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2 臺燈造型設計 教學設計 1教學目標 1.了解臺燈的設計方法,并結合實際需要來設計臺燈。 2.引導學生通過探究找到設計方法,使學生體會感知、創(chuàng)新、實踐的樂趣。 3.在臺燈的設計過程中獲得親身參與研究的體驗;培養(yǎng)發(fā)現問題和解決問題的能力;培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力; 2學情分析 本班的孩子美術基礎還是挺不錯的,而且表現能力也不錯,因此本課教學我采用更開放教學方式展開教學。 3重點難點 教學重點——學習臺燈的基本設計方法,培養(yǎng)創(chuàng)新的設計理念。 教學難點——如何設計出美觀新穎的,特別是如何把結合自己的理想和臺燈結合起來。 4教學過程 活動1【導入】一、暢談理想巧引題 1.以拿破侖“不想當將軍的士兵不是好士兵?！币鲆粋€人要有遠大的理想,并暢談自己的理想。 2.猜猜老師小時候的理想,出示教師準備的飛機臺燈(畫),引出課題并板貼——《臺燈設計造型》 活動2【講授】二、知己知彼，百戰(zhàn)百勝 1、知己——設計風格 出示四組常見不同設計風格的臺燈,讓學生欣賞的同時思考自己最喜歡的設計風格是哪種? 2、知彼——結構組成 出示常見的臺燈,引導思考臺燈的主要組成部分和各部分的主要功能。 燈罩、燈泡、燈柱、燈座、開關等等。 重點:燈罩——聚攏光線; 燈柱——支撐和調節(jié);(不要太細,太長,可以有以下特殊功能) 燈座——承受(設計的時候不能太小) 活動3【活動】三、欣賞同齡人作品，形成設計思路 1.欣賞同齡人作品,思考討論他們是如何把自己的理想結合到自己的臺燈設計圖上的。 2.思考討論自己的理想怎么和臺燈的有機的結合(教師巡視指導)。 活動4【活動】四、功能設計 1.欣賞特殊功能的臺燈 2.思考討論自己的臺燈可以加入什么特殊的功能 活動5【練習】五、動手設計 1.把心中理想的臺燈設計出來。注意:構圖要飽滿,概括,線條流暢。教師巡視個別指導 活動6【講授】四、功能設計 1.讓學生把自己的作品展示在作品臺上。同學一起交流評價.美觀、獨特的功能。等進行評價 活動7【講授】七、拓展 1.蘇格拉底:“世界上最快樂的事,莫過于為自己的理想奮斗?！币龑W生課后利用生活中能找到的廢舊物品制作一盞臺燈,擺放在自己的書桌上,提醒自己不要忘記為自己的理想奮斗。