籃球行進間運球教案.doc
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籃球行進間運球教案 年級:七年級 教師:熊錢錢 單位:上林中學 教學內(nèi)容 籃球行進間運球 教學目標 1、通過本課學習,激發(fā)學生對籃球運動的興趣,在原地運球的基礎(chǔ)上了解行進間運球并掌握一定的技術(shù)動作。 2、使80%的學生掌握行進間運球的動作要領(lǐng),明確按拍球的部位及運球手型;75%以上的學生在一定速度中能正確運用直線運球技術(shù),提高手對球的控制支配能力。 3、通過教學,使學生具有良好的組織紀律觀念、競爭意識、團結(jié)合作、吃困耐勞的精神。 重難點 重點:掌握運球手型及按拍球的部位 難點:控制球的能力 順序 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 練習次數(shù) 練習時間 開始部分 課堂常規(guī) 1、教師考勤,檢查著裝 2、師生問好 3、宣布本課內(nèi)容及要求 4、安排見習生 5、安全教育 1、體委整隊,檢查匯報出勤人數(shù) 2、向老師問好 3、認真聽講,明確要求 4、見習生隨堂聽課 組織隊形: xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx △ 2 準備部分 1、繞場慢跑兩圈后繞場運球兩圈 2、球操 1)手指撥球 2)抱球左右拉伸 3)抱球上下拉伸 4)高抬腿繞球 5)高抬腿拍球 6)雙手接地反彈球 7)左右手運球 1、教師領(lǐng)跑,領(lǐng)做 2、講解練習要求 3、要求動作清晰幅度到位 4、用口令指揮學生練習 1、隊伍整齊一致 2、仔細聽教師的講解,了解練習的要求,并在練習中認真體會動作 3、在教師的口令下變化練習的方式 4、動作到位,態(tài)度認真,充分活動開各個關(guān)節(jié) 組織隊形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 2圈+2圈 4*8拍 8 基本部分 一、復習原地運球 動作要領(lǐng): 1)兩腳自然開立,兩腿微曲,上體稍前傾 2)以肩為軸,五指自然張開,指腹和指跟觸球,手腕下壓按拍球 二、學習行進間運球 動作要領(lǐng): 按拍球的后上方,目視前方,以肩為軸,五指張開,將球控制在身體同側(cè)的側(cè)前方 1、行進間直線運球 2、行進間曲線運球 1、教師領(lǐng)做原地運球練習 2、講解示范動作要領(lǐng) 3、組織學生練習原地運球 4、巡視練習情況 5、點評練習情況 6、組織學生練習,并提出練習要求(教師在學生練習原地運球時出示彩色板,要求學生說出教師出示的顏色) 7、教師點評練習情況 1、教師講解行示范進間運球的動作要領(lǐng) 2、組織學生進行行進間運球練習并提出練習要求(回答教師出示板的顏色) 3、教師巡回指導 4、教師點評練習情況 5、組織學生再次練習 6、組織優(yōu)秀學生展示 7、教師進行對比點評 8、組織學生進行分組比賽 9、宣布比賽結(jié)果及時點評 1、教師講解示范練習要求 2、組織學生進行嘗試性行進間曲線運球練習 3、教師巡回指導練習 4、教師點評練習情況 5、組織學生進行分組比賽 6、宣布比賽結(jié)果及時點評 1、學生跟隨教師一起做原地運球練習 2、認真聽講,仔細觀察教師示范動作 3、練習原地運球 4、根據(jù)教師點評糾正動作 5、認真練習,積極回答教師出示的顏色 組織隊形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 1、認真聽仔細觀察教師的動作 2、學生練習行進間直線運球,同時回答教師出示的彩色板 3、優(yōu)秀學生展示 4、積極參加行進間直線運球比賽 組織隊形1: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 組織隊形2: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 1、認真聽,仔細看 2、學生進行嘗試性曲線運球練習 3、學生自我評價積極改進練習方法 4、積極參加行進間曲線運球比賽 組織隊形: xxxxxxx 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0 2次 2次 2次 2次 2次 1次 1次 1次 8 14 10 結(jié)束部分 放松活動 1、教師組織學生進行放松活動 2、針對學生的技能掌握和學習態(tài)度進行總結(jié) 3、布置回收器材,宣布下課 1、學生進行有目的的放松 2、認真聽講,并對自己的表現(xiàn)做出評價 3、回收器材 組織隊形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 3 場地器材 籃球場 每人一籃球 標志桶16個 彩色板2塊 預計負荷 練習密度:35%-40% 平均心率:110次/分- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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