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土城小學校本課程輔導教學計劃 科目：紙 漿 畫 班級：六年級一班 指導教師：陳 靜 2017年春 紙漿畫教學計劃 為切合學校發(fā)展，配合學校特色文化的創(chuàng)建，完成校園特色文化的初級階段，現(xiàn)將我班紙漿畫教學計劃如下： 1、 紙漿畫的特點及教學意義 紙漿質(zhì)地柔軟，可塑性強。安全無毒，無過于復雜的制作過程，原材料隨處可見。學生在學習制作的同時老師不必為安全而擔憂，學生能找到童趣的同時通過紙漿畫的課程幼兒的手，腦，眼，都得到了鍛煉，紙泥、漿畫裝飾感很強，學生做完的作品完全可以掛到家里做為裝飾畫和藝術品為自己的房間添彩。也使學生對多種工具表達的探索興趣有了拋磚引玉的積極作用。另外，也培養(yǎng)了學生學習美術的興趣，達到德智體美勞的全面發(fā)展要求，培養(yǎng)學生動手動腦能力，小組合作也進一步加強了班級的團結，使學生明白團結的重大意義。 2、 班級及學情分析 我班共有學生36人，其中男生19人，女生17人，是一個即將離開學校發(fā)的畢業(yè)班級。因此，與其他年級相比，我們的教學任務比重則有所增加。但在繁忙的學習之余，還是會重視學生的全面發(fā)展。因此，紙漿畫也是我們所學習的一門課程。與其他年級相比，我們的投入肯定會有所不足，這就需要學生在課后也積極制作，動手完成相關練習。 3、 教學舉措 1、 安全措施 紙漿畫相比其他課外課程，雖然安全一點，但仍然存在一定的安全隱患。在制作過程中，我們所用的竹簽，由于一端比較尖，這就怕在上課時出現(xiàn)失誤導致學生受傷。因此，做好安全工作至關重要。(1)、教師強調(diào)安全事項（2）、學生分組時，注意紀律，不得打鬧（3）、小組合作時，選擇寬闊場地（4）、用完后，統(tǒng)一保管。 2、 教學措施 在教學過程中，注重學生知識教學，興趣培養(yǎng)及德育滲透，切實做好教學工作。（1）、注意引導教學，引導學生自己獨立完成與小組合作完成（2）、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，學習興趣大于各種壓力，所以，興趣是學生學生最好的老師（3）、在恰當?shù)臅r候，滲透德育教育，育教于學，。教師是教書育人，只有二者結合起來，才能有效的完成國家社會交予我的任務。 3、 教學進度及安排 時間 教學內(nèi)容 第一周 紙漿畫的認識 第二周 紙漿畫的初步制作 第三、四周 紙漿畫——水果系列 第五周 水果系列交流評價梳理 第六、七周 植物 第八周 植物系列交流評價梳理 第九、十周 陸地動物 第十一周 陸地動物系列交流評價梳理 第十二、十三周 海洋動物 第十四周 海洋動物系列交流評價梳理 第十五、十九周 自由創(chuàng)作 第二十周 自由創(chuàng)作系列交流評價梳理