《小學(xué)美術(shù)第5課 繪畫中的透視現(xiàn)象 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)第5課 繪畫中的透視現(xiàn)象 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第5課 繪畫中的透視現(xiàn)象 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)生活中的透視現(xiàn)象。初步懂得透視中的基本原理和規(guī)律，提高描繪五想的能力，時(shí)繪畫作品更真實(shí)。 逐步發(fā)展學(xué)生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 2學(xué)情分析 五年級(jí)學(xué)生在原有平面繪畫的基礎(chǔ)上會(huì)對(duì)簡單的透視現(xiàn)象有一些感知，但腦子里對(duì)透視現(xiàn)象的出現(xiàn)不是很確定，這時(shí)候就正需要老師引導(dǎo)其正確的理解透視現(xiàn)象，但又不可太復(fù)雜，把最基本的“近大遠(yuǎn)小”的理論讓學(xué)生理解并在以后的觀察、表現(xiàn)中能夠適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用即可。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 通過對(duì)周圍環(huán)境的觀察能發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象，能掌握簡單的原理和規(guī)律，將透視知識(shí)運(yùn)用到繪畫中，使描繪的現(xiàn)象更真實(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 繪畫實(shí)踐中運(yùn)用所掌握透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步提高同學(xué)們的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、教學(xué)引入： 1、觀察路的寬窄、欄桿的疏密、樹木的大小等透視現(xiàn)象：你能用簡單的圖形在紙上表現(xiàn)這些事物嗎？ 2、討論 （1）在紙上表現(xiàn)的事物。 （2）從中你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（近大遠(yuǎn)?。? （3）同學(xué)們，今天這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系。板書課題：繪畫中的透視現(xiàn)象 活動(dòng)2【講授】二、探究活動(dòng)： （1）透視是繪畫中的術(shù)語，不同于醫(yī)院里檢查病情的機(jī)器和神話故事里的透視眼，繪畫中的透視是指用線條或色彩在平面上表現(xiàn)立體空間的方法。 （2）在近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象中，繪畫中的透視現(xiàn)象由近到遠(yuǎn)除大小的變化外，還有什么變化？（疏密、色彩） 活動(dòng)3【活動(dòng)】三、指導(dǎo)： 繪畫步驟： （1）先找到地平線、消失點(diǎn)。 （2）畫幾條典型的透視線。 （3）按近疏遠(yuǎn)密的、近粗遠(yuǎn)細(xì)的規(guī)律，處理好各條豎線、斜線。 （4）將物體的外輪廓簡略的表現(xiàn)出來。 活動(dòng)4【作業(yè)】四、實(shí)踐： 學(xué)生作業(yè)，老師指導(dǎo)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的普遍問題給予及時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)、幫助學(xué)生解決。 活動(dòng)5【活動(dòng)】五、展示 讓學(xué)生拿著畫好的作品到講臺(tái)上像大家展示介紹，并適當(dāng)?shù)慕o予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。