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動漫形象設(shè)計 動漫在生活中的運用 觀察欣賞激發(fā)探究 知 識 卡 通 第一部卡通 cartoon 片是 年斯圖亞特 勃拉克頓制作的美國卡通片 迷人的圖畫 中國第一部卡通片 大鬧畫室 是萬籟鳴兄弟 年攝制的 卡通是英文cartoon的音譯 意思是連續(xù)的畫面 也可以簡稱為動畫片或動畫連環(huán)畫 卡通故事中哪些地方給你留下最有趣 最深刻的印象 有趣的情節(jié) 造型和色彩 提高審美能力 請同學(xué)來表演自己喜愛動畫片中的某一角色 并說出它的特點 表演體驗主動探究 看一看想一想 卡通形象與它們的原形有什么不同 生活中的真實物象與卡通形象的比較 將現(xiàn)實生活中的對象擬人化 構(gòu)建一個神奇的世界 讓想象的翅膀自由翱翔 觀察分析開放探究 生活中的真實物象與卡通形象的比較 巧妙的變形能使對象更滑稽 更幽默 從而更好的體現(xiàn)作者的構(gòu)思 把對象的特點作刻意的夸張 更能突顯個性 生活中的真實物象與卡通形象的比較 卡通畫的特點 夸張變形 生動幽默 語言簡潔 色彩鮮艷 說一說 鞏固知識拓展探究 卡通畫的種類 剪紙 手繪 水墨 折紙 木偶 手繪 剪紙 折紙 水墨 木偶 勾出娃娃的雙手和身子 繼續(xù)勾出嘴巴和眼睛手里的糖果直接用藍色勾 用鉛筆勾出整體的輪廓線 勾出娃娃的頭和頭發(fā) 開始給娃娃上顏色先從大面積的地方開始 最終完成的作品 卡通娃娃的繪制步驟 繪畫練習(xí)實踐探究 學(xué)生進行卡通形象設(shè)計練習(xí) 每人設(shè)計一個有趣的卡通形象 教師巡視指導(dǎo) 包括動植物 人物 日常生活用品 各小組互賞互評 選出一幅最能代表小組水平的作品 上臺展示 促進相互間的交流 教師根據(jù)具體情況對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行綜合評價 展示作品匯報交流 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全