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網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)的主要功能 1．教務(wù)管理 教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的在線管理要花費(fèi)教師和管理人員大量的時(shí)間和精力，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)師生比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于課堂教學(xué)的師生比例，因此實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息的自動(dòng)管理是十分必要的，如記錄、跟蹤師生活動(dòng)、自動(dòng)管理人員檔案、自動(dòng)記分、自動(dòng)反饋、自動(dòng)建議、自動(dòng)答疑、學(xué)生作業(yè)管理及學(xué)生學(xué)籍自動(dòng)管理等。教務(wù)管理工作主要由3個(gè)子模塊完成： ⑴教師管理模塊 主要功能是支持教師教學(xué)和進(jìn)行教師檔案管理。系統(tǒng)支持教師根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)定學(xué)生的行為權(quán)限，如可以做什么，不可以做什么，提出研究性課題，啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力，組織小組協(xié)同工作解決難題，組織學(xué)生分組討論，交流思想，如老師只要設(shè)定分組條件，系統(tǒng)就自動(dòng)將學(xué)生分組，同時(shí)自動(dòng)初始化小組參數(shù)設(shè)置，等等；教師檔案管理包括建立教師授課賬號(hào)，記錄教師的個(gè)人信息，進(jìn)行任課資格、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)記錄、工作業(yè)績(jī)等方面的管理，配置相應(yīng)的授課資源，記載教師的授課情況，建立和維護(hù)教師科研檔案，等等。 ⑵學(xué)生管理模塊 主要功能是注冊(cè)認(rèn)證和學(xué)籍管理。注冊(cè)認(rèn)證提供在線注冊(cè)功能，注冊(cè)用戶名，指定用戶名稱，建立用戶賬號(hào)，登錄系統(tǒng)時(shí)對(duì)不同的用戶進(jìn)行認(rèn)證，并根據(jù)不同的角色確定賦予用戶相應(yīng)的操作權(quán)限。學(xué)籍管理以學(xué)生為單位，利用系統(tǒng)的信息管理功能，通過建立和維護(hù)學(xué)生的電子學(xué)習(xí)檔案來管理學(xué)習(xí)過程，電子學(xué)習(xí)檔案包括學(xué)生身份信息、選課信息、學(xué)習(xí)任務(wù)信息、學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)信息、電子作業(yè)集等。 ⑶教學(xué)評(píng)估模塊 網(wǎng)上教學(xué)評(píng)估模塊包括測(cè)驗(yàn)試卷的生成工具、測(cè)試過程控制系統(tǒng)和測(cè)試結(jié)果分析工具。有些系統(tǒng)具有隨機(jī)出題功能，可以為每個(gè)學(xué)生產(chǎn)生不同的試卷；測(cè)試過程控制系統(tǒng)主要完成對(duì)網(wǎng)上測(cè)試過程的控制，如在需要時(shí)鎖定系統(tǒng)，不允許學(xué)生進(jìn)行與測(cè)試無關(guān)的瀏覽，控制測(cè)試時(shí)間，到時(shí)自動(dòng)交卷，等等；測(cè)試結(jié)果分析工具一般是根據(jù)題目的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)生的答題情況，對(duì)具體學(xué)生給出診斷，對(duì)下一步學(xué)習(xí)提出建議。功能更強(qiáng)的網(wǎng)上教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)還具有根據(jù)考試測(cè)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，運(yùn)用教學(xué)評(píng)估理論進(jìn)行試卷分析和項(xiàng)目分析（如計(jì)算題目的區(qū)分度、難度）以及自動(dòng)批改即時(shí)反饋等功能，還可以根據(jù)學(xué)生的答案提供個(gè)性化的反饋內(nèi)容。 此外為了更好地為教師學(xué)生服務(wù)，教務(wù)管理系統(tǒng)還提供如下功能： ①行政公文管理：包括發(fā)布公告信息、公告文檔的管理等。 ②信息查詢：包括查詢開設(shè)的課程信息、課程任課教師的情況、課程內(nèi)容的簡(jiǎn)介、個(gè)人的某些開放檔案記錄等。 2．教學(xué)管理 教學(xué)管理是教學(xué)活動(dòng)的中樞，完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)在提供教學(xué)服務(wù)管理這一核心功能的同時(shí)，還提供教學(xué)分析功能，并可與相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)共享和交換教學(xué)信息。因此，網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)必須集成數(shù)據(jù)庫(kù)工具。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理功能主要包括課程管理、學(xué)習(xí)信息管理。 ⑴課程管理 課程管理包括設(shè)置、修訂專業(yè)，專業(yè)課程的設(shè)置、管理、專業(yè)資源分配以及設(shè)立課程，指定課程相關(guān)人員如開發(fā)人員、授課人員、助教人員和學(xué)生的權(quán)限和口令，分配建立與課程相關(guān)的設(shè)施，如郵箱、討論區(qū)、網(wǎng)址等，處理添加、修改新課程，制定修改培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)置相關(guān)課程的先導(dǎo)關(guān)系等日常事務(wù)。對(duì)校際課程的管理包括課程共享管理，培養(yǎng)計(jì)劃擴(kuò)展管理（將外校共享課程納人本校培養(yǎng)計(jì)劃），使得本校學(xué)生可以在多校課程中進(jìn)行有一定條件限制的選擇。對(duì)本校及外校共享課程的需求信息分析，為培養(yǎng)計(jì)劃的調(diào)整提供信息〔通過對(duì)外校學(xué)生的行為與成績(jī)分析，調(diào)整課程共享目錄、互認(rèn)學(xué)分系統(tǒng)等〕。 課程管理還應(yīng)提供靈活的數(shù)據(jù)庫(kù)報(bào)表功能，為教師和管理人員提供有關(guān)課程的各種統(tǒng)計(jì)信息。 ⑵學(xué)習(xí)信息管理 為了有效地監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)學(xué)生加以具體引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)還應(yīng)具備學(xué)生跟蹤功能。學(xué)生跟蹤系統(tǒng)應(yīng)對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析與評(píng)估，即記錄學(xué)生與本教學(xué)平臺(tái)有關(guān)的活動(dòng)信息，采集和處理學(xué)習(xí)者行為數(shù)據(jù)（包括登錄情況，操作記錄等）和成績(jī)分析的基本信息（包括學(xué)生的平時(shí)成績(jī)、急成績(jī)、群體成績(jī)曲線、個(gè)人成績(jī)曲線等），如學(xué)生何時(shí)進(jìn)人課程，花了多長(zhǎng)時(shí)間閱讀某頁(yè)內(nèi)容，做了什么練習(xí)，答對(duì)幾題，答錯(cuò)幾題，是怎么做的，學(xué)生曾經(jīng)訪問過那些站點(diǎn)等，為教師提供詳細(xì)的學(xué)習(xí)進(jìn)程報(bào)告和是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的評(píng)估報(bào)告。利用這些數(shù)據(jù)，教師不僅可以有針對(duì)性地因材施教，還可以改進(jìn)和提高課程的質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生跟蹤系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果了解課程每個(gè)頁(yè)面的點(diǎn)擊次數(shù)和持續(xù)時(shí)間，推測(cè)教學(xué)內(nèi)容的趣味性和難易程度等。 ⑶教學(xué)資源管理 為了保護(hù)課程內(nèi)容的版權(quán)，充分利用課程資源，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)通常都會(huì)捆綁網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)，其中包括師生自主開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課程、素材、題庫(kù)等，也包括學(xué)校投資購(gòu)買的一些教學(xué)資源，為了有效利用這些資源，保護(hù)作者版權(quán)，并能使它不斷更新和完善，必須科學(xué)管理教學(xué)資源，如屬主權(quán)限、用戶權(quán)限、使用紀(jì)錄、更新維護(hù)等的管理。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理系統(tǒng)是一個(gè)對(duì)各種教學(xué)資源進(jìn)行采集、管理、檢索和利用的系統(tǒng)。教學(xué)資源管理系統(tǒng)首先是按照學(xué)科來組織，其次按照素材類型來組織，每種類型的素材都需要標(biāo)記不同的屬性，便于歸類存儲(chǔ)和檢索。各種資源按照其物理形態(tài)分類存儲(chǔ)，并進(jìn)行不同的屬性標(biāo)注。按資源類型劃分，可分為媒體素材、試題、網(wǎng)絡(luò)軟件、案例、文獻(xiàn)資料等多個(gè)管理模塊。以學(xué)科為單位，集中管理各種類型的教學(xué)資源，包括媒體素材（文本、視頻、音頻、圖形、動(dòng)畫等），測(cè)驗(yàn)試題，典型案例，文獻(xiàn)資料，等等。 教學(xué)資源管理系統(tǒng)主要功能是對(duì)各種教學(xué)資源進(jìn)行采集、管理、檢索和利用。包括用戶管理、計(jì)費(fèi)管理、統(tǒng)計(jì)與分析、資源使用（瀏覽、資源下載、資源上傳、使用跟蹤）資源檢索（單鍵查詢、布爾查詢、關(guān)聯(lián)查詢、精確查詢、模糊查詢、多媒體檢索、全文檢索等）、資源庫(kù)維護(hù)等。 ⑷系統(tǒng)管理 系統(tǒng)管理主要功能如下： ①系統(tǒng)設(shè)置和維護(hù)。負(fù)責(zé)系統(tǒng)的日常維護(hù)、參數(shù)設(shè)置、數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)。系統(tǒng)的安全性和數(shù)據(jù)的完整性、一致性主要由本模塊來保證。 ②權(quán)限控制。將系統(tǒng)用戶劃分為不同的角色，不同的角色指定不同的功能于不同權(quán)限的用戶，只提供他所能訪問的功能界面，控制無關(guān)信息的顯示。 ③網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)管理。提供采集計(jì)費(fèi)源數(shù)據(jù)的功能。計(jì)費(fèi)功能分布在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如學(xué)生在注冊(cè)入學(xué)時(shí)應(yīng)繳注冊(cè)費(fèi)，補(bǔ)考應(yīng)繳補(bǔ)考費(fèi)等。提供計(jì)費(fèi)項(xiàng)目的管理功能包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、多媒體信息流量、傳輸?shù)膮^(qū)間、使用的服務(wù)方式等項(xiàng)目；按時(shí)或?qū)崟r(shí)自動(dòng)更新用戶費(fèi)用；提供賬單的查詢和統(tǒng)計(jì)功能（以報(bào)表形式或其他形式）。 ④安全管理。系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置安全級(jí)別和權(quán)限級(jí)別，采取必要的軟件或硬件隔離措施，以保證系統(tǒng)安全。 ⑤公告及通信管理。進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)（如公告欄、校內(nèi)新聞欄更新等），響應(yīng)客戶請(qǐng)求，提供（關(guān)于本系統(tǒng)的）咨詢答疑，及時(shí)排除故障，保證系統(tǒng)正常運(yùn)行，支持部門間報(bào)表通信。 ⑥數(shù)據(jù)備份。定期對(duì)系統(tǒng)關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，并對(duì)備份檔案作詳細(xì)記錄，一旦出現(xiàn)意外，系統(tǒng)能夠根據(jù)備份數(shù)據(jù)和備份記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行恢復(fù)。 總之，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)該以學(xué)生為中心，營(yíng)造一個(gè)個(gè)性化、智能化的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境，盡管目前的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)在某些方面功能還比較薄弱，但是，智能代理技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等提供了解決問題、提高系統(tǒng)性能的可能。