高考語文二輪復(fù)習(xí)資料 專題五 現(xiàn)代文閱讀主觀類題目增分“二大分類”題型八 探究類題目課件.ppt
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要對(duì)人物及人物群體 甚至還包括動(dòng)物形象 所體現(xiàn)出來的道德品質(zhì) 精神特質(zhì) 民族性格 人性內(nèi)涵等等進(jìn)行深入探究分析 典例五 就是從人物身上體現(xiàn)出的人性內(nèi)涵來分析的 人物形象 具體闡釋 結(jié)合角度 探究文本的時(shí)代意義 時(shí)代背景 把握文本的主題 上述幾個(gè)方面都離不開文本主題 有時(shí)探究的就是主題 有時(shí)還有民族情感 民族文化 民族精神 人性認(rèn)識(shí) 人文精神等等 主題情感 透過文中的描寫語言或畫龍點(diǎn)睛的議論性語言 探究其深刻內(nèi)涵 思想意義 對(duì)他人的理解尊重 對(duì)自我的反思審視等等 語言表達(dá) 透過文章的故事或細(xì)節(jié) 探究民族精神 人性精神 人生態(tài)度等等 環(huán)境氛圍透過文章的環(huán)境描寫 探究自然景象中蘊(yùn)含的人生哲理 精神象征 理解對(duì)自然的尊重 敬畏 故事 細(xì)節(jié) 具體闡釋 結(jié)合角度下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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