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2 天上的云朵 教學設計 1教學目標 1.學習用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。 2.能想象畫出小朋友們在云上玩耍的情景。 3.體驗創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的情感。 2學情分析 孩子們因為年齡太小,對圖形和畫面的理解能力較弱,因此需要老師多出示圖片,邊展示邊講解。 3重點難點 教學重點: 想象小朋友在云上玩耍的情景。 教學難點: 能用弧線畫出云朵的柔軟質感。 4教學過程 活動1【講授】欣賞云的照片 1、師:云兒朵朵天上飄,又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱,白云堆作游樂場。今天我們去美麗的云朵的世界玩一玩,好嗎? 2、師:仔細觀察,云朵長什么樣子? 小結:云朵白白的,一團團的。 活動2【講授】畫一畫云朵 1、師:你會用怎樣的線條畫云呢?在練習本上試著畫一畫吧。 2、教師點評學生的嘗試作業(yè):線條流暢、連貫,云朵形狀完整。 3、教師示范畫云,邊講解步驟。 活動3【講授】聯(lián)想、表演 1、師:云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么?給你什么感覺? 生:像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。 2、師:看,小女孩把云朵當做抱枕摟在懷里,真柔軟呀,好舒服呀! 3、師:你們想和云做什么呢? 生:抱一抱,摸一摸,跳一跳?? 4、師:請閉上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它摸摸它,和云做好朋友。1、師:云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么?給你什么感覺? 生:像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。 2、師:看,小女孩把云朵當做抱枕摟在懷里,真柔軟呀,好舒服呀! 3、師:你們想和云做什么呢? 生:抱一抱,摸一摸,跳一跳?? 4、師:請閉上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它摸摸它,和云做好朋友。 活動4【講授】象形的云朵 1、師:云朵們聽說小朋友們要來做客,好好打扮了一番,我們去瞧一瞧吧! 生:哇!打扮成了小狗和小兔呢 2師:它們在說什么呀? 3、師:想一想,在之前畫的云朵上添一添,把云朵變成其它的形象。 4、師示范。 活動5【講授】繪畫表現(xiàn) 1、教材手繪插圖欣賞 2、學生作業(yè) 師:看看這些小朋友在云中做什么呀? 3、師:下面我們也來畫一畫吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵,想象小朋友們在云上玩耍的情景,再畫一畫。 活動6【練習】作業(yè)指導，師生互評 1 、云朵的線條流暢,表現(xiàn)出柔軟的感覺嗎? 2、想象豐富、有趣嗎?畫面內容飽滿嗎? 3、你喜歡哪一幅?對自己的作品滿意嗎?