江西省八年級語文下冊 第三單元 9桃花源記(第2課時)課件 新人教版.ppt
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一 定向導學 一 定向導學 一 定向導學 桃花源記 陶淵明 一 定向導學 陶淵明 公元365 427年 東晉著名詩人 辭賦家 散文家 又名潛 字元亮 世稱靖節(jié)先生 因宅邊曾有五棵柳樹 又自號 五柳先生 潯陽柴桑 今江西九江市西南 人 東晉著名詩人 長于詩文辭賦 語言質樸自然而又即為精煉 具有獨特風格 被稱為 田園詩人 作品有 歸園田居 桃花源記 飲酒 五柳先生傳 一 定向導學 記 是古代的一種的文體 主要記載事物的文章 并通過記事 記物 寫景 記人來抒發(fā)作者的感情或見解 即景抒情 托物言志 文體知識 一 定向導學 背景 我國東晉末年 封建國家分裂 政權交替 戰(zhàn)爭頻繁 東晉王朝極端腐敗 對外一味投降 安于江左一隅之地 統治集團內部互相傾軋 軍閥連年混戰(zhàn) 賦稅徭役繁重 加深了對人民的剝削和壓榨 元代詩人張養(yǎng)浩在 潼關懷古 一詩中發(fā)出了這樣的慨嘆 興 百姓苦 亡 百姓苦 可以說 和平 是每一個民族共同的向往 有一個成語就是這一社會理想的集中體現 它就是 世外桃源 這個成語出自東晉大詩人陶淵明的名作 桃花源記 它描述的是一個與世隔絕 沒有戰(zhàn)禍 安樂而美好的地方 今天 我們就來學習這篇文章 一 定向導學 學習目標 1 讀準字音 2 積累文中常用文言文 3 理解文意 一 定向導學 二 合作探究 1 朗讀課文 讀準字音 2 解釋重點實詞 3 疏通第1 2自然段的文意 1 晉太元中 2 緣溪行 3 便舍船 4 豁然開朗 5 屋舍儼然 6 阡陌 7 黃發(fā)垂髫 8 便要還家 9 遂與外人間隔 10 此中人語云 11 不足為外人道 12 及郡下 詣太守 13 劉子驥 j n yu n sh hu sh y n qi nm ti o y ohu n su ji n w i j ny y j 二 合作探究 晉 太原中 武陵人 捕魚為業(yè) 緣 溪行 忘 路之遠近 忽逢 桃花林 夾 ji 岸 數 百步 中無 雜樹 芳草 鮮美 落英 繽紛 漁人 甚 異之 復 前行 欲窮 其林 林盡 水源 便得 一山 山有 小口 仿佛 若有光 便 舍 sh 船 從 口入 初 極狹 才 通人 復行 數十步 豁 hu 然 開朗 土地 平曠 屋舍 sh 儼 y n 然 有 良田美池 桑竹之屬 阡 qi n 陌 m 交通 雞犬 相聞 其中 往來種 zh ng 作 男女 衣著 zhu 悉如 外人 黃發(fā) 垂髫 ti o 并 怡然自樂 二 合作探究 三 精講點撥 疏通第1 2自然段的文意 晉太元中 武陵人捕魚為業(yè) 緣溪行 忘路之遠近 忽逢桃花林 中無雜樹 漁人甚異之 復前行 欲窮其林 順著 年號 夾岸數百步 芳草鮮美 落英繽紛 鮮艷美麗 墜落的花瓣 繁多交雜的樣子 對 感到詫異 代指這種景象 又 窮盡 這里指 走到頭 作為 三 精講點撥 東晉太元年間 武陵郡有個人以捕魚為生 有一天 他順著溪水劃船 忘了路程的遠近 忽然遇到一片桃花林 桃樹生長在溪流兩岸 長達幾百步 中間沒有別的樹 花草遍地 鮮嫩而美麗 落花紛紛 他非常詫異 繼續(xù)往前走 想走到這林子的盡頭 三 精講點撥 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 從口入 初極狹 才通人 復行數十步 豁然開朗 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 其中往來種作 男女衣著 悉如外人 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 老人 小孩 桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了 僅容一個人通過 ku ng y n 整齊的樣子 之類 突然 變得開闊敞亮 hu qi nm 田間小路 交錯相通 完全 都 喜悅的樣子 sh 自得其樂 三 精講點撥 桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地 緊接著 就是一座山 山邊有一個小洞口 洞里隱隱約約好像有些光亮 漁人 就離開船 上岸 從洞口進去 開始很狹窄 僅容一個人通過 又走了幾十步 突然變得開闊敞亮了 這里 土地平坦寬闊 房舍整整齊齊 有肥沃的田地 美麗的池塘和桑樹 竹子之類 田間小路交錯相通 村落間 雞鳴犬吠處處可以聽到 人們在田野里來來往往 耕作勞動 男女的衣服穿戴 跟桃花源外的世人一樣 老人和孩子們都安閑快樂 三 精講點撥 便舍船 從口入 放棄 舍棄 動詞 屋舍儼然 房屋 名詞 處處志之 作標記 動詞 尋向所志 標記 記號 名詞 尋向所志 尋找 動詞 未果 尋病終 隨即 不久 副詞 復前行 欲窮其林 既出 得其船 其 他的 代漁人的 其 這 那 四 總結提升 五 達標檢測 阡陌交通 雞犬相聞林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 舍 離開 黃發(fā)垂髫 指老人和小孩 復 緣 又 1 劃分朗讀節(jié)奏 2 解釋實詞 順著 3 翻譯 阡陌交通 雞犬相聞 初 極狹 才 通人 復行 數十步 豁然 開朗 五 達標檢測 開始很狹窄 僅容一個人通過 又走了幾十步 突然變得開闊敞亮了 田間小路交錯相通 村落間 雞鳴犬吠處處可以聽到- 配套講稿:
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