陳列窗。窗外,只有濕漉漉的人行道和濕漉漉的磚塊砌成的街道,被雨水浸透的廣場(chǎng)上看不到一個(gè)人影。綠色的窗簾“吱”地一聲落了下來(lái),他的目光又回到持槍者身上。 “快點(diǎn)兒!”黑洞洞的槍口猛一點(diǎn),“面粉、咖啡、土豆和罐頭,能夠維持好長(zhǎng)一段時(shí)間的。” 要夠一次躲藏的用量……賈斯帕將幾瓶罐頭抱下貨架,丟進(jìn)一個(gè)大硬紙箱。那兩個(gè)人聽見“哐啷哐啷”的響聲猛地一驚,不由得向他皺了皺眉。賈斯帕似乎沒去注意。他想,如果還讓他活著的話,那他們離開以后,他得重新登記存貨數(shù)目。 “聽!”矮個(gè)子閃到窗前,小心翼翼地卷起窗簾向外窺探,又猛地扭過頭說:“車!”俄頃又道:“停下啦!”高個(gè)子滿眼怒火,用槍頂著賈斯帕警告道:“別耍花招!”拖著那箱食品,兩人一前一后閃身躲進(jìn)后房。 賈斯帕將臉轉(zhuǎn)向正在開啟的前門,心“怦怦”直跳。 “晚上好啊,賈斯帕,”治安官慢吞吞地說,“開得有點(diǎn)兒晚了,不是嗎?”治安官目光敏銳,身體強(qiáng)壯。雨衣上雨水閃閃發(fā)亮,帽檐邊水珠還在往下滴。 賈斯帕愣了一下,才極大聲地應(yīng)道:“清點(diǎn)存貨。” 治安官會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭?!拔蚁胍┈F(xiàn)成的食物——奶酪、餅干、水果。斯莫基和我還有任務(wù)?!? 斯莫基是治安官的副手。賈斯帕料想他就在外面的車子里。 “出了什么事?”他努力用吃驚的口氣問道,目光不曾離開治安官的臉。 “兩名殺人犯在卡爾斯頓越獄。簡(jiǎn)報(bào)說,他們?nèi)韵蚰线吿痈Z?!? 賈斯帕打開冰柜,取出一塊奶酪,瞇著眼睛,準(zhǔn)備切下厚厚的一塊,卻突然抬起頭:“哎呀!或許我聽到的就是他們的車!”他感覺到,在身后的房間里,一只手指在扣動(dòng)著扳機(jī)。 治安官笑著問:“能肯定那不是自行車嗎?” “我不是鬧著玩的,我聽得清清楚楚。半個(gè)小時(shí)前,它從我店前經(jīng)過,我特別留意它。在這樣的夜晚,它開得太快了。” “看見它了?” “沒,看不見,”賈斯帕艱難地停了一下,“我當(dāng)時(shí)在后房?!彼抢稂c(diǎn)點(diǎn)頭,盡量隨意地說。治安官朝幽暗的門口掃了一眼,然后又看著賈斯帕。 “聽起來(lái)像是往南邊去了?!辟Z斯帕慢慢地眨了眨眼,補(bǔ)充道。 “往南邊去了?還聽到別的什么聲音嗎?”治安官的目光里充滿了疑惑。 賈斯帕搖搖頭。“只聽到普通的車聲,夜的嘈雜聲和雨聲?!彼韲蛋l(fā)干,字字句句吐出來(lái)就像蛙叫一樣刺耳。 治安官垂下眼簾?!耙苍S斯莫基和我還是去南邊看看為好?!? 治安官提起包裹,漫不經(jīng)心地邁向門口,隨手將門“砰”地關(guān)上了,店外,一輛小車呼嘯而去。賈斯帕顫抖著,內(nèi)心充滿了懊喪,一下子癱靠在柜臺(tái)上。 那兩個(gè)人迅速地走了出來(lái)。 高個(gè)子罵道:“老家伙,知道州監(jiān)獄在北面,我們會(huì)往南跑,所以你就信口開河,瞎說一氣。這下倒把治安官擋在了那個(gè)方向!好啊,我們得改變計(jì)劃了!” 黑色的手槍砸向他的腦袋,霎時(shí)賈斯帕眼冒金星。朦朧中,他看見手槍又一次舉起。突然,前門“砰”地一聲開了。 “把槍放下!”槍管那端,治安官的目光冷冷的。高個(gè)子想了想,乖乖地將槍“啪”地扔在地上。 治安官緊盯著兩個(gè)人,喊道:“把他們銬上!斯莫基馬上就會(huì)回來(lái)。我讓他故意將車順著街道開了一段路?!? 賈斯帕從治安官的腰帶上解下手銬,將他們兩個(gè)銬在一根水管上。他摸著耳邊腫起的一塊,滿意地笑了笑。 面對(duì)高個(gè)子百思不得其解的表情,治安官慢悠悠地說:“□□□□□□□□□□(此處刪去兩句話)” 高個(gè)子想知道那到底有什么錯(cuò)。 年邁的賈斯帕亮開他的大嗓門:“我根本就沒聽到那些,我可以讀唇形,但我聽不見任何聲音。我是個(gè)聾子?!? [選自《文苑(經(jīng)典美文)》2015年第8期,有刪改] ★1.簡(jiǎn)要賞析文中畫線的句子。(4分) (1)窗外,只有濕漉漉的人行道和濕漉漉的磚塊砌成的街道,被雨水浸透的廣場(chǎng)上看不到一個(gè)人影。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)他喉嚨發(fā)干,字字句句吐出來(lái)就像蛙叫一樣刺耳。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析 本題考查賞析重要語(yǔ)句的能力。首先,明確本句運(yùn)用了何種手法;其次,分析句子是如何運(yùn)用這種手法的;最后,賞析該句表達(dá)了作者怎樣的情感或者具有怎樣的表達(dá)效果。 答案 (1)環(huán)境描寫,突出雨夜的孤寂、冷清,暗示賈斯帕逃離險(xiǎn)境的難度。 (2)運(yùn)用比喻,描繪人物緊張的心理狀態(tài),突出人物刻意強(qiáng)調(diào)的意思。 2.補(bǔ)寫倒數(shù)第三段中治安官的話。(不超過50字,4分) 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析 解答本題,要結(jié)合上下文語(yǔ)境和治安官的性格特點(diǎn)補(bǔ)寫句子。 答案 (示例)賈斯帕向我撒下了彌天大謊,說他聽到了車聲、雨聲和夜的嘈雜聲。 3.聯(lián)系全文,分析小說標(biāo)題“亂世無(wú)聲”的作用。(6分) 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析 本題考查標(biāo)題的作用,標(biāo)題主要有以下作用,答題時(shí)可作參考:①標(biāo)題運(yùn)用的修辭手法或?qū)懽魇址ǖ淖饔?,如象征、比喻、一語(yǔ)雙關(guān)等;②交代文章的寫作內(nèi)容;③交代文章的寫作對(duì)象;④交代寫作順序;⑤交代文章主題、情感;⑥設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣;⑦是文章行文的線索。 答案?、冱c(diǎn)明故事發(fā)生的冷清雨夜的背景,暗指主人公賈斯帕是個(gè)聾子(生活在無(wú)聲世界)。②賈斯帕的“無(wú)聲”是逃犯被抓捕的一個(gè)重要因素,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。③無(wú)聲的“亂世”提示社會(huì)治安混亂,犯人竟能越獄、持槍挾持人質(zhì)。 4.簡(jiǎn)析小說結(jié)尾的特點(diǎn)及藝術(shù)效果。(6分) 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析 分析結(jié)尾段的作用依然從小說的情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等角度答題。①點(diǎn)明情節(jié)特點(diǎn),如戛然而止,出人意料卻合乎情理,補(bǔ)充情節(jié)完整等。②點(diǎn)明結(jié)構(gòu)作用,如呼應(yīng)上文,結(jié)構(gòu)完整。③點(diǎn)明人物作用,如使人物形象更加豐滿、鮮明。④點(diǎn)明主題情感作用,如深化主旨,加深情感。個(gè)別結(jié)尾還有讀者作用,如引起讀者深思,回味悠長(zhǎng)。 答案?、贇W亨利式的結(jié)尾,出人意料卻在情理之中。②老弱戰(zhàn)勝了兇惡,富有喜劇色彩的結(jié)尾,豐富了人物形象,深化了主題。 二、(2017臺(tái)州調(diào)測(cè))閱讀下面的文字,完成5~8題。(20分) 蒙娜麗莎的微笑 [俄羅斯]諾里斯塔夫 ①女孩說,我叫蒙娜麗莎。凱莉便笑了,有種想要接近女孩的沖動(dòng)。 ②凱莉是一名畫家,去拉馬拉本是看望男友,卻沒想到剛踏上這片土地便遇到這樣一個(gè)女孩,傻傻地朝著你笑,但那張臉上卻有很多疤痕,顯然與真正的“蒙娜麗莎”扯不上半點(diǎn)關(guān)系。 ③“蒙娜麗莎,你家住在哪呀?”凱莉蹲下身子問道??膳s不說話了,一雙眼大概是被大風(fēng)刮久了,紅通通浸著淚水,勉強(qiáng)才吐出三個(gè)字:“杜米斯?!? ④杜米斯經(jīng)常出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)各大報(bào)刊上,那是這個(gè)地區(qū)最大的一座難民營(yíng)。凱莉的腦海里瞬間出現(xiàn)一幅圖畫,眼前的女孩躺在一堵爛墻下,空氣中彌漫著血腥的味道,一只蒼蠅停在她的臉上,但她卻一動(dòng)不動(dòng)。 ⑤女孩一定餓了,凱莉把包里所有的壓縮餅干都拿出來(lái),塞在對(duì)方手里,想了想,又把脖子上的圍巾取下,緊緊地裹在女孩身上,然后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,看著女孩幸福的樣子,忍不住當(dāng)場(chǎng)拿出畫架,刷刷幾筆,一幅凱莉版《蒙娜麗莎的微笑》便完成了。 ⑥“這是我來(lái)拉馬拉的第一幅作品?!眲P莉在男友面前炫耀,但男友卻不置可否,不斷叮囑她要小心,拉馬拉城的小孩比大人更危險(xiǎn)。凱莉認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,畢竟男友是真正為自己著想的人。但第二天,凱莉便改變了看法,因?yàn)樵诒热鸬陆诸^,她再次看到了蒙娜麗莎,她捧著那條圍巾,就像捧著圣物一樣,看到凱莉便奔過來(lái)說:“真主保佑你。”接著便把圍巾交還給凱莉。 ⑦蒙娜麗莎很丑,但卻是一個(gè)特別的女孩,望著前面飛奔的背影,凱莉再次陷入沉思,第二幅圖瞬間在腦海里成形。這就是收獲,一個(gè)畫家最想要的便是這種靈感。她就地創(chuàng)作,完成以后,隨手把圍巾套在脖子上,卻突然覺得脖頸一陣刺痛。 ⑧被一滴鮮血染紅了的圍巾里,竟然包裹著一個(gè)尖利的銅釘。太可惡了,早就在報(bào)紙上看過報(bào)道,艾滋病患者為了報(bào)復(fù)這個(gè)世界,常常把沾滿自己血液的釘子放在路邊的凳子上,很多行人都平白無(wú)故受害。沒想到這樣的悲劇竟然降臨到自己頭上,而且對(duì)方還以怨報(bào)德,太可恨了。 ⑨這世界瘋了,連小孩都干這種勾當(dāng)。凱莉氣憤地說:“不就杜米斯嗎?我偏偏就是要過去把她找出來(lái),蒙娜麗莎,沒想到連微笑都是假的?!? ⑩杜米斯的管理者是個(gè)英國(guó)人,名叫普雷第,聽了凱莉的投訴后,先是一陣驚愕,接著便對(duì)身邊的人說,把蒙娜麗莎叫過來(lái),太不像話了。 ?可是,蒙娜麗莎沒有來(lái),有人向普雷第報(bào)告,蒙娜麗莎寧愿不吃飯,死死抓著宿營(yíng)廣場(chǎng)的欄桿不肯過來(lái),手都快打斷了。凱莉徹底被激怒了,她對(duì)普雷第說,既然她不愿來(lái),我就過去,倒要看看,小小年紀(jì)到底是受誰(shuí)指使干這種喪心病狂的事。 ?在廣場(chǎng),當(dāng)凱莉站在蒙娜麗莎面前,結(jié)果卻并沒有按著原來(lái)的計(jì)劃走下去。蒙娜麗莎顯然剛剛垂死地掙扎過,臉上毫無(wú)血色,但看到凱莉,卻一下子興奮起來(lái),“求你,以真主的名義,請(qǐng)您親手把那顆銅釘交給我吧!”到了這個(gè)時(shí)候,她還在提要求,凱莉帶著憤慨與不屑,問:“憑什么?” ?接下來(lái),凱莉簡(jiǎn)直無(wú)法理解,蒙娜麗莎竟然弱弱地說:“我想有個(gè)媽媽。”還好普雷第,這位諳熟拉馬拉文化的慈善服務(wù)者解釋,在這個(gè)地區(qū),銅釘代表母愛,你把銅釘交到她手里,就代表著你對(duì)她女兒一般的愛。接著,普雷第還指著銅釘上面的字母“M”說,看,這就是證明。 ?蒙娜麗莎所做的一切,當(dāng)然不是為了真的要?jiǎng)P莉做母親,而是想讓杜米斯難民營(yíng)的其他孩子看到凱莉送她銅釘?shù)那榫?,哪怕這一切都是假的,因?yàn)檫@些年來(lái),大多數(shù)孩子都被遠(yuǎn)方來(lái)的白人資助甚至收養(yǎng)了,但蒙娜麗莎卻因太丑而變得愈發(fā)孤單。 ?她太需要我們的愛了,凱莉拿著手里的第三幅畫對(duì)男友說,“《蒙娜麗莎的微笑》也抵不過她的真情,我以真主的名義發(fā)誓?!? (本文有刪改) 5.文章第⑧段為什么要插入報(bào)紙報(bào)道的內(nèi)容?(4分) 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 本題考查分析作品的結(jié)構(gòu)的能力。報(bào)紙上報(bào)道的事情確實(shí)在社會(huì)中存在過,引入這部分內(nèi)容能揭示社會(huì)環(huán)境。凱莉知道社會(huì)上有這樣的事情,所以對(duì)蒙娜麗莎在圍巾中包裹銅釘刺傷自己才會(huì)認(rèn)為是在以怨報(bào)德,引出下文對(duì)蒙娜麗莎問罪的情節(jié),起到推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。社會(huì)上存在這樣的報(bào)復(fù)社會(huì)的行為,凱莉以為蒙娜麗莎也是這樣的,但后文真相并不是這樣的,前后形成對(duì)比,突出蒙娜麗莎在困苦中依然強(qiáng)烈渴望愛的淳樸形象。 答案 揭示了小說的故事背景及社會(huì)環(huán)境,暗示了主題;引出下文凱莉?qū)γ赡塞惿膯栕?,推進(jìn)情節(jié);與故事結(jié)尾蒙娜麗莎的行為形成對(duì)比(襯托),突出了對(duì)蒙娜麗莎人性的贊美。 ★6.賞析文章第?段畫線句。(4分) 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。畫線句子重在描繪蒙娜麗莎前后的神情變化,開始臉上毫無(wú)血色,見到凱莉后她一下子興奮起來(lái)。這種神情的前后對(duì)比展現(xiàn)了蒙娜麗莎對(duì)愛的渴望,她渴望能從凱莉那里得到母親的愛。 答案 通過神情描寫寫蒙娜麗莎因被誤解而挨打的凄慘和見到凱莉的興奮,前后對(duì)比,表現(xiàn)了蒙娜麗莎的單純質(zhì)樸、對(duì)凱莉的信任(對(duì)愛的強(qiáng)烈渴望)。 7.凱莉?qū)γ赡塞惿膽B(tài)度,前后有哪些變化?小說描寫這些變化有什么作用?(6分) 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 本題考查篩選并整合文中的信息的能力。小說描述了凱莉三次見到蒙娜麗莎的情景,第一次見到蒙娜麗莎,凱莉有想要接近女孩的沖動(dòng)。第二次見到蒙娜麗莎,蒙娜麗莎送還她圍巾,她認(rèn)為這個(gè)很丑的女孩很特別,令她陷入沉思,并獲得創(chuàng)作靈感,心理受到觸動(dòng)。圍上圍巾被銅釘扎傷之后很氣憤,認(rèn)為這是小女孩在以怨報(bào)德。第三次見到蒙娜麗莎,真相大白,贊美蒙娜麗莎的真情。這三次相見,幾次心理變化推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展。由感動(dòng)到憤怒到贊美的變化過程也讓小說的情節(jié)跌宕起伏,具有吸引力。隨著心理的變化,小說中一個(gè)單純質(zhì)樸強(qiáng)烈渴望愛的小女孩形象逐漸展現(xiàn)在讀者面前。 答案 一開始為蒙娜麗莎的質(zhì)樸所吸引,想要接近她;后來(lái)收到蒙娜麗莎送還圍巾,很感動(dòng);圍上圍巾被銅釘刺傷,很憤恨;最后知道真相,由衷贊美。小說通過寫凱莉?qū)γ赡塞惿膽B(tài)度變化,側(cè)面襯托了蒙娜麗莎的形象;使小說情節(jié)跌宕起伏,增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。 8.小說以“蒙娜麗莎的微笑”為題含蓄蘊(yùn)藉,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 本題考查分析標(biāo)題內(nèi)涵的能力。分析標(biāo)題內(nèi)涵一般從結(jié)構(gòu)線索、形象展示、情節(jié)概括、主題揭示、對(duì)讀者的影響等幾個(gè)方面入手。以達(dá)芬奇的名畫為題能激發(fā)讀者閱讀興趣?!懊赡塞惿笔切≌f中的主人公,小說里寫了凱莉與蒙娜麗莎的三次相遇,凱莉?yàn)槊赡塞惿嬃巳萎嫞裁麨椤睹赡塞惿奈⑿Α?,這是小說的情節(jié)也是小說的線索,是對(duì)小說主體內(nèi)容的概括?!懊赡塞惿奈⑿Α币彩切≌f主題的揭示,“微笑”中包含的是小女孩對(duì)愛的渴望,看到其他的孩子都有人資助或收養(yǎng),她強(qiáng)烈渴望也能獲得母親般的愛,對(duì)這種愛她充滿著真誠(chéng)的期望?!懊赡塞惿奈⑿Α蹦軉酒鹑藗儗?duì)難民營(yíng)中飽受苦難孩子的同情,要關(guān)注他們的生活,給他們以關(guān)愛,這也是小說的另一個(gè)主題。 答案 ①《蒙娜麗莎的微笑》是達(dá)芬奇的經(jīng)典畫作,以此為題,設(shè)置懸念,引人入勝。②暗示了小說的情節(jié)和線索。《蒙娜麗莎的微笑》是畫家為小女孩畫的三次畫像,構(gòu)成了全文的主體內(nèi)容,是小說情節(jié)發(fā)展的線索。③隱喻了小說的主題。蒙娜麗莎的微笑是小說中小女孩的笑容,象征著小女孩雖身處窮苦卻懂得感恩以及強(qiáng)烈渴望得到愛和尊重的真誠(chéng),寄寓了作者對(duì)小女孩悲慘遭遇的同情和對(duì)她品質(zhì)的贊美,隱喻了主題。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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