(通史版)2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 高考選擇題48分標(biāo)準(zhǔn)練5.doc
《(通史版)2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 高考選擇題48分標(biāo)準(zhǔn)練5.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通史版)2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 高考選擇題48分標(biāo)準(zhǔn)練5.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
高考選擇題48分標(biāo)準(zhǔn)練(五) 時間:15分鐘 分值:每小題4分 滿分:48分 1.(2018安陽市高三模擬)史料記載:“殷民六族”“懷姓九宗”等原屬于周王室的臣民,被分封給魯、衛(wèi)、晉等,成為諸侯的臣民,但同時他們依然為周王臣民。原屬諸侯、貴族之臣也普遍成為周王之臣。這改變了商代各地方國里的臣民只屬于方伯所有,不為商王所擁有的局面。“王臣”范圍的擴(kuò)大( ) A.?dāng)U大了諸侯國君的統(tǒng)治范圍 B.逐步鞏固了周王臣民的地位 C.強(qiáng)化了西周的中央集權(quán)制度 D.有利于周王天下共主的形成 答案:D 解析:由材料可知,所述政策,使得原來只屬于各地方國的臣民也成為了周天子的臣民,由此可知,有利于周天子天下共主局面的形成,D符合題意;材料只涉及人口問題,沒有涉及統(tǒng)治范圍,A不正確;材料旨在鞏固周天子的統(tǒng)治地位,而不是臣民的地位,B不正確;商周時期尚未建立中央集權(quán),C不正確。 2.(2018池州市高三模擬)漢武帝時,任用品級低下的少府尚書處理奏章,參與內(nèi)朝事務(wù)。魏晉時期尚書職權(quán)不斷擴(kuò)大,尚書令日益尊貴,又新設(shè)立中書省、門下省。隋唐時期,尚書省成為重要的行政機(jī)關(guān)。這一變化體現(xiàn)出( ) A.中央對地方的控制加強(qiáng) B.尚書省長官擁有部分決策權(quán) C.相權(quán)被君權(quán)侵奪與復(fù)位 D.尚書從位卑權(quán)重到位高權(quán)輕 答案:C 解析:材料表明,漢武帝時期實行內(nèi)外朝制度,削弱了丞相的權(quán)力,魏晉隋唐時期尚書省的權(quán)力逐漸擴(kuò)大,丞相權(quán)力擴(kuò)大,由此可知C符合題意;材料涉及的是中央機(jī)構(gòu)的調(diào)整,沒有涉及地方問題,A不正確;古代中國最高決策權(quán)均掌握在皇帝手中,B不正確;材料表明隋唐時期尚書省權(quán)力較大,D中“位高權(quán)輕”說法不正確。 3.(2018六盤水市高三模擬)宋以后散市制代替坊市制,工商業(yè)活動從特定區(qū)域的“市”區(qū)擴(kuò)散到全城區(qū),“市人”(指在比較固定的市場中謀生的人群)與一般城市居民混居,以“市”字命名的人群,也從“市區(qū)”活動者擴(kuò)展到全城居民。到明代中葉“市民”逐漸成為城市居民的泛稱。這一現(xiàn)象反映了( ) A.商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展 B.商人社會地位得到提升 C.城市主體人群發(fā)生變化 D.城市布局由封閉到開放 答案:A 解析:材料所述的是宋代以后商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,坊市界限被打破,“市民”內(nèi)容的變遷等,由此可知A符合題意;材料反映的是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,沒有涉及商人地位的升降等,B不正確;材料沒有涉及城市主體人群的變化,C不正確;材料涉及的是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,坊市界限被打破,沒有涉及城市布局的封閉與開放的問題,D不正確。 4.(2018宜昌市高三模擬)中國現(xiàn)存體量最大、分布范圍最廣的文化遺產(chǎn)是長城。對于北方的游牧民族來說,長城曾經(jīng)是隔離墻,也是封鎖線。17世紀(jì)以來,長城逐漸失去其“邊界”的意義。這主要緣于( ) A.盟旗制度的建立 B.明成祖遷都北京 C.嶺北行省的設(shè)立 D.金瓶掣簽制完善 答案:A 解析:結(jié)合所學(xué)知識可知,材料所述長城失去了邊界的意義在于長城以北地區(qū)也被納入了中國版圖,盟旗制度是清朝控制蒙古上層貴族的政治制度,A符合題意;B與材料無關(guān);C是元代的行省制;D是對西藏的制度。 5.(2018新余市高三模擬)晚清光緒年間,官員周德潤上書朝廷,指出“泰西諸國專尚機(jī)器,如織布、挖河等事,皆明以一器代數(shù)百人之工,暗以一器奪數(shù)百人之業(yè),奪之不已,又窮其巧而為鐵路,非外夷之壟斷哉?”主張“留此余地以役吾民而養(yǎng)吾民”。他的主張反映了( ) A.頑固勢力抵制工業(yè)文明 B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動導(dǎo)致社會陣痛 C.傳統(tǒng)儒家思想影響深遠(yuǎn) D.發(fā)展外資企業(yè)成為時代主流 答案:C 解析:“留此余地以役吾民而養(yǎng)吾民”等字眼反映的是傳統(tǒng)儒家思想影響到了鐵路的修建,C符合題意;材料反映的是頑固勢力抵制修鐵路,A不符合題意,排除;材料不涉及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動的問題,B不符合題意,排除;發(fā)展外資企業(yè)未成為時代主流,D不合史實,排除。 6.(2018九江市高三模擬)1927年9月中共中央的一項決議中指出工農(nóng)暴動要在“左派國民黨旗幟之下”進(jìn)行,而11月中共中央政治局?jǐn)U大會議又明確指出“黨的主要口號就是蘇維?!?。對這一重要戰(zhàn)略口號的改變,認(rèn)識合理的是( ) A.標(biāo)志著黨從幼稚走向了成熟 B.說明黨組織思想混亂的狀況 C.體現(xiàn)了對俄國革命道路的照搬 D.反映出黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命的方向 答案:D 解析:從“左派國民黨旗幟之下”到“黨的主要口號就是蘇維?!闭f明中國共產(chǎn)黨逐漸擺脫國民黨控制,實行獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命的戰(zhàn)爭,D正確;A是遵義會議;B是八七會議;C中“照搬”錯誤。 7.(2018佛山市高三模擬)英國某記者在《中國震撼世界》一書中說:“一般美國人都認(rèn)為,中國戰(zhàn)爭主要是民主與共產(chǎn)主義之間的戰(zhàn)爭……似乎沒有人意識到,那么多中國人支持共產(chǎn)黨,是因為共產(chǎn)黨支持抗日戰(zhàn)爭期間人民自己建立的政權(quán)?!痹撚浾叩目捶? ) A.揭示全民族抗戰(zhàn)的重要意義 B.反映抗日政權(quán)具有人民民主性質(zhì) C.帶有美國人的意識形態(tài)色彩 D.揭示了當(dāng)時中國政局變動的本質(zhì) 答案:D 解析:材料分析了抗日戰(zhàn)爭期間,中共獲得支持的原因,實際上是中共支持人民政權(quán)獲得了民眾的支持,反映出了將來中國政局變動將朝中共一方傾斜,故D正確;材料沒有分析抗戰(zhàn)勝利意義,故A錯誤;抗日政權(quán)是民主聯(lián)合政權(quán),故B錯誤;材料是站在客觀立場上分析,不帶有美國意識形態(tài),故C錯誤。 8.(2018菏澤市高三模擬)1959年我國城鎮(zhèn)人口增加了1 650萬人,城市化水平提高了2.2%,到1960年全國城鎮(zhèn)人口達(dá)13 073萬,城市化水平達(dá)到19.8%,三年凈增31.4%。材料表明( ) A.生產(chǎn)力發(fā)展推動城市化 B.城鄉(xiāng)社會結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡 C.城市化脫離城市承受力 D.人民生活水平得到提高 答案:C 解析:材料表明“大躍進(jìn)”時期城市人口急劇增加,超越了當(dāng)時生產(chǎn)力發(fā)展水平,城市化進(jìn)程加快,超過了城市承受力,C符合題意;A與當(dāng)時歷史史實不符;材料所述城市化水平達(dá)到19.8%,不能說明城鄉(xiāng)社會結(jié)構(gòu)失衡,B不正確;材料中的城市化進(jìn)程的加快,是“大躍進(jìn)”的結(jié)果,不是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物,人民生活水平提高有限,D不正確。 9.(2018九江市高三模擬)美國學(xué)者波內(nèi)克斯說:古歐洲有好幾個里程碑式的變革,智者學(xué)派恰好產(chǎn)生于這些變革中期的希臘文化背景之中。這些變革包括伯利克里民主改革,這次改革把一個人或者少數(shù)人統(tǒng)治的規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄶?shù)人統(tǒng)治的規(guī)則,雅典由此從一個小城邦變?yōu)橐粋€海洋帝國。材料表明( ) A.雅典成為地跨歐亞非大帝國 B.思想變革得益于政治民主化 C.智者學(xué)派的產(chǎn)生植根于經(jīng)濟(jì) D.伯利克里改革完善民主政治 答案:B 解析:由材料“智者學(xué)派恰好產(chǎn)生于這些變革中期的希臘文化背景之中”可知材料意在表達(dá)古代歐洲的思想運(yùn)動受政治運(yùn)動的影響,B符合題意;A與史實不符,與材料無關(guān);材料沒有涉及經(jīng)濟(jì),C不正確;材料主旨不是強(qiáng)調(diào)伯利克里改革對民主政治的影響,D不正確。 10.(2018貴陽市高三模擬)1852年屈維廉、諾斯科向國會提交了“關(guān)于建立英國常任文官制度的報告”,建議通過公開競爭考試錄用各級文職官員,嚴(yán)格文官工作考核,以此作為文官晉升的依據(jù)等。報告為以后文官制度改革提供了基本準(zhǔn)則。這一做法( ) A.維護(hù)了壟斷資產(chǎn)階級的利益 B.有利于建立穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)秩序 C.表明資本主義發(fā)展遇到阻力 D.適應(yīng)了工業(yè)資產(chǎn)階級的需要 答案:D 解析:材料所述文官制度的產(chǎn)生通過考試的辦法選取官員,有利于人才的選拔,結(jié)合題干所給的時間信息可知,處于工業(yè)革命之后,分析選項可知,D符合題意;壟斷資產(chǎn)階級產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時期,與題干時間信息不符,A不正確;材料涉及的是選官制度的變化,與經(jīng)濟(jì)秩序的建立無關(guān),B不正確;材料所述文官制度的建立有利于資本主義的發(fā)展,C不正確。 11.(2018河南省開封市高三聯(lián)考)如圖是“尋訪希望工程20周年”啟動儀式上由中國青少年基金會正式發(fā)布的“希望工程20年”形象標(biāo)識。這說明了20世紀(jì)90年代以來,我國政府實行科教興國戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)是加緊( ) A.掃盲工程 B.普及義務(wù)教育 C.加強(qiáng)中等教育 D.發(fā)展高等教育 答案:B 解析:科教興國提出時間是1995年,“希望工程”是利用社會力量救助失學(xué)兒童重返校園,促進(jìn)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的計劃,針對的是義務(wù)教育階段,屬于科教興國戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié),故B項正確;掃盲工程屬于文化基本知識普及,不符合題意,故A項錯誤;加強(qiáng)中等教育和發(fā)展高等教育均不符合材料中“希望工程”的信息,故C、D項排除。 12.(2018焦作市高三模擬)英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家哈耶克說:“由于生產(chǎn)資料掌握在獨(dú)立行動的人的手里,所以沒有人有控制我們的全權(quán)。如果生產(chǎn)資料都落到一個人手里,不管它是屬于整個‘社會’的,還是屬于獨(dú)裁者的,誰行使這個管理權(quán),誰就有全權(quán)控制我們?!睂τ诠说闹鲝垼铝蟹治龊侠淼氖? ) A.與凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理念一致 B.贊同羅斯福新政時期經(jīng)濟(jì)政策 C.在20世紀(jì)70年代后受到重視 D.捍衛(wèi)民主政治并反對極權(quán)統(tǒng)治 答案:C 解析:“獨(dú)立行動”等字眼足以證明哈耶克是反對干預(yù)經(jīng)濟(jì)的,這種經(jīng)濟(jì)思想的確在20世紀(jì)70年代后受到了重視,C符合題意;與凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理念是相反的,A不符合題意,排除;是不贊同羅斯福新政時期干預(yù)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)政策的,B不符合題意,排除;D在材料中并沒有明確的表述,不符合題意,排除。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 通史版2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 高考選擇題48分標(biāo)準(zhǔn)練5 通史 2019 高考 歷史 二輪 復(fù)習(xí) 選擇題 48 標(biāo)準(zhǔn)
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-6424980.html