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語言表達 1．(2018河北衡水中學聯(lián)考)下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．如今人的“網(wǎng)行”和文的“網(wǎng)行”都是“無人駕駛”般的潛行，心下感慨不知不覺換了人間。鄙人雖廉頗老矣，好在尚能飯，弄微信不亦樂乎。 B．春陽和煦，浙江省杭州市西湖區(qū)的有機茶基地，頭茶終于開摘了。一年嘗鮮就在這幾天，當我趕到時，相約的老茶友們已經(jīng)恭候我多時了。 C．公司經(jīng)理給開發(fā)部門開會時說：“我們要借重自己在市場上關于投資的專業(yè)知識，來發(fā)現(xiàn)不同領域的投資方向，以達到公司多元化經(jīng)營的目的。” D．熱浪翻滾的酷暑天氣，朋友特意做了拿手菜“鳳鵝燒冬瓜湯”招待我們，并不斷囑咐：“你家小女最愛吃這道菜了，一定要帶孩子來呀！” [解析]　A項，“鄙人”是謙辭，對人稱自己。使用得體。B項；“恭候”用于等待對方。使用錯誤。C項，“借重”指借用其他(的力量)，多用作敬辭。使用錯誤。D項，“小女”謙稱自己的女兒。使用錯誤。 [答案]　A 2．(2018東北育才學校一模)下列交際語言最為得體的一項是(　　) A．某主持人采訪嘉賓時說：“咱們已經(jīng)八年未見了，您看上去一直沒變，還是那么年輕。”嘉賓謙虛地說：“哪里，哪里，獻丑，獻丑?！? B．某高三教室掛著勵志對聯(lián)，橫批是：“吾日三省吾身：高否，富否，帥否？”上聯(lián)：“是，滾回家里。”下聯(lián)：“否，滾去學習。” C．某報社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。 D．某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告，最后總結說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。 [解析]　A項，“獻丑”是謙辭，在展示自己作品或表現(xiàn)自己技能時，稱自己水平不高。用在此處不合語境。B項，這副對聯(lián)暗含的價值觀不正確，難道高富帥就不用學習了？難道學習就是為了掙得資本？另外，“滾”字用語鄙俗。C項，“蒞臨”特用于上級對下級的光臨，屬于客套的書面語，用在此處不合適。 [答案]　D 3．(2018湖北二模)下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．朋友為答謝我的幫助，給我送來了一精致盆栽，我推辭不過，只好說：“這次我就笑納了，下不為例?！? B．這家飯店無論選址裝修、菜單及菜品設計還是服務禮儀等都做得非常好，我常光顧這一家飯店。 C．再次見到劉老師，我激動萬分，走上前對他說：“您二十年前的留言，還惠存在我家，我時常拿出來欣賞一下?！? D．昨日去朋友家做客，受到朋友的熱情招待。今日又見，朋友迎上前來說：“昨日匆忙，招待不周，還望海涵?！? [解析]　A項，“笑納”是敬辭，用于請人收下禮物。B項，“光顧”是敬辭，稱客人到來，商家多用來歡迎顧客。C項，“惠存”是敬辭，用于請別人保存。 [答案]　D 4．(2018廣東一模)下面各句中，表達得體的一句是(　　) A．這位高級技師深情地說：“師傅對我垂愛有加，我感激不盡?！? B．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。 C．貴書店即將開張大吉，無論是多忙，到時我都一定會撥冗出席！ D．你的文稿，我已經(jīng)認真拜讀，由于鄙人才疏學淺，水平有限，只對其中有疑的一處，斗膽進行了斧正。 [解析]　B項，“府上”是對別人的家的尊稱。此處應改為“寒舍”。C項，“撥冗”是推開繁雜事務，抽出時間前來參加的意思。該詞適用于他人出席，不適用于自己。D項，“斧正”是請別人修改自己的文章的敬辭。 [答案]　A 5．(2018河北石家莊模擬)下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，要善良誠信，到社會上要清清白白地做人。 B．小明在《失物啟事》中寫道：“今天我在食堂丟失了宿舍鑰匙，拾到的請從速交還?！? C．學生會調查研究后提出了改進學校食堂服務質量的意見，并責成領導盡快落實。 D．九寨溝地震以后，班級團委倡議同學們向災區(qū)捐款捐物，奉獻自己的綿薄之力。 [解析]　A項，“令尊”是敬辭，稱對方的父親。此處應用“家父”。B項，“從速交還”用語不當，語氣過于強硬。C項，“責成”使用對象不當。D項，“綿薄之力”是謙辭，指自己薄弱的能力。使用得體。 [答案]　D 6．(2018四川南充適應性考試)下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．這次出差時在火車上遇到您的舍侄，我倆交流了很久，很投緣。 B．他不過是個孩子，不與他一般見識，我是長輩，還沒有這點雅量？ C．我年輕識淺，說話辦事考慮不周，可能對您有所冒犯，望您海涵。 D．對于施工中的保護環(huán)境的問題，小張?zhí)岢隽似c議，大家的意見呢？ [解析]　A項，“舍侄”是謙辭，稱自己的侄子。用語不得體。B項，“雅量”是敬辭，指寬宏的氣量。用語不得體。C項，“海涵”是敬辭，指大度包容(用于請人原諒時)。用語得體。D項，“芻議”是謙辭，指自己的不成熟的言談議論。用語不得體。 [答案]　C 7．(2018安徽六校第一次聯(lián)考)下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．面對生意上處于困境的小黃，小王知道他最需要的是鼓勵和支持，于是拍著他的肩膀說：“放心，選擇好努力方向，我一定鼎力相助?！? B．暑假期間，幾個同學回來聚在一起，其中一個同學拿出自己近來所寫的文章說： “這是我近期的拙作，各位同學請多雅正。” C．黎明在一家商場買了幾件衣服，衣服款式新穎，做工精細，該商場的服務員態(tài)度也很熱情，于是他付完款說：“下次還會來惠顧！” D．“他是我工作上的好搭檔，令尊和家父也是好朋友，我們兩家關系一直都很不錯。”李強在向記者介紹他的同事小王時這樣說。 [解析]　A項，“鼎力相助”是敬辭，用于請托或表示感謝時?？筛臑椤氨M力相助”。C項，“惠顧”多用于商場歡迎顧客，用在此處語境不當。D項，“令尊”用在交談時尊稱對方的父親。 [答案]　B 8．(2018晉豫省際大聯(lián)考)下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．李華向老師請教如何寫好作文，老師開門請她進來，李華說：“我不能久坐，我們就站在這聊聊吧！” B．他還是個孩子，我胡子都一大把了，不和他一般見識，要是還沒有這點容人的雅量，就說不過去了！ C．簡報在說明事故情況時寫道：大客車翻入公路邊的大溝內(nèi)，如墜萬丈深淵，車內(nèi)鬼哭狼嚎，亂作一團。 D．先生大名，學生久仰了，特奉上拙著一本，不才學識淺陋，加之時間倉促，書中謬誤難免，敬請斧正。 [解析]　A項，向老師請教如何寫好作文，要安排充裕的時間，虛心就座請教，而不是不能久坐，站著隨便聊聊。B項，“雅量”，敬辭，指寬宏的氣量，不能用于自己。C項，簡報用語應莊重客觀，句中“如墜萬丈深淵”“鬼哭狼嚎”屬過度修飾，不合簡報規(guī)范，且“鬼哭狼嚎”含貶義，不夠客觀。 [答案]　D 9．(2018湖南師大附中聯(lián)考)一位百歲抗戰(zhàn)老兵與世長辭，殯儀館收到社會愛心人士贈送的多副挽聯(lián)，但內(nèi)容質量參差不齊。下列四個選項中都不得體的一項是(　　) ①慈竹臨風空有影，晚萱經(jīng)雨不留芳。 ②南征北戰(zhàn)功不朽，春去秋來名永留。 ③南朔戰(zhàn)功青史在，古今名將白頭稀。 ④著作等身身不死，子孫維業(yè)業(yè)長存。 ⑤偉業(yè)豐功垂宇宙，高風亮節(jié)勵人民。 ⑥無慮無憂老夫去矣，克勤克儉小子勉之。 A．①②④ B．③④⑥ C．①⑤⑥ D．①④⑥ [解析]?、偻炷赣H，④挽作家，⑥自挽聯(lián)。 [答案]　D 10．(2018全國卷Ⅱ)下面是某報社一則啟事初稿的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。 如果您是重大事件的參加者，事故現(xiàn)場的目擊者，業(yè)界內(nèi)幕的打探者，社會熱點的關愛者……請與我報“社會深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價值的新聞線索，等著您的支持。 答：________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ [解析]　本題考查語言表達準確、得體的能力。①“參加”事件，搭配不當。“參加”一般涉及的是某種組織或活動，“親歷”和“參與”強調的是經(jīng)歷某個過程，所以一般說“參與”事件或“親歷”某事。②“打探”就是打聽、探聽，方式比較秘密且主動；“知情”是指知道事件的情節(jié)，不強調主動探聽，更符合語境。③“關愛”指關懷愛護，涉及的是人；“關注”指關心重視。句中涉及的是社會熱點，應該用“關注”。④“征詢”指征求詢問(意見)，“征集”指用公告或口頭詢問的方式收集。對“新聞線索”無法征詢意見，應該用“征集”。⑤“等著”屬于口語，“期待”“等待”屬于書面語。作為報社的啟事，應該使用書面語。此處可視為語體不當。 [答案]　(示例)①“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”；②“打探者”改為“知情者”；③“關愛者”改為“關注者”；④“征詢”改為“征集”；⑤“等著”改為“期待”或者“等待”。 11．(2018湖北黃岡中學二模)下面是陳友春為自己的妻子70歲生日宴會寫給好友張山的請柬，請指出并修改其中三處表達不得體的地方。 張山先生： 公元2018年11月18日是太太70歲生日。茲定于當日中午在本市中山大酒店略備薄酒，敬請惠顧。 陳友春敬上 2018年11月1日 答：________________________________________________ ________________________________________________________ [解析]　古時“太太”“夫人”多指對方妻子；開宴時間不明確；“惠顧”多用于商家歡迎顧客。 [答案]?、賹ⅰ疤备臑椤白厩G”或“內(nèi)子”等。②在“當日中午”后加上“12時”等開宴的準確時間。③將“惠顧”改為“光臨”。 12．(2018福建福州質檢)下面文段有三處表達不得體，請參照①的方式，找出另外兩處并修改。 各位社友，大家好！能當選為書法社社長，我感到非常榮幸，這要感謝大家對我的支持。我受家嚴家慈的影響，從小喜愛書法。從小學起，本人就參加各類書法比賽并多次獲獎，可說是書法底蘊深厚。今天被選為社長，我一定恪盡職守，充分發(fā)揮我的專長，為大家服務。你們也要聽從我的安排，一起把書法社發(fā)揚光大！謝謝大家。 ①“家嚴家慈”不得體，要改為“父母”。 ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ [解析]　第①句“家嚴家慈”不得體，要改為“父母”。第②句“書法底蘊深厚”，不能用于“本人”，應用于他人。第③句“你們也要聽從我的安排”，語氣強硬，所以不得體，要改為“希望你們能支持我”。 [答案]?、凇皶ǖ滋N深厚”不得體，要改為“書法愛好者”。③“你們也要聽從我的安排”不得體，要改為“希望你們能支持我”。 13．(2018安徽六安舒城中學仿真(三))下面是一份家長會邀請函，其中在表達上有多處不妥當，請指出并改正。 邀 請 函 尊敬的家長： 時光如梭，轉眼間犬子即將進入生死攸關的高三年級攻堅階段。在這個關鍵的時期，他更希望得到您悉心的幫助。為了指導您有效地對孩子做心理疏導，鄙校決定于本月28日上午10時在學校報告廳舉行家長會，聘請省內(nèi)知名的心理輔導專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時間，準時參加，不得缺席或遲到。 成才中學高三年級部 2018年5月21日 (1)將“________________”改為“________________”； (2)將“________________”改為“________________”； (3)將“________________”改為“________________”； (4)將“________________”改為“________________”； (5)將“________________”改為“________________”。 [解析]　(1)“犬子”是謙辭，稱自己的兒子，此處用在家長會邀請函中不恰當，可改為“您的孩子”。(2)“生死攸關”指關系到人的生存和死亡。高考攻堅階段，雖然時間緊、壓力大，但并不是關系到生和死的時候，故可改為“至關重要”。(3)“指導”的意思是指示教導、指點引導，教導家長不合語境，可改為“幫助”。(4)“鄙?！笔侵t辭，謙稱自己的學校。這則邀請函是成才中學高三年級部發(fā)出的，用“鄙校”不得體，應改為“本年級”。(5)“不得缺席或遲到”語氣過于強硬，不符合邀請函的文體要求，應將“不得”改為“請勿”。 [答案]　(1)犬子　您的孩子　(2)生死攸關　至關重要 (3)指導　幫助　(5)鄙校　本年級　(5)不得　請勿 14．(2018江西上饒縣二中月考)下面是明德中學文學社社長給該校校長寫的一封信，其中有幾處在表達上不妥當，請找出來并改正。 尊敬的程校長： 您好！ 我是敝校星云文學社的社長，我社想出版一本名為《放飛夢想》的書。這本書收錄了我社同學的102篇大作，是我們文學社成員智慧的結晶。希望您能抽出時間拜讀，為這本書寫一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定會蓬蓽生輝。還望您能同意，在此敬謝不敏！ 祝您工作順利！ 明德中學星云文學社 2018年5月24日 (1)“________________”改為“________________”； (2)“________________”改為“________________”； (3)“________________”改為“________________”； (4)“________________”改為“________________”； (5)“________________”改為“________________”。 [解析]　“敝?！笔侵t辭，不能用于內(nèi)部；“大作”是敬辭，不能用于自身；“拜讀”是敬辭，不能用于別人讀自己的文章；“蓬蓽生輝”不合語境；“敬謝不敏”表示推辭做某事的客氣話。 [答案]　(1)敝?！≡蹅儗W校(或改為“學校”)　(2)大作　作品(或“文章”)　(3)拜讀　閱讀　(4)蓬蓽生輝　倍感榮幸　(5)敬謝不敏　先表謝意 15．(2018安徽聯(lián)盟聯(lián)考)下面一則文稿中表達上有五處不妥當，請指出并改正。 招聘啟事 本校因發(fā)展需要，特面向全國各地招聘小學思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職教師五名。要求：具有全日制本科學歷及相關學科教師資格證書，有2年以上學校或培訓機構教學經(jīng)驗者優(yōu)先。年薪15～20萬元左右(特別優(yōu)秀者可網(wǎng)開一面)，另有保險及其他福利。有興趣的可將個人材料發(fā)送至郵箱163@163.，并保證材料真實有效；否則取消應聘資格，一切后果由本人承擔。歡迎致電垂詢。聯(lián)系電話：3456789。 教育培訓學校 2018年4月28日 (1)將“________________”改為“________________”； (2)將“________________”改為“________________”； (3)將“________________”改為“________________”； (4)將“________________”改為“________________”； (5)將“________________”改為“________________”。 [解析]　“五名”有歧義，應標注是一共五名還是每科各五名；“15～20萬”就是約數(shù)，和“左右”重復；“網(wǎng)開一面”比喻采取寬大態(tài)度，給人一條出路，不合語境，此處應該是“適當放寬條件”；“有興趣的”是口語，此處應用書面語；“致電”給別人發(fā)電報或打電話，此處應為“來電”。 [答案]　(1)五名　各(共)五名　(2)15～20萬元左右　15～20萬元　(3)網(wǎng)開一面　適當放寬條件　(4)有興趣的　有意者　(5)致電　來電