(通用版)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 第18練 概率與統(tǒng)計的綜合問題精準提分練習(xí) 文.docx
《(通用版)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 第18練 概率與統(tǒng)計的綜合問題精準提分練習(xí) 文.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 第18練 概率與統(tǒng)計的綜合問題精準提分練習(xí) 文.docx(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第18練 概率與統(tǒng)計的綜合問題 [明晰考情] 1.命題角度:概率與統(tǒng)計知識的交匯處是高考命題的考點.2.題目難度:中檔難度. 考點一 古典概型與幾何概型 要點重組 (1)古典概型的兩個特征 ①試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個;②每個基本事件發(fā)生的可能性相等. (2)幾何概型將古典概型的有限性推廣到無限性,幾何概型的測度包括長度、面積、角度、體積等. 1.已知A,B兩個盒子中分別裝有標記為1,2,3,4的大小相同的四個小球,甲從A盒中等可能地取出1個球,乙從B盒中等可能地取出1個球. (1)用有序數(shù)對(i,j)表示事件“甲抽到標號為i的小球,乙抽到標號為j的小球”,試寫出所有可能的事件; (2)甲、乙兩人玩游戲,約定規(guī)則:若甲抽到的小球的標號比乙大,則甲勝;反之,則乙勝.你認為此游戲是否公平?請說明理由. 解 (1)甲、乙兩人抽到的小球的所有情況有 (1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16種不同的情況. (2)甲抽到的小球的標號比乙大,有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),共6種情況, 故甲勝的概率P1==,乙勝的概率為P2=1-=. 因為≠,所以此游戲不公平. 2.已知集合A=[-2,2],B=[-1,1],設(shè)M={(x,y)|x∈A,y∈B},在集合M內(nèi)隨機取出一個元素(x,y). (1)求以(x,y)為坐標的點落在圓x2+y2=1內(nèi)的概率; (2)求以(x,y)為坐標的點到直線x+y=0的距離不大于的概率. 解 (1)集合M內(nèi)的點形成的區(qū)域面積S=8.因為圓x2+y2=1的面積S1=π,故所求概率為P1==. (2)由題意得≤,即-1≤x+y≤1,形成的區(qū)域如圖中陰影部分(含邊界)所示,陰影部分面積S2=4, 所以所求概率為P==. 3.已知關(guān)于x的一元二次方程9x2+6ax-b2+4=0,a,b∈R. (1)若a是從1,2,3三個數(shù)中任取的一個數(shù),b是從0,1,2三個數(shù)中任取的一個數(shù),求已知方程有兩個不相等實根的概率; (2)若a是從區(qū)間[0,3]內(nèi)任取的一個數(shù),b是從區(qū)間[0,2]內(nèi)任取的一個數(shù),求已知方程有實數(shù)根的概率. 解 設(shè)事件A為“方程9x2+6ax-b2+4=0有兩個不相等的實數(shù)根”;事件B為“方程9x2+6ax-b2+4=0有實數(shù)根”. (1)由題意知,基本事件共9個,即(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),其中第一個數(shù)表示a的取值,第二個數(shù)表示b的取值. 由Δ=36a2-36(-b2+4)=36a2+36b2-364>0,得a2+b2>4. 事件A要求a,b滿足條件a2+b2>4,包含6個基本事件, 即(1,2),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),則事件A發(fā)生的概率為P(A)==. (2)a,b的取值所構(gòu)成的區(qū)域如圖所示,其中0≤a≤3,0≤b≤2. 構(gòu)成事件B的區(qū)域為{(a,b)|0≤a≤3,0≤b≤2,a2+b2≥4}(如圖中陰影部分(含邊界)), 則所求的概率為P(B)==1-. 考點二 統(tǒng)計與古典概型的綜合 方法技巧 概率與統(tǒng)計的綜合題一般是先給出樣本數(shù)據(jù)或樣本數(shù)據(jù)的分布等,解題中首先要把數(shù)據(jù)分析清楚,明確頻率可近似替代概率,抽象得到古典概型.把握基本事件的構(gòu)成要素. 4.(2018東莞模擬)近幾年來,“精準扶貧”是政府的重點工作之一,某地政府對240戶貧困家庭給予政府資金扶助,以發(fā)展個體經(jīng)濟,提高家庭的生活水平.幾年后,一機構(gòu)對這些貧困家庭進行回訪調(diào)查,得到政府扶貧資金數(shù)、扶貧貧困家庭數(shù)x(戶)與扶貧后脫貧家庭數(shù)y(戶)的數(shù)據(jù)關(guān)系如下: 政府扶貧資金數(shù)(萬元) 3 5 7 9 政府扶貧貧困家庭數(shù)x(戶) 20 40 80 100 扶貧后脫貧家庭數(shù)y(戶) 10 30 70 90 (1)求幾年來該地依靠“精準扶貧”政策的脫貧率是多少?(答案精確到0.1%). (2)從政府扶貧資金數(shù)為3萬元和7萬元并且扶貧后脫貧的家庭中按分層抽樣抽取8戶,再從這8戶中隨機抽取兩戶家庭,求這兩戶家庭的政府扶貧資金總和為10萬元的概率. 解 (1)幾年來該地依靠“精準扶貧”政策的脫貧率是 P=100%≈83.3%. (2)由題意可知,從政府扶貧資金數(shù)為3萬元和7萬元并且扶貧后脫貧的家庭中分別抽取1戶和7戶,設(shè)從政府扶貧資金數(shù)為3萬元并且扶貧后脫貧的家庭中抽取的1戶為A,從政府扶貧資金數(shù)為7萬元并且扶貧后脫貧的家庭中抽取的7戶分別為B1,B2,B3,B4,B5,B6,B7,再從這8戶中隨機抽取兩戶的所有可能情況為(A,B1),(A,B2),(A,B3),(A,B4),(A,B5),(A,B6),(A,B7),(B1,B2),(B1,B3),(B1,B4),(B1,B5),(B1,B6),(B1,B7),(B2,B3),(B2,B4),(B2,B5),(B2,B6),(B2,B7),(B3,B4),(B3,B5),(B3,B6),(B3,B7),(B4,B5),(B4,B6),(B4,B7),(B5,B6),(B5,B7),(B6,B7),共28種,符合題意的情況有(A,B1),(A,B2),(A,B3),(A,B4),(A,B5),(A,B6),(A,B7),共7種, 故所求概率為=. 5.(2017全國Ⅲ)某超市計劃按月訂購一種酸奶,每天進貨量相同,進貨成本每瓶4元,售價每瓶6元,未售出的酸奶降價處理,以每瓶2元的價格當天全部處理完.根據(jù)往年銷售經(jīng)驗,每天需求量與當天最高氣溫(單位:℃)有關(guān).如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區(qū)間[20,25),需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為200瓶.為了確定六月份的訂購計劃,統(tǒng)計了前三年六月份各天的最高氣溫數(shù)據(jù),得下面的頻數(shù)分布表: 最高氣溫 [10,15) [15,20) [20,25) [25,30) [30,35) [35,40) 天數(shù) 2 16 36 25 7 4 以最高氣溫位于各區(qū)間的頻率估計最高氣溫位于該區(qū)間的概率. (1)估計六月份這種酸奶一天的需求量不超過300瓶的概率; (2)設(shè)六月份一天銷售這種酸奶的利潤為Y(單位:元),當六月份這種酸奶一天的進貨量為450瓶時,寫出Y的所有可能值,并估計Y大于零的概率. 解 (1)這種酸奶一天的需求量不超過300瓶,當且僅當最高氣溫低于25,由表格數(shù)據(jù)知,最高氣溫低于25的頻率為=0.6,所以這種酸奶一天的需求量不超過300瓶的概率的估計值為0.6. (2)當這種酸奶一天的進貨量為450瓶時, 若最高氣溫不低于25,則Y=6450-4450=900; 若最高氣溫位于區(qū)間[20,25),則Y=6300+2(450-300)-4450=300; 若最高氣溫低于20,則Y=6200+2(450-200)-4450=-100, 所以,Y的所有可能值為900,300,-100. Y大于零當且僅當最高氣溫不低于20,由表格數(shù)據(jù)知,最高氣溫不低于20的頻率為=0.8. 因此Y大于零的概率的估計值為0.8. 6.(2017北京)某大學(xué)藝術(shù)專業(yè)400名學(xué)生參加某次測評,根據(jù)男女學(xué)生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學(xué)生,記錄他們的分數(shù),將數(shù)據(jù)分成7組:[20,30),[30,40),…,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖: (1)從總體的400名學(xué)生中隨機抽取一人,估計其分數(shù)小于70的概率; (2)已知樣本中分數(shù)小于40的學(xué)生有5人,試估計總體中分數(shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù); (3)已知樣本中有一半男生的分數(shù)不小于70,且樣本中分數(shù)不小于70的男女生人數(shù)相等.試估計總體中男生和女生人數(shù)的比例. 解 (1)根據(jù)頻率分布直方圖可知,樣本中分數(shù)不小于70的頻率為(0.02+0.04)10=0.6, 所以樣本中分數(shù)小于70的頻率為1-0.6=0.4, 所以從總體的400名學(xué)生中隨機抽取一人,其分數(shù)小于70的概率估計為0.4. (2)根據(jù)題意,樣本中分數(shù)不小于50的頻率為(0.01+0.02+0.04+0.02)10=0.9, 分數(shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù)為100-1000.9-5=5, 所以總體中分數(shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù)估計為400=20. (3)由題意可知,樣本中分數(shù)不小于70的學(xué)生人數(shù)為(0.02+0.04)10100=60, 所以樣本中分數(shù)不小于70的男生人數(shù)為60=30, 所以樣本中的男生人數(shù)為302=60, 女生人數(shù)為100-60=40, 所以樣本中男生和女生人數(shù)的比例為60∶40=3∶2, 所以根據(jù)分層抽樣原理,估計總體中男生和女生人數(shù)的比例為3∶2. 考點三 古典概型與統(tǒng)計案例 方法技巧 (1)回歸分析和概率的交匯問題,要明確所給數(shù)據(jù)的作用,抽象出隨機事件和古典概型;回歸分析問題解決的關(guān)鍵是找到樣本點,確定回歸類型和回歸方程. (2)獨立性檢驗與古典概型的綜合問題,要明確所要研究的分類變量,根據(jù)已知數(shù)據(jù)正確編制列聯(lián)表,然后通過K2公式計算并利用參考數(shù)據(jù)得到結(jié)論. 7.(2018惠州模擬)為了解春季晝夜溫差大小與某種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系,現(xiàn)在從4月份的30天中隨機挑選了5天進行研究,且分別記錄了每天晝夜溫差與每天每100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下表格: 日期 4月1日 4月7日 4月15日 4月21日 4月30日 溫差x/℃ 10 11 13 12 8 發(fā)芽數(shù) y/顆 23 25 30 26 16 (1)從這5天中任選2天,記發(fā)芽的種子數(shù)分別為m,n,求事件“m,n均不小于25”的概率; (2)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與4月份所選5天的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的.請根據(jù)4月7日,4月15日與4月21日這三天的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程=x+,并判定所得的線性回歸方程是否可靠? 參考公式:==, =-. 參考數(shù)據(jù):iyi=977,=434. 解 (1)所有的基本事件為(23,25),(23,30),(23,26),(23,16),(25,30),(25,26),(25,16),(30,26),(30,16),(26,16),共10個. 設(shè)“m,n均不小于25”為事件A,則事件A包含的基本事件為(25,30),(25,26),(30,26),共3個,故由古典概型概率公式得P(A)=. (2)由題意得==12,==27,3=972,32=432,且iyi=977,=434. ∴===, =27-12=-3, ∴y關(guān)于x的線性回歸方程為=x-3, 且當x=10時,y=22,|22-23|<2; 當x=11時,y=,<2; 當x=13時,y=,<2; 當x=12時,y=27,<2; 當x=8時,y=17,|17-16|<2. ∴所得到的線性回歸方程是可靠的. 8.(2018馬鞍山質(zhì)檢)某校為了解該校多媒體教學(xué)普及情況,根據(jù)年齡按分層抽樣的方式調(diào)查了該校50名教師,他們的年齡頻數(shù)及使用多媒體教學(xué)情況的人數(shù)分布如下表: 年齡段(歲) 20~29 30~39 40~49 50~60 頻數(shù) 12 18 15 5 經(jīng)常使用多媒體教學(xué) 6 12 5 1 (1)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面的22列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為以40歲為分界點對是否經(jīng)常使用多媒體教學(xué)有差異? 年齡低于40歲 年齡不低于40歲 總計 經(jīng)常使用多媒體教學(xué) 不常使用多媒體教學(xué) 總計 附:K2=,n=a+b+c+d. P(K2≥k0) 0.25 0.15 0.10 0.050 0.025 0.010 k0 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 (2)若采用分層抽樣的方式從年齡低于40歲且經(jīng)常使用多媒體的教師中選出6人,再從這6人中隨機抽取2人,求這2人中至少有1人年齡在30~39歲的概率. 解 (1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可得如下22列聯(lián)表: 年齡低于40歲 年齡不低于40歲 總計 經(jīng)常使用多媒體教學(xué) 18 6 24 不常使用多媒體教學(xué) 12 14 26 總計 30 20 50 由表中數(shù)據(jù)可得:K2==≈4.327>3.841. ∴有95%的把握認為以40歲為分界點對是否經(jīng)常使用多媒體教學(xué)有差異. (2)由題意,得抽取6人,20~29歲有2人,分別記為A1,A2;30~39歲有4人,分別記為B1,B2,B3,B4;則抽取的結(jié)果共有15種:(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,B4),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,B4), (B1,B2),(B1,B3),(B1,B4),(B2,B3),(B2,B4),(B3,B4), 設(shè)“至少有1人年齡在30~39歲”為事件A,則事件A包含的基本事件有14種, ∴P(A)=,即至少有1人年齡在30~39歲的概率為. 典例 (12分)(2018全國Ⅰ)某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:m3)和使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下: 未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表 日用 水量 [0,0.1) [0.1,0.2) [0.2,0.3) [0.3, 0.4) [0.4, 0.5) [0.5, 0.6) [0.6, 0.7) 頻數(shù) 1 3 2 4 9 26 5 使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表 日用 水量 [0,0.1) [0.1,0.2) [0.2,0.3) [0.3,0.4) [0.4, 0.5) [0.5, 0.6) 頻數(shù) 1 5 13 10 16 5 (1)在下圖中作出使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖; (2)估計該家庭使用節(jié)水龍頭后,日用水量小于0.35m3的概率; (3)估計該家庭使用節(jié)水龍頭后,一年能節(jié)省多少水?(一年按365天計算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表) 審題路線圖 規(guī)范解答評分標準 解 (1) 4分 (2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),該家庭使用節(jié)水龍頭后50天日用水量小于0.35m3的頻率為 0.20.1+10.1+2.60.1+20.05=0.48,8分 因此該家庭使用節(jié)水龍頭后日用水量小于0.35m3的概率的估計值為0.48. (3)該家庭未使用節(jié)水龍頭50天日用水量的平均數(shù)為 1=(0.051+0.153+0.252+0.354+0.459+0.5526+0.655)=0.48.9分 該家庭使用了節(jié)水龍頭后50天日用水量的平均數(shù)為 2=(0.051+0.155+0.2513+0.3510+0.4516+0.555)=0.35.10分 估計使用節(jié)水龍頭后,一年可節(jié)省水(0.48-0.35)365=47.45(m3).12分 構(gòu)建答題模板 [第一步] 審數(shù)據(jù):根據(jù)題中圖表確定統(tǒng)計中所需的數(shù)據(jù),并計算頻率,頻率/組距等; [第二步] 畫圖表:根據(jù)所得的數(shù)據(jù)畫出頻率分布直方圖; [第三步] 估分布:根據(jù)頻率分布直方圖估計總體的分布或其他特征. 1.某兒童樂園在“六一”兒童節(jié)推出了一項趣味活動.參加活動的兒童需轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,每次轉(zhuǎn)動后,待轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,記錄指針所指區(qū)域中的數(shù).設(shè)兩次記錄的數(shù)分別為x,y.獎勵規(guī)則如下: ①若xy≤3,則獎勵玩具一個; ②若xy≥8,則獎勵水杯一個; ③其余情況獎勵飲料一瓶. 假設(shè)轉(zhuǎn)盤質(zhì)地均勻,四個區(qū)域劃分均勻,小亮準備參加此項活動. (1)求小亮獲得玩具的概率; (2)請比較小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,并說明理由. 解 (1)用數(shù)對(x,y)表示兒童參加活動先后記錄的數(shù),則基本事件空間Ω與點集S={(x,y)|x∈N,y∈N,1≤x≤4,1≤y≤4}一一對應(yīng). 因為S中元素的個數(shù)是44=16, 所以基本事件總數(shù)n=16. 記“xy≤3”為事件A, 則事件A包含的基本事件共5個, 即(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(3,1), 所以P(A)=,即小亮獲得玩具的概率為. (2)記“xy≥8”為事件B,“3<xy<8”為事件C. 則事件B包含的基本事件共6個, 即(2,4),(3,3),(3,4),(4,2),(4,3),(4,4). 所以P(B)==. 事件C包含的基本事件共5個, 即(1,4),(2,2),(2,3),(3,2),(4,1). 所以P(C)=.因為>, 所以小亮獲得水杯的概率大于獲得飲料的概率. 2.(2018新余模擬)“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱.某市為了了解人們對“一帶一路”的認知程度,對不同年齡和不同職業(yè)的人舉辦了一次“一帶一路”知識競賽,滿分100分(90分及以上為認知程度高).現(xiàn)從參賽者中抽取了x人,按年齡分成5組,第一組:[20,25),第二組:[25,30),第三組:[30,35),第四組:[35,40),第五組:[40,45],得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知第一組有6人. (1)求x; (2)求抽取的x人的年齡的中位數(shù)(結(jié)果保留整數(shù)); (3)從該市大學(xué)生、軍人、醫(yī)務(wù)人員、工人、個體戶五種人中用分層抽樣的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分別記為1~5組,從這5個按年齡分的組和5個按職業(yè)分的組中每組各選派1人參加知識競賽,分別代表相應(yīng)組的成績,年齡組中1~5組的成績分別為93,96,97,94,90,職業(yè)組中1~5組的成績分別為93,98,94,95,90. ①分別求5個年齡組和5個職業(yè)組成績的平均數(shù)和方差; ②以上述數(shù)據(jù)為依據(jù),評價5個年齡組和5個職業(yè)組對“一帶一路”的認知程度. 解 (1)根據(jù)頻率分布直方圖得第一組頻率為0.015=0.05, ∴=0.05,∴x=120. (2)設(shè)中位數(shù)為a,則0.015+0.075+(a-30)0.06=0.5,∴a=≈32,中位數(shù)為32. (3)①5個年齡組的平均數(shù)為1=(93+96+97+94+90)=94,方差為s=[(-1)2+22+32+02+(-4)2]=6. 5個職業(yè)組的平均數(shù)為2=(93+98+94+95+90)=94,方差為s=[(-1)2+42+02+12+(-4)2]=6.8. ②評價:從平均數(shù)來看兩組的認知程度相同,從方差來看年齡組的認知程度相對更穩(wěn)定. 3.某烹飪學(xué)院為了弘揚中國傳統(tǒng)的飲食文化,舉辦了一場由在校學(xué)生參加的廚藝大賽,組委會為了解本次大賽參賽學(xué)生的成績情況,從參賽學(xué)生中隨機抽取了n名學(xué)生的成績(滿分100分)作為樣本,將所得分數(shù)經(jīng)過分析整理后畫出了頻率分布直方圖和莖葉圖,其中莖葉圖受到污染,請據(jù)此解答下列問題: (1)求頻率分布直方圖中a,b的值,并估計此次參加廚藝大賽學(xué)生的平均成績; (2)規(guī)定大賽成績在[80,90)的學(xué)生為廚霸,在[90,100]的學(xué)生為廚神,現(xiàn)從被稱為廚霸、廚神的學(xué)生中隨機抽取2人去參加校際之間舉辦的廚藝大賽,求所抽取2人中至少有1人是廚神的概率. 解 (1)由題意可知,樣本容量n==40, 所以a==0.0075. 所以10b=1-(0.125+0.150+0.450+0.075)=0.2, 所以b=0.02, 平均成績?yōu)?.12555+0.265+0.4575+0.1585+0.07595=73.5. (2)由題意可知,廚霸有0.01501040=6(人),分別記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,廚神有0.00751040=3(人),分別記為b1,b2,b3,共9人, 從中任意抽取2人共有36種情況:(a1,a2),(a1,a3),(a1,a4),(a1,a5),(a1,a6),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,a3),(a2,a4),(a2,a5),(a2,a6),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(a3,a4),(a3,a5),(a3,a6),(a3,b1),(a3,b2),(a3,b3),(a4,a5),(a4,a6),(a4,b1),(a4,b2),(a4,b3),(a5,a6),(a5,b1),(a5,b2),(a5,b3),(a6,b1),(a6,b2),(a6,b3),(b1,b2),(b1,b3),(b2,b3), 其中至少有1人是廚神的情況有21種, 所以至少有1人是廚神的概率為=. 4.(2017全國Ⅱ)海水養(yǎng)殖場進行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對比,收獲時各隨機抽取了100個網(wǎng)箱,測量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:kg),其頻率分布直方圖如下: (1)設(shè)兩種養(yǎng)殖方法的箱產(chǎn)量相互獨立,記A表示事件:舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50kg,新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于50kg,估計A的概率; (2)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%的把握認為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關(guān): 箱產(chǎn)量<50kg 箱產(chǎn)量≥50kg 舊養(yǎng)殖法 新養(yǎng)殖法 (3)根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖,求新養(yǎng)殖法箱產(chǎn)量的中位數(shù)的估計值(精確到0.01). 附: P(K2≥k0) 0.050 0.010 0.001 k0 3.841 6.635 10.828 K2=. 解 (1)記B表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50kg”,C表示事件“新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于50kg”. 由題意知,P(A)=P(BC)=P(B)P(C). 舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50kg的頻率為 (0.012+0.014+0.024+0.034+0.040)5=0.62, 故P(B)的概率估計值為0.62. 新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于50kg的頻率為 (0.068+0.046+0.010+0.008)5=0.66, 故P(C)的概率估計值為0.66. 因此,事件A的概率估計值為0.620.66=0.4092. (2)根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖得列聯(lián)表如下: 箱產(chǎn)量<50kg 箱產(chǎn)量≥50kg 總計 舊養(yǎng)殖法 62 38 100 新養(yǎng)殖法 34 66 100 總計 96 104 200 K2=≈15.705. 由于15.705>6.635,故有99%的把握認為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關(guān). (3)因為新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量頻率分布直方圖中,箱產(chǎn)量低于50kg的直方圖面積為(0.004+0.020+0.044)5=0.34<0.5, 箱產(chǎn)量低于55kg的直方圖面積為 (0.004+0.020+0.044+0.068)5=0.68>0.5, 故新養(yǎng)殖法箱產(chǎn)量的中位數(shù)的估計值為 50+≈52.35(kg).- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 通用版2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 第18練 概率與統(tǒng)計的綜合問題精準提分練習(xí) 通用版 2019 高考 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 第二 18 概率 統(tǒng)計 綜合 問題 精準 練習(xí)
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6420143.html