《（全國通用版）2019版高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 非選擇題專項訓(xùn)練 6 有機合成與推斷課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2019版高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 非選擇題專項訓(xùn)練 6 有機合成與推斷課件.ppt（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

題型六有機合成與推斷 選修 有機合成與推斷題是高考的必考題型 涉及考點主要有有機物官能團的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 常見有機反應(yīng)類型的判斷 有機物結(jié)構(gòu)的推斷與書寫 同分異構(gòu)體的書寫與判斷 有的還涉及有機合成路線的設(shè)計等 題型特點近幾年來高考有機題目有兩大特點 1 常與當年的社會熱點問題結(jié)合在一起 題目常給出一些新信息 要求考生具備一定的自學(xué)能力 能迅速捕捉有效信息 并使新舊信息產(chǎn)生聯(lián)系 將新信息分解 轉(zhuǎn)換 重組 從而解決題目要求的問題 2 常把有機推斷與設(shè)計有機合成流程圖結(jié)合在一起 從考查內(nèi)容來看 一般是給出一些信息作為知識的鋪墊 既考查了考生處理信息的能力 又增加了題目的綜合性 該類題?？汲Ｐ?起點高落點低 因此要想拿到解決此類問題的 金鑰匙 應(yīng)熟練掌握有機物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系 充分利用題給信息 合理推斷與設(shè)計 有機合成的解題思路 一 二 一 有機推斷題例1現(xiàn)以有機物A 苯酚等為原料合成有機物D的流程如下 其他試劑 產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略 一 二 一 二 5 寫出F與新制Cu OH 2反應(yīng)的化學(xué)方程式 6 E與G反應(yīng)生成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為 7 符合下列條件的G的同分異構(gòu)體有種 其中核磁共振氫譜有4組峰的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為 能與銀氨溶液反應(yīng) 能與NaHCO3溶液反應(yīng)釋放出CO2 與NaOH溶液反應(yīng)得到一種有機物 該有機物用酸處理后能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 解題指導(dǎo)解答本題的關(guān)鍵一是仔細觀察轉(zhuǎn)化關(guān)系圖 采用 正 逆 相結(jié)合的推斷方法 由M和D的結(jié)構(gòu)簡式和信息反應(yīng)為突破點 準確得出A G有機物的結(jié)構(gòu)簡式 二是在書寫相關(guān)有機反應(yīng)方程式時要注意教材重點反應(yīng) 如CH3CH2Br的水解 CH3CH2OH CH3CHO的氧化 CH3COOCH2CH3的合成與水解等 的遷移應(yīng)用 三是書寫同分異構(gòu)體時主要按照題目要求寫出一些有機物的結(jié)構(gòu)簡式 然后在此基礎(chǔ)上進行演變和判斷即可 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 回答下列問題 1 A的化學(xué)名稱為 2 B的結(jié)構(gòu)簡式為 其核磁共振氫譜顯示為組峰 峰面積比為 3 由C生成D的反應(yīng)類型為 4 由D生成E的化學(xué)方程式為 一 二 5 G中的官能團有 填官能團名稱 6 G的同分異構(gòu)體中 與G具有相同官能團且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有種 不含立體異構(gòu) 一 二 一 二 二 有機合成題例2美國科學(xué)家發(fā)明了一種可 自愈 的仿生人工合成塑料 該塑料損傷時能自動愈合 首先要合成基礎(chǔ)塑料 然后對基礎(chǔ)塑料進行處理從而得到自愈塑料 以某有機物X為原料可合成塑料G X的相對分子質(zhì)量小于100 1molX完全燃燒生成等物質(zhì)的量的CO2和H2O 同時消耗標準狀況下的O2112L 且分子中含有羰基和羥基 X能發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化 一 二 1 X的結(jié)構(gòu)簡式為 2 E F的反應(yīng)條件是 3 寫出F G的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型為 4 有機物X有多種同分異構(gòu)體 符合下列條件的同分異構(gòu)體有種 請寫出其中一種異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 與新制Cu OH 2反應(yīng) 在濃硫酸作用下可發(fā)生消去反應(yīng) 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 解題指導(dǎo)解答本題的關(guān)鍵一是需根據(jù)聚合反應(yīng)特點 弄清楚哪些屬于加聚反應(yīng) 哪些屬于縮聚反應(yīng) 二是正確利用題目中的信息 準確推出X Y等有機物的結(jié)構(gòu)簡式 三是要根據(jù)目標產(chǎn)物采用逆向思維找出合成原料 然后結(jié)合題目信息得出合成線路 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 對點訓(xùn)練2 2017天津理綜 2 氨基 3 氯苯甲酸 F 是重要的醫(yī)藥中間體 其制備流程圖如下 一 二 一 二 回答下列問題 1 分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子共有種 共面原子數(shù)目最多為 2 B的名稱為 寫出符合下列條件B的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 a 苯環(huán)上只有兩個取代基且互為鄰位b 既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng) 3 該流程未采用甲苯直接硝化的方法制備B 而是經(jīng)由 三步反應(yīng)制取B 其目的是 一 二 4 寫出 的化學(xué)反應(yīng)方程式 該步反應(yīng)的主要目的是 5 寫出 的反應(yīng)試劑和條件 F中含氧官能團的名稱為 一 二 6 在方框中寫出以為主要原料 經(jīng)最少步驟制備含肽鍵聚合物的流程 一 二 一 二 一 二 解析 1 由甲苯的對稱性可得甲苯中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子 甲苯中苯環(huán)上的6個碳原子 與苯環(huán)相連的5個氫原子 1個碳原子全共平面 此外甲基與苯環(huán)相連的碳碳單鍵可以自由旋轉(zhuǎn) 可將甲基上的某個氫原子轉(zhuǎn)到該平面上 一 二 3 甲基對苯環(huán)的影響 使苯環(huán)上的鄰 對位氫原子容易發(fā)生取代反應(yīng) 甲苯直接硝化會發(fā)生對位的氫原子被取代 或鄰 對位氫原子都被取代 一 二 5 反應(yīng) 是在苯環(huán)上引入氯原子 故試劑為Cl2 條件為FeCl3 或Fe 作催化劑 F中含氧官能團是羧基